吉林師范大學博達學院人文教育專業(yè)怎么樣好不好專業(yè)的教學質量值得信賴嗎這是很多初中畢業(yè)后想要報考學校該專業(yè)的同學都很想要知道的一個問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細的介紹，同學們不妨詳細的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱

人文教育

專業(yè)熱度

95

所在地域

吉林 四平

學校名稱

吉林師范大學博達學院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學校地址

吉林省四平市鐵西區(qū)果園街217-3號

本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名13。

一、培養(yǎng)目標和規(guī)格培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合性人文教育人才。

即培養(yǎng)具有綜合人文教育知識、能力、素質和現(xiàn)代化教育技能，又適應社會基礎教育改革與發(fā)展；有寬廣、深厚、扎實的文、史、地、政專業(yè)基礎知識和基本理論，畢業(yè)后既可勝任中學歷史與社會課程的教師，又能勝任有關單科教學；還能在科研單位、企事業(yè)單位、政府部門等從事研究、管理工作的復合型高級人文科學人才。

二、培養(yǎng)要求1.掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基本原理，具有較強的社會責任感、高度的敬業(yè)精神和良好的師德修養(yǎng)。

2.掌握《歷史與社會》的基礎知識，基本理論和基本技能，具有較寬的人文社會科學知識，并了解一定的現(xiàn)代科學技術知識。

3.具備現(xiàn)代教育思想觀念，熟悉教育法規(guī)，正確運用教育學、心理學、人文科學的基本理論及現(xiàn)代教育技術，從事教育管理、教學組織、課堂教學、教育研究的能力。

4.掌握一門外語（英語），通過國家四級考試，掌握計算機基礎知識和基本技能，通過國家非計算機專業(yè)二級考試。

5.具有良好的口語、書面語表達能力。

6.具有健康的審美觀念和審美能力，良好的身體素質和心理素質三、學制、學位本專業(yè)學制定為四年制。

完成學業(yè)(修滿學分）后，成績合格、政治合格、身體健康并通過畢業(yè)論文答辯授予教育學學士學位。

四、有關問題說明1.本專業(yè)教學計劃課程類型分為四類：公共必修課、公共選修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課。

計劃課程門數(shù)148門，學生應修58門，共計162學分，2678學時。

2.公共選修課：設兩個模塊,即通識教育模塊（設24門課）和教師教育模塊（設9門課）。

要求學生通識教育模塊選5門課(修滿10學分)；教師教育模塊選6門課(修滿12學分)，即一至四學期每學期每名學生限選1門公共選修課(教師教育)；第五學期任選1門公共選修課(教師教育)；第六學期任選2門公共選修課(教師教育1門、通識教育1門)；七、八學期各任選2門公共選修課（通識教育）。

3.專業(yè)選修課：六學期選3門；七學期選6門（有2門考試課待定)；八學期選3門（有2門考試待定)。

4.生產(chǎn)勞動、軍訓由學校統(tǒng)一安排。

吉林師范大學博達學院人文教育專業(yè)怎么樣針對這一問題,仁者見仁智者見智，針對不同的學生，也不能說一定好或者不好，選的維度很多，同學們在選擇專業(yè)的時候可以將眼光放的長遠一些，或者是想清楚自己讀了這一專業(yè)之后，以后能干什么，是不是符合對未來的規(guī)劃，再進行理性的選擇。