河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生要求高嗎?招生對(duì)象是什么?相信這是很多想要報(bào)考學(xué)校這一專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問題吧，這里，小編就這些問題做了如下介紹，感興趣的同學(xué)可以看一下。

專業(yè)名稱	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
專業(yè)熱度	76
所在地域	河南 洛陽(yáng)
學(xué)校名稱	河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	河南省洛陽(yáng)市中州東路2號(hào)
大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名31。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的制造、服務(wù)類企業(yè)以及與社會(huì)信息化有關(guān)領(lǐng)域的一線崗位，培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，較強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作與應(yīng)用能力，畢業(yè)后能夠從事企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與管理工作、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與管理等工作的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、管理以及網(wǎng)站的建設(shè)與維護(hù)工作，也可從事與專業(yè)相關(guān)的信息處理與辦公自動(dòng)化管理等工作。
主要課程：計(jì)算機(jī)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、電工基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)易CMS、圖像與動(dòng)畫制作、JAVA語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、LINUX操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)。
該專業(yè)為我院首批教改試點(diǎn)專業(yè)，授課以項(xiàng)目教學(xué)法為主，專業(yè)課教材一律使用由該專業(yè)教師精心制作的電子課件和視頻教程，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。
我院學(xué)生在近幾年全省職業(yè)技能比賽中，取得了驕人成績(jī)。
在2010年河南省職業(yè)技能大賽中，該專業(yè)學(xué)生以全省第二名的成績(jī)榮獲“校園園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)”項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)，綜合布線項(xiàng)目獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
在2011年河南省職業(yè)技能大賽中，該專業(yè)學(xué)生獲企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用項(xiàng)目的團(tuán)體二等獎(jiǎng)；在2013年河南省職業(yè)技能大賽中，該專業(yè)學(xué)生獲企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用、綜合布線等兩個(gè)項(xiàng)目的團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

河南林業(yè)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問題,仁者見仁智者見智，針對(duì)不同的學(xué)生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對(duì)未來的規(guī)劃，再進(jìn)行理性的選擇。