安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè)怎么樣?
作者:王老師來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2024-03-06 21:35次
摘要:安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè) 教學(xué)質(zhì)量如何?這是很多畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)的一些信息做了如下的介紹,希望能對(duì)同學(xué)們選擇專業(yè)有所幫助。 專業(yè)名稱 植物保護(hù) 專業(yè)熱度 55 所在地域 安徽 安慶 學(xué)校
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量如何這是很多畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)的一些信息做了如下的介紹,希望能對(duì)同學(xué)們選擇專業(yè)有所幫助。
專業(yè)名稱
植物保護(hù)
專業(yè)熱度
55
所在地域
安徽 安慶
學(xué)校名稱
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
招生對(duì)象
初中生(未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系)
學(xué)校地址
安慶市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)天柱山東路99號(hào) ...
大專專業(yè)類中排名500,地區(qū)排名33。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要的,德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的人文素質(zhì)、專業(yè)技能和管理能力的,能從事植物保護(hù)技術(shù)的推廣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的營(yíng)銷、現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用等一線崗位需要的高素質(zhì)高技能的專門人才。
核心課程:《植物病害防治技術(shù)》、《植物蟲(chóng)害防治技術(shù)》、《農(nóng)藥應(yīng)用與管理》、《土壤肥料應(yīng)用與管理》、《種子生產(chǎn)與管理》技能鑒定:高或中級(jí)植保工、花卉工等證書(shū),計(jì)算機(jī)水平一級(jí)證書(shū),實(shí)用英語(yǔ)B級(jí)證書(shū)。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在相關(guān)農(nóng)林生產(chǎn)企事業(yè)單位,農(nóng)藥、種子、化肥等生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)單位,現(xiàn)代化的植物種苗繁育等企業(yè),從事植物病蟲(chóng)草害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、防治技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料的生產(chǎn)、營(yíng)銷與管理、現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用等方面的工作。
畢業(yè)生也可在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn),以及農(nóng)藥、種子、化肥等經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。
專業(yè)特色:本專業(yè)為省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)、省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
采用基于植物病蟲(chóng)害發(fā)生規(guī)律“2211”人才培養(yǎng)模式。
參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合職業(yè)崗位任務(wù),開(kāi)發(fā)課程體系與教材,使專業(yè)核心教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力緊密融合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容綜合化;通過(guò)“教學(xué)做”合一,使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化;通過(guò)“知技崗”融合,將職業(yè)素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿課程教學(xué)的始終,使素質(zhì)教育和職業(yè)能力培養(yǎng)全程化;組建由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)共同參與的課程評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控體系,使教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)社會(huì)化。
本專業(yè)根據(jù)任務(wù)引領(lǐng),產(chǎn)教合一,以職業(yè)模塊化集成來(lái)設(shè)置課程,并在調(diào)研的基礎(chǔ)上確定了三類培養(yǎng)崗位,即①植物保護(hù)技術(shù)的推廣崗位;②以農(nóng)藥、化肥、種子等生產(chǎn)資料的經(jīng)營(yíng)與管理為載體的技術(shù)服務(wù)崗位;③農(nóng)業(yè)種植大戶的植物保護(hù)工崗位。
在明確上述三類崗位的基礎(chǔ)上,確定各自的崗位任務(wù),以及完成任務(wù)所必備的崗位技能,最終由崗位技能決定開(kāi)設(shè)的課程。
學(xué)生對(duì)口就業(yè)率高,面向全國(guó)大中型農(nóng)資企業(yè)就業(yè)。
專業(yè)辦學(xué)的美譽(yù)度高,在全國(guó)農(nóng)藥行業(yè)享有較好聲譽(yù)。
安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院植物保護(hù)專業(yè)怎么樣相信看了上面的介紹后,你對(duì)這一問(wèn)題也有了自己的答案了吧。專業(yè)好不好,主要還是看是否符合自己的興趣愛(ài)好,和專業(yè)本身的前景,若果你喜歡這一專業(yè),那就不要猶豫了,放心的報(bào)考吧。
關(guān)鍵詞:安慶,職業(yè),技術(shù),學(xué)院,植物保護(hù),專業(yè),怎么樣,
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