鐵嶺師范高等專科學(xué)校初等教育專業(yè)怎么樣?
作者:陳老師來源:網(wǎng)絡(luò)時(shí)間:2023-11-09 05:49次
摘要:鐵嶺師范高等??茖W(xué)校初等教育專業(yè) 的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對(duì)這一問題,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。 專業(yè)名稱 初等教育 專業(yè)熱度 42 所在地域 遼寧 鐵嶺 學(xué)校名稱 鐵嶺師范高等??茖W(xué)校 招生對(duì)象 初中生(未畢業(yè)學(xué)
鐵嶺師范高等??茖W(xué)校初等教育專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?有3+2嗎?針對(duì)這一問題,同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下下面的文章內(nèi)容吧,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。
專業(yè)名稱 | 初等教育 |
專業(yè)熱度 | 42 |
所在地域 | 遼寧 鐵嶺 |
學(xué)校名稱 | 鐵嶺師范高等??茖W(xué)校 |
招生對(duì)象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)嶺東街89號(hào) |
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名49。 |
具備基礎(chǔ)教育工作需要的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能,了解初等教育教學(xué)的基本規(guī)律,具有開展素質(zhì)教育的能力,具有初等教育教學(xué)的研究能力、自學(xué)能力、分析問題和解決問題能力,具有健康的體魄和良好的心理品質(zhì)、具備健康的審美觀念和一定的審美能力。
主要課程:前三年側(cè)重開設(shè)文化基礎(chǔ)課、心理學(xué)、教育學(xué)、外語、體育、音樂、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)(計(jì)算機(jī))課、德育課、教師口語等,后二年注重計(jì)算機(jī)、體、音、美、英語等專業(yè)課和專業(yè)技能及實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)。
初等教育(科學(xué)雙語)專業(yè):培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有廣泛的科學(xué)知識(shí)和技能,能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展需要的合格自然科學(xué)教師。
掌握初等教育教學(xué)的基本規(guī)律,具有教師的基本職業(yè)能力和開展素質(zhì)教育的能力,初步具備初等教育教學(xué)的研究、教具的制作及現(xiàn)代化教學(xué)手段使用的能力,具有標(biāo)本的采集、整理、制作、展示及解說能力,具有自然科學(xué)推廣、普及能力。
主要課程:高等數(shù)學(xué)、無機(jī)及有機(jī)化學(xué)、普通物理學(xué)、地球?qū)д?、生命科學(xué)與技術(shù)、教育學(xué)和心理學(xué)、大學(xué)英語等。
初等教育(音樂)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握音樂基礎(chǔ)理論、基本技能和音樂教學(xué)基本方法,具有一定的音樂鑒賞能力和足夠的從事音樂教育教學(xué)能力和積極的創(chuàng)新精神。
畢業(yè)生可從事音樂表演及音樂教學(xué)等工作。
主要課程:基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲、即興伴奏、聲樂、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、藝術(shù)概論、音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲創(chuàng)編、表演、第二樂器及基礎(chǔ)文化課等。
初等教育(體育)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)中小學(xué)體育教師,體育管理、指導(dǎo)、訓(xùn)練型人才。
學(xué)生通過在校期間的職業(yè)技能訓(xùn)練可考取田徑、球類裁判員等級(jí)資格證書及社會(huì)體育指導(dǎo)員資格證書。
畢業(yè)生可到各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、學(xué)校等從事體育教育和服務(wù)工作。
主要課程:田徑、足球、籃球、排球、體操、滑冰、乒乓球、健美操、散打、游戲和武術(shù)、體育衛(wèi)生學(xué)、體育教學(xué)法及基礎(chǔ)文化課等。
初等教育(美術(shù))專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本技能和美術(shù)教學(xué)能力,從而具有足夠的從事美術(shù)教育教學(xué)的能力和積極的創(chuàng)新精神。
畢業(yè)生可從事美術(shù)教育等工作。
主要課程:素描、色彩、油畫、美術(shù)字、美術(shù)史、人體素描、美術(shù)教學(xué)法、四大變化、國(guó)畫、平面構(gòu)成、雕塑、CI設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、裝飾壁畫及基礎(chǔ)文化課等。
初等教育(英語)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生成為能扎實(shí)的掌握英語語言基礎(chǔ)和語言基本技能,并具有較熟練的英語語言運(yùn)用能力,樹立服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及敬業(yè)精神,能熟練地運(yùn)用普通話和標(biāo)準(zhǔn)英語,能在小學(xué)、初中從事英語教學(xué)和教學(xué)研究工作的人才。
主要課程:基礎(chǔ)英語、英語語法、英語日??谡Z、英語閱讀、英語聽力、實(shí)用英語語音、英語口筆譯、英語詞匯學(xué)、英語語言學(xué)、英語教學(xué)法、視聽說、英美概況、英美文學(xué)欣賞、專業(yè)技能訓(xùn)練、政治、語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育。
初等教育(計(jì)算機(jī)雙語)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的,有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理,有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用能力及計(jì)算機(jī)英語應(yīng)用能力,有較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)??茖哟?、在小學(xué)進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師或教學(xué)研究人員。
主要課程:英語視聽口語、英語翻譯與寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)教育學(xué)、VISUALFOXPRO、FLASH、PHOTOSHOP、LOGO、C語言、AUTHORWARE、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)例設(shè)計(jì)與訪問、網(wǎng)頁制作等。
初等教育(數(shù)學(xué)雙語)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的,有扎實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較高的教育技術(shù)能力和較強(qiáng)的小學(xué)數(shù)學(xué)雙語教學(xué)能力,具備較強(qiáng)發(fā)展?jié)摿?、專長(zhǎng)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的大學(xué)專科層次、在小學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師或教學(xué)研究人員。
主要課程:英語視聽口語、英語翻譯與寫作、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析、常微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言、幾何畫板、數(shù)學(xué)教育學(xué)等。
鐵嶺師范高等??茖W(xué)校初等教育專業(yè)怎么樣?其實(shí)選擇專業(yè)需要看的維度很多,同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話,那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下,聽一聽他們的意見。
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