張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?
作者:招生處來源:互聯(lián)網(wǎng)時間:2024-04-20 02:36次
摘要:張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè) 怎么樣?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。 專業(yè)名稱 機電一體化技術(shù) 專業(yè)熱度 23 所在地域 甘肅 張
張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?畢業(yè)后相當(dāng)于什么學(xué)歷?針對這一問題,我們的專業(yè)老師做了如下的回答,對這一問題有疑問的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章介紹,相信會對你有很大的幫助的。
專業(yè)名稱 | 機電一體化技術(shù) |
專業(yè)熱度 | 23 |
所在地域 | 甘肅 張掖 |
學(xué)校名稱 | 張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 |
招生對象 | 初中生(未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系) |
學(xué)校地址 | 甘肅省張掖市甘州區(qū)張火公路199號 |
專業(yè)排名 | 中專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名16。 |
專業(yè)類型 | 中專類專業(yè) |
畢業(yè)后對應(yīng)文憑 | 中專文憑(中專學(xué)歷) 3+2可拿大專文憑 |
招生要求 | 初中及同等學(xué)歷以上者 |
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)模式:社會職能總的培養(yǎng)要求為:熱愛社會主義祖國,擁護(hù)黨的基本路線,領(lǐng)會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德,在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上,重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實際工作能力;具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、良好的道德和健康的體魄。
張掖職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校機電一體化技術(shù)專業(yè)怎么樣?針對這一問題,仁者見仁智者見智,針對不同的學(xué)生,也不能說一定好或者不好,選的維度很多,同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠(yuǎn)一些,或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后,以后能干什么,是不是符合對未來的規(guī)劃,再進(jìn)行理性的選擇。
關(guān)鍵詞:張掖,職業(yè),中等,專業(yè)學(xué)校,機電,一體化,技術(shù),
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