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安丘職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣?

作者:劉老師來(lái)源:招考寶時(shí)間:2024-01-02 07:02

摘要:安丘職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 受歡迎嗎?排名怎么樣?這是學(xué)校今年在招生的會(huì)后遇到咨詢(xún)量比較大的問(wèn)題,這里,老師就針對(duì)上述問(wèn)題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專(zhuān)業(yè)學(xué)科。 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 專(zhuān)業(yè)熱度 95 所在地域 山東<

安丘職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)受歡迎嗎?排名怎么樣?這是學(xué)校今年在招生的會(huì)后遇到咨詢(xún)量比較大的問(wèn)題,這里,老師就針對(duì)上述問(wèn)題做了如下的內(nèi)容分享,希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專(zhuān)業(yè)學(xué)科。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用
專(zhuān)業(yè)熱度95
所在地域山東 濰坊
學(xué)校名稱(chēng)安丘職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
招生對(duì)象初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址安丘市福壽街
專(zhuān)業(yè)排名中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)中排名500,地區(qū)排名37。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)型中專(zhuān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
畢業(yè)后對(duì)應(yīng)文憑中專(zhuān)文憑(中專(zhuān)學(xué)歷) 3+2可拿大專(zhuān)文憑
招生要求初中及同等學(xué)歷以上者

安丘職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣?

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

安丘職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)怎么樣?針對(duì)這一問(wèn)題,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智,針對(duì)不同的學(xué)生,也不能說(shuō)一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候可以將眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專(zhuān)業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。

關(guān)鍵詞:安丘,職業(yè),中等,專(zhuān)業(yè)學(xué)校,計(jì)算機(jī),及,應(yīng)用,

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