山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣?
作者:招生處來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2024-05-18 05:48次
摘要:山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè) 怎么樣?畢業(yè)后相當于什么學歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學不妨詳細的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。 專業(yè)名稱 園藝技術(shù) 專業(yè)熱度 54 所在地域 山西 太原 學校名稱
山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后相當于什么學歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學不妨詳細的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。
專業(yè)名稱 | 園藝技術(shù) |
專業(yè)熱度 | 54 |
所在地域 | 山西 太原 |
學校名稱 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學校地址 | 山西省太原市濱河東路78號 |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名266。 |
園藝技術(shù)專業(yè)是我院辦學時間較長、比較成熟的專業(yè),目前在校生人數(shù)為442人。
從開辦高職十年來的招生情況和歷屆畢業(yè)生就業(yè)情況來看,我院園藝技術(shù)專業(yè)設(shè)置對路,專業(yè)特色鮮明,體現(xiàn)了較強的針對性、靈活性和適應性,2006年5月確定為院級教學改革試點專業(yè)。
本專業(yè)已成為向山西省園藝行業(yè)輸送高端技能型人才的主要基地之一,24年來,依托園藝行業(yè),培養(yǎng)了大批技術(shù)骨干,先后為山西經(jīng)濟發(fā)展和園藝行業(yè)建設(shè)培養(yǎng)、輸送了36個班,共15招生名園藝專業(yè)高端技能型人才。
專業(yè)背景及人才需求:國家《“十二五”全國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中提到要加強蔬菜水果等產(chǎn)品優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)建設(shè),擴大大中城市郊區(qū)“菜籃子”產(chǎn)品生產(chǎn)基地規(guī)模,推動蘋果、等優(yōu)勢園藝產(chǎn)品生產(chǎn)。
作為園藝大國,我國的蔬菜、果樹、花卉等園藝作物的種植面積和總產(chǎn)量均居世界第一位,總產(chǎn)值已達到6000億元。
據(jù)行業(yè)人才需求調(diào)查與分析,目前山西省園藝產(chǎn)品生產(chǎn)以果樹、花卉和蔬菜為主。
園藝產(chǎn)品流通產(chǎn)業(yè)市場繁榮,并且市場運作日漸完善,急需大量高素質(zhì)的營銷和儲運專業(yè)人才;全省已有農(nóng)民專業(yè)合作社400余家,主要以花木業(yè)合作社為主,果蔬業(yè)合作社次之,另外,園林綠化企業(yè)、名勝風景區(qū)和休閑農(nóng)莊等對高素質(zhì)的生產(chǎn)、銷售、管理人才需要量大。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)通過三年的教學和實踐活動,針對就業(yè)面向崗位(群),培養(yǎng)能熟練完成園藝植物繁育、園藝植物栽植與管理、園藝植物生產(chǎn)及園藝植物應用的專業(yè)能力以及對應的知識素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)高技能人才。
就業(yè)行業(yè):園藝技術(shù)專業(yè)面向園藝行業(yè)和企業(yè),培養(yǎng)具備園藝植物(經(jīng)濟林、花卉、蔬菜、食用菌等)繁育、栽培與管理、生產(chǎn)及應用技術(shù),并具有較高的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)人才。
其主要就業(yè)領(lǐng)域為農(nóng)業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位,個體或集體園藝產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)業(yè)觀光園、生態(tài)園等的技術(shù)員、農(nóng)技推廣員、管理員等,以及自主創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)辦與本專業(yè)相關(guān)的企業(yè))。
主干課程:《園藝植物識別》、《園藝植物病蟲害防治技術(shù)》、《園藝場圃建立》、《園藝植物生長環(huán)境調(diào)控》、《園藝植物繁育技術(shù)》、《經(jīng)濟林露地栽培技術(shù)》、《觀賞植物露地栽培技術(shù)》、《園藝植物無土栽培技術(shù)》、《森林蔬菜開發(fā)與利用》、《食用菌生產(chǎn)技術(shù)》等。
實訓條件:園藝技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有“國家級生物園藝實訓基地”和“山西省高職高專示范性實訓基地”東山林場兩個校內(nèi)實訓基地。
“國家級生物園藝實訓基地”包括組培實訓室120┫、現(xiàn)代化智能溫室1000┫,苗圃14600┫。
東山林場占地面積13.6萬畝,植物資源豐富,植物種類有73科,220屬,共394種。
同時還擁有園藝實訓室、花藝實訓室、植物實訓室及植物保護實驗室等4個專業(yè)實訓室。
園藝技術(shù)專業(yè)與山西眾成生物工程有限公司、山西省農(nóng)科院園藝所、上海美晨生物科技有限公司、北京鳳河園林景觀工程有限公司、北林科技股份有限公司、北京溫榆河花卉公司、太原曉斌園藝工作室、晉城潤晉園林工程有限公司等企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的8個校外教學實訓基地。
優(yōu)勢與特色:園藝技術(shù)專業(yè)通過行業(yè)、企業(yè)崗位群職業(yè)能力分析,結(jié)合園藝專業(yè)教學活動規(guī)律,依托學?,F(xiàn)有師資、實踐教學設(shè)施條件,從面向社會實際、重視職業(yè)能力培養(yǎng)、團隊精神培養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面進行了人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。
園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式是“三階段兩化”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
“三階段”是將學生在校學習的6個學期分為基礎(chǔ)訓練、技能實練、綜合鍛煉三個階段。
“兩化”是園藝植物生產(chǎn)項目化和頂崗實習方向化。
咨詢電話:0351-3438招生9郭老師:13453173689
山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣?通過上面的信息可以看出,學校的專業(yè)教學質(zhì)量還是非常不錯的,并且專業(yè)也還是比較熱門的。如果你正好喜歡這一專業(yè)學科,那就放心大膽的報考吧。
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