大家可能都知道，護(hù)理專業(yè)是現(xiàn)在的一個(gè)熱門專業(yè)，這個(gè)專業(yè)對(duì)于人才的緊缺，也讓很多同學(xué)在選擇專業(yè)的時(shí)候考慮這個(gè)專業(yè)，最近在貴陽(yáng)衛(wèi)校的招生過程中，有同學(xué)咨詢到，貴陽(yáng)衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)途徑是什么?老師今天針對(duì)這個(gè)問題為大家整理了一些參考資料，希望對(duì)大家有所幫助!

　　護(hù)理專業(yè)教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)定位：以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，培養(yǎng)技術(shù)、實(shí)用型人才，滿足社會(huì)需求。其教育的主要特色在于護(hù)理系培養(yǎng)的人才具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力和較高的職業(yè)素質(zhì)。

　　課程設(shè)計(jì)注重專業(yè)實(shí)踐技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決專業(yè)實(shí)際問題的能力，且課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量覆蓋國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有熟練的操作技能、業(yè)務(wù)技能、臨床動(dòng)手能力，以及具有一定創(chuàng)新能力和理論基礎(chǔ)的實(shí)用型護(hù)理人才。

　　制訂以實(shí)訓(xùn)為主體、理論課程依附于實(shí)踐課程的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。課程內(nèi)容上采?。夯A(chǔ)課--專業(yè)課--臨床實(shí)習(xí)三段式教學(xué)模式。在技能培養(yǎng)上采取示教--實(shí)訓(xùn)--醫(yī)院見習(xí)--醫(yī)院實(shí)習(xí)、畢業(yè)前考護(hù)士資格證。確保學(xué)生一畢業(yè)就可以直接上崗。

　　教育的主要特色在于我們所培養(yǎng)的人才具有較強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用能力和較高的職業(yè)素質(zhì)。而實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)教育中配合理論教學(xué)而設(shè)置的為學(xué)生提供實(shí)踐教學(xué)、保證學(xué)生掌握一定職業(yè)技能的一系列要素的統(tǒng)一體，是職業(yè)教育的最基本硬件，是實(shí)施職業(yè)技能訓(xùn)練的基本保證。

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