江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何畢業(yè)后是什么學(xué)歷有3+2教學(xué)模式嗎？針對(duì)這些問(wèn)題，我們的專業(yè)招生老師做了如下的詳回答，對(duì)我校專業(yè)感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容，深入了解一下。

專業(yè)名稱

機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)熱度

23

所在地域

江西 南昌

學(xué)校名稱

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

招生對(duì)象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

江西省南昌市紅角洲高校園區(qū)嘉言路699號(hào)

大專專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名352。

機(jī)電一體化專業(yè)機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，他是將機(jī)械與電氣合二為一的一個(gè)社會(huì)需求量相當(dāng)大的熱門專業(yè)。

隨著工廠、企業(yè)自動(dòng)化的不斷提高，機(jī)電一體化技術(shù)獲得了前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器控制技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)和機(jī)械技術(shù)等系統(tǒng)技術(shù)的特色專業(yè)，應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣。

本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)德、智、體、美、全面發(fā)展，掌握機(jī)電一體化技術(shù)和機(jī)電維修技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力，能在機(jī)電工程領(lǐng)域中適應(yīng)機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、操作加工、維護(hù)維修、設(shè)備管理、設(shè)備改進(jìn)改造及技術(shù)開(kāi)發(fā)、銷售等工作，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才，機(jī)電一體化專業(yè)注重實(shí)踐性教學(xué)，學(xué)院累計(jì)投入實(shí)踐性場(chǎng)所建設(shè)資金近1200萬(wàn)元，先后建設(shè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所10個(gè)，分別是機(jī)械加工中心，電工技能實(shí)訓(xùn)室，電子電工實(shí)訓(xùn)室，微型機(jī)實(shí)訓(xùn)室，專業(yè)機(jī)房（一）、（二），電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室（一）、（二），可編程實(shí)訓(xùn)室，數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心等。

計(jì)劃在2010年再建設(shè)一個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室。

機(jī)電一體化專業(yè)2004年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，計(jì)劃2010年申報(bào)省級(jí)特色專業(yè)。

目前該專業(yè)有3門院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。

計(jì)劃2011年申報(bào)1門省級(jí)精品課程。

機(jī)電一體化主干課程為：機(jī)械制圖與CAD、電工電子基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、CAD/CAM數(shù)控加工技術(shù)、傳感器與控制技術(shù)、液壓與傳動(dòng)技術(shù)、微型機(jī)原理等。

該專業(yè)實(shí)踐課程為：金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、數(shù)控機(jī)床的編程與操作、傳感與控制實(shí)訓(xùn)、機(jī)械測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、微型機(jī)原理實(shí)訓(xùn)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

機(jī)電一體化專業(yè)應(yīng)獲取相關(guān)證書：（1）英語(yǔ)三級(jí)以上等級(jí)證書（2）計(jì)算機(jī)等級(jí)證書（3）電工操作、CAD等級(jí)、數(shù)控設(shè)備操作等一種上崗證（4）獲得電工、機(jī)床維修等職業(yè)技能的一種職業(yè)資格證書（5）要求學(xué)生取得畢業(yè)證機(jī)電一體化專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯：1、機(jī)電一體化為我院招生人數(shù)最多的專業(yè)2、機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越，突出技術(shù)前瞻性和實(shí)用性，主要體現(xiàn)在機(jī)電綜合技術(shù)應(yīng)用3、專業(yè)師資力量雄厚，有副教授以上教師8人，雙師型教師15人。

4、學(xué)生生源和就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，實(shí)現(xiàn)了“出口暢，入口旺”。

畢業(yè)生歷年就業(yè)崗位較高，崗位數(shù)量充足，平均可推薦崗位數(shù)量與畢業(yè)生人數(shù)比例在2：1以上。

就業(yè)穩(wěn)定性在98%以上。

機(jī)電一體化專業(yè)辦學(xué)特色鮮明：1、專業(yè)定位明確可行，緊貼社會(huì)需求2、實(shí)行“學(xué)用一體”的專業(yè)教學(xué)模式，實(shí)業(yè)職業(yè)特點(diǎn)3、實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)平臺(tái)化，進(jìn)行課程綜合化4、構(gòu)建技能平臺(tái)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練5、建立先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)基地，保證學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣其實(shí)選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X(jué)得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)。