重慶學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)情況怎么樣?事實(shí)上，我們總是在這個(gè)社會上尋找著自身價(jià)值，以期待完成自己的理想。但是理想和現(xiàn)實(shí)之間又存在著一條難于跨越的鴻溝，當(dāng)我們在作出某些選擇時(shí)，就早已注定余下的路途。所以說，現(xiàn)在同學(xué)們有時(shí)會在現(xiàn)實(shí)和理想方便難于抉擇，因而最近有很多同學(xué)就在向?qū)I(yè)老師傾述自己的苦惱，害怕自己選擇的專業(yè)在以后會面臨著就業(yè)難的問題。針對一些同學(xué)對學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)形勢問題的擔(dān)心，接下來，四川重慶幼師學(xué)校的專業(yè)老師就對這個(gè)問題作一個(gè)分析。

如今各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學(xué)前教育，作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。
 

一是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。
 

二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強(qiáng)各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。
 

三是落實(shí)政府投入責(zé)任，研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施，加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。
 

四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責(zé)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)管理力量。
 

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。
 

從上述專業(yè)老師所說，同學(xué)們應(yīng)該也看出來了，現(xiàn)在學(xué)前教育專業(yè)的人才需求是比較大的，而且國家政府對這方面比較關(guān)注，也就是說，同學(xué)們?nèi)绻麑@方面感興趣，千萬不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會，可以安心報(bào)考。