現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，重慶幼兒師范學(xué)校，缺乏與同伴的溝通交流，自我意識(shí)較強(qiáng)，尤其慢性子的孩子，融入集體更難。在幼兒園里大家都是玩伴，團(tuán)團(tuán)圍坐在一起;小學(xué)里則是同學(xué)，和同桌共享一張課桌，角色并不一樣。
 

家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓子女與同齡伙伴一起活動(dòng)，找同學(xué)感覺。比如帶著他們?nèi)ド鐓^(qū)會(huì)所，和小區(qū)里的同齡伙伴多接觸、多玩;也可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓子女與親戚朋友家的同齡孩子多親近。越小的孩子微環(huán)境越重要。在班集體中融入得越快，就越早能心無旁騖的投入到學(xué)習(xí)生活中。
 

讓專業(yè)的培訓(xùn)理念幫助您，重慶幼兒師范學(xué)校，讓專業(yè)的金榜教育幫助您，讓您明白補(bǔ)課補(bǔ)什么是關(guān)鍵!金榜教育全力集結(jié)優(yōu)質(zhì)師資，各科老師均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且熟悉高中學(xué)教材和高考的考點(diǎn)及題型，部分教師參與中考、高考命題。這些教學(xué)精英為您孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航!金榜名師高手會(huì)在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的前提下做好以下引導(dǎo)!
 

通過舉辦知識(shí)競(jìng)答，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，營造學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和總書記系列講話的良好氛圍，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定信仰信念，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”。做到內(nèi)化于心，重慶幼兒師范學(xué)校，外化于行，率先垂范，發(fā)揮表率作用。