佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣?
作者:陳老師來源:招生幫時間:2024-04-29 15:30次
摘要:佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè) 怎么樣?招生對象,招生要求是什么?相信這是很多同學都想要知道的吧,這里,小編就針對這一問題做了如下的內(nèi)容分享,感興趣的同學不妨看一下,做一個參考。 專業(yè)名稱 汽車運用與維修 專業(yè)熱度 78 所在地域 廣東
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣?招生對象,招生要求是什么?相信這是很多同學都想要知道的吧,這里,小編就針對這一問題做了如下的內(nèi)容分享,感興趣的同學不妨看一下,做一個參考。
專業(yè)名稱 | 汽車運用與維修 |
專業(yè)熱度 | 78 |
所在地域 | 廣東 佛山 |
學校名稱 | 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學校地址 | 佛山市順德區(qū)港口西路 |
專業(yè)排名 | 中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名32。 |
專業(yè)類型 | 中專類專業(yè) |
畢業(yè)后對應(yīng)文憑 | 中專文憑(中專學歷) 3+2可拿大專文憑 |
招生要求 | 初中及同等學歷以上者 |
汽車運用與維修專業(yè)教學模式簡介
任務(wù)驅(qū)動型教學是基于建構(gòu)主義理論的一種教學模式,是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中,學生通過對任務(wù)進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上,將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標,更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學中,教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中,因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。
汽車運用與維修專業(yè)公共課程
高等數(shù)學、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟學等
汽車運用與維修專業(yè)主修課程
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運用與維修專業(yè)選修課程
視學校開設(shè)課程而定。
佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣?總體來說,學校的專業(yè)是很不錯的,無論是教學質(zhì)量還是畢業(yè)后對學生的一些就業(yè)幫助都是很好的,如果你喜歡這一專業(yè),那就放心的報考吧。
關(guān)鍵詞:佛山,順德區(qū),勒流,職業(yè),技術(shù)學校,汽車,運用,
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