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咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣?

作者:小編來源:衛(wèi)校之家時間:2023-08-29 13:49

摘要:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 受歡迎嗎?排名怎么樣?這是學(xué)校今年在招生的會后遇到咨詢量比較大的問題,這里,老師就針對上述問題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專業(yè)學(xué)科。 專業(yè)名稱 藝術(shù)設(shè)計 專業(yè)熱度 61 所在地域 湖北 咸寧 學(xué)校名稱

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)受歡迎嗎排名怎么樣這是學(xué)校今年在招生的會后遇到咨詢量比較大的問題,這里,老師就針對上述問題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專業(yè)學(xué)科。

專業(yè)名稱

藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)熱度

61

所在地域

湖北 咸寧

學(xué)校名稱

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生對象

初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)

學(xué)校地址

湖北省咸寧市咸寧大道118號

大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名34。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(淘寶美工方向)【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)能制作網(wǎng)店頁面設(shè)計、網(wǎng)店促銷海報,把物品照片制作成寶貝描述中需要的圖片,設(shè)計電子宣傳單、美化網(wǎng)店頁面等工作領(lǐng)域的高技能專業(yè)人才。

【主干課程】平面設(shè)計、色彩設(shè)計(網(wǎng)頁配色)、攝影(產(chǎn)品拍攝)、photoshop、CorelDRAW、版式設(shè)計、Dreamweaver、Flash、VI、數(shù)碼廣告創(chuàng)意、文案策劃(產(chǎn)品營銷、文字描述)、網(wǎng)店整體形象設(shè)計(外聘兼職教師)、xhtml+cssweb標準代碼(外聘兼職教師)。

【就業(yè)領(lǐng)域】網(wǎng)店網(wǎng)站頁面的美化工作者。

【職業(yè)技能證書】取得國家勞動部頒發(fā)的高級平面設(shè)計師、高級網(wǎng)頁設(shè)計師。

藝術(shù)設(shè)計(互聯(lián)網(wǎng)廣告設(shè)計師)校企合作共建教改專業(yè),2年校內(nèi)學(xué)習(xí),第三年在全國第一、二線城市實習(xí)。

培養(yǎng)目標:能熟練掌握網(wǎng)站設(shè)計與制作的要素、工具和技巧,獨立完成網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)、和維護的專業(yè)人才;掌握CG動畫全程制作,具有扎實的動畫理論知識與技能,熟練操作動畫軟件,能從事動畫制作與管理的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

主干課程:網(wǎng)站美工、Web前端設(shè)計、網(wǎng)站深度整合技術(shù)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、3dsMax效果圖制作、3dsMax動畫、3dsMax插件應(yīng)用、Maya模型模塊、Maya動畫模塊、Maya后期特效模塊、影視廣告設(shè)計等。

就業(yè)領(lǐng)域:網(wǎng)站美工、淘寶營銷廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)/手機動畫廣告設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告營銷、vi設(shè)計網(wǎng)絡(luò)廣告美工、廣告創(chuàng)意設(shè)計、影視廣告設(shè)計與制作、包裝設(shè)計行業(yè)前景:網(wǎng)絡(luò)廣告是一種新興的廣告形式,發(fā)展迅速。

2012年增長到753.1億,比11年增長46.8%,2013年網(wǎng)絡(luò)廣告市場規(guī)模達到1100億元,同比增長46.1%。

網(wǎng)民、廣告主、廣告公司及媒體的變革紛紛推動著網(wǎng)絡(luò)廣告整體市場的前進,網(wǎng)絡(luò)廣告市場將繼續(xù)領(lǐng)跑整體廣告行業(yè)增長。

互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)和廣播電視網(wǎng)絡(luò)的相互融合;電腦屏、手機屏和電視屏的無縫連接,都是中國互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。

中投顧問發(fā)布的《2014-2020年中國互聯(lián)網(wǎng)廣告行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報告》分析了網(wǎng)絡(luò)視頻廣告、搜索廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的發(fā)展。

主要公司運營情況分析和各行業(yè)投放分析,最后科學(xué)預(yù)測了互聯(lián)網(wǎng)廣告發(fā)展的前景及趨勢。

預(yù)計到2015年,中國網(wǎng)絡(luò)市場廣告收入規(guī)模將達到2370億人民幣。

藝術(shù)設(shè)計(游戲動畫設(shè)計師)校企共建專業(yè),入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,2年校內(nèi)學(xué)習(xí),第三年在全國第一、二線城市實習(xí)。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,有一定的創(chuàng)意、策劃、組織、管理與協(xié)作能力,掌握廣告策劃的基本方法和技能,具有對會展活動進行策劃、營銷、設(shè)計、布展與管理的高素質(zhì)技能型人才主干課程:色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、AutoCAD、裝飾設(shè)計制圖、Photoshop、廣告設(shè)計基礎(chǔ)、展示設(shè)計、會展策劃、展示環(huán)境與空間、3Dmax、展示視覺傳達設(shè)計、展示模型制作、職業(yè)技能訓(xùn)練。

就業(yè)領(lǐng)域:游戲動畫人物/場景設(shè)計、游戲策劃運營、網(wǎng)絡(luò)/手機游戲、網(wǎng)絡(luò)/手機動漫、特效動畫、三維動畫制作、建筑動畫,影視動畫、電視廣告動畫行業(yè)前景:中國版游戲工委公布13年度《中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》報告顯示“未來十年,我國的游戲動畫及周邊等產(chǎn)業(yè)鏈行業(yè)人才需求在100萬以上,在勞動和社會保障部最新公布的10種新型職業(yè)中,,游戲美術(shù)設(shè)計師,游戲動作動畫設(shè)計師名列其中,預(yù)計未來3-5年中國游戲高端人才缺口講高達百萬多人”在游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展異常迅猛的今天,短缺的本土游戲才人成了游戲企業(yè)的搶手貨,游戲制作公司、銷售公司的大量涌現(xiàn),使得游戲人才的需求量一升再升,在幾大招聘網(wǎng)站上,“急聘”各類游戲動畫精英的廣告極為顯眼,來自中華英才網(wǎng)的消息稱,由于該方面人才奇缺,最多的1個月全國有近400多家企業(yè)登報尋才,其中游戲設(shè)計師,游戲策劃運營,游戲人物場景設(shè)計,動作師等中高級人才更是極為緊缺,月薪近萬元,真正技術(shù)熟練者到了一將難求的地藝術(shù)設(shè)計(攝影與攝像師方向)【培養(yǎng)目標】攝影與攝像專業(yè)的培養(yǎng)目標是滿足高水準的圖像和影像的設(shè)計、編輯、制作人才的需求,能夠引導(dǎo)數(shù)字影像設(shè)計藝術(shù)表現(xiàn)的審美方向,并能夠提高數(shù)字影像和數(shù)字圖像的實用性和藝術(shù)表現(xiàn)性,同時為整個社會的人文素質(zhì)和精神文明建設(shè)水平貢獻力量的圖像和影像設(shè)計和制作的專業(yè)人才。

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣?

【主干課程】設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成、平面攝影基礎(chǔ)、色彩圖案、影視攝像基礎(chǔ)、影視燈光、影視鑒賞、藝術(shù)人像攝影、新聞紀錄片的攝制、風(fēng)光靜物攝影、非線性編輯、影視短片創(chuàng)作、商業(yè)廣告攝影、影視特效合成、影視劇的拍攝【就業(yè)領(lǐng)域】攝影與攝像專業(yè)的畢業(yè)生主要可到各種類型的廣告公司、圖片社、多媒體影視設(shè)計和制作公司、婚紗影樓以及和其它圖像和影像設(shè)計制作相關(guān)的行業(yè)就業(yè)。

主要從事攝影師、攝像師、數(shù)字影視編輯師、數(shù)字圖像美術(shù)處理人員等崗位等工作。

能夠適應(yīng)于蓬勃發(fā)展的讀圖時代對于視覺信息載體社和制作的需要。

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣針對這一問題,仁者見仁智者見智,針對不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對未來的規(guī)劃,再進行理性的選擇。

關(guān)鍵詞:咸寧,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,藝術(shù)設(shè)計,專業(yè),怎么樣,

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