溫州科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣好不好專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量值得信賴嗎這是很多初中畢業(yè)后想要報(bào)考學(xué)校該專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的一個(gè)問題，這里，老師就針對上述問題做了詳細(xì)的介紹，同學(xué)們不妨詳細(xì)的看一下文章內(nèi)容。

專業(yè)名稱

園藝技術(shù)

專業(yè)熱度

56

所在地域

浙江 溫州

學(xué)校名稱

溫州科技職業(yè)學(xué)院

招生對象

初中生（未畢業(yè)學(xué)生請?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）

學(xué)校地址

溫州市六虹橋路1000號

大專專業(yè)類中排名446，地區(qū)排名1。

選擇園藝技術(shù)，享受綠色生活。

學(xué)好園藝技術(shù)，美麗一生相伴。

熱烈歡迎莘莘學(xué)子選擇報(bào)考園藝技術(shù)專業(yè)！我院園藝技術(shù)專業(yè)定位于中、高檔園藝產(chǎn)品（亞熱帶水果、茶葉等）生產(chǎn)與管理職業(yè)崗位，面向現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與管理第一線，培養(yǎng)具備園藝作物繁育、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、營銷等職業(yè)技能，能夠服務(wù)于現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與管理第一線的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

我專業(yè)目前設(shè)置有“亞熱帶果樹生產(chǎn)”和“茶葉生產(chǎn)與營銷”兩個(gè)專業(yè)方向，專業(yè)注重應(yīng)用科研與生產(chǎn)密切結(jié)合，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在長期的教科研實(shí)踐中，積累了豐富的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，善于結(jié)合自身優(yōu)勢和動(dòng)員各方力量，積極培養(yǎng)基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。

學(xué)生就業(yè)后的主要工作崗位是相關(guān)園藝產(chǎn)品加工營銷企業(yè)或地方政府的農(nóng)林部門從事園藝產(chǎn)品(水果、茶葉等)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與生產(chǎn)管理、觀光園的規(guī)劃與經(jīng)營、園藝常用農(nóng)資營銷、園藝產(chǎn)品(水果、茶葉等)貯藏加工、園藝產(chǎn)品(水果、茶葉等)貿(mào)易等生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與生產(chǎn)管理工作，學(xué)生在園藝行業(yè)工作的穩(wěn)定度和滿意度高。

熱烈歡迎莘莘學(xué)子選擇報(bào)考園藝技術(shù)專業(yè)！●專業(yè)背景及人才需求園藝技術(shù)行業(yè)包括果品與蔬菜產(chǎn)業(yè)、花卉產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)等，隨著我國居民生活水平由溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變，人們對這些產(chǎn)業(yè)的要求越來越高。

該行業(yè)在人們的“生產(chǎn)、生活、生態(tài)”中扮演了越來越重要的角色。

園藝技術(shù)產(chǎn)業(yè)具有高附加值，通過實(shí)現(xiàn)園藝技術(shù)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化、科技化和產(chǎn)業(yè)化，是農(nóng)民增收增效的一條有效途徑，是解決我國三農(nóng)問題的最重要最有效的途徑。

近20年來，浙江省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正處在不斷優(yōu)化過程中，園藝行業(yè)在迅猛發(fā)展的同時(shí)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，從浙江省對園藝行業(yè)“發(fā)展精品園藝，完善流通渠道，提高產(chǎn)品價(jià)值”的定位可以看出，行業(yè)內(nèi)部已出現(xiàn)了“一、二、三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)”的新型格局，這些變化最顯著的后果是對從業(yè)人員的知識(shí)、技能以及職業(yè)素質(zhì)提出了新的要求。

調(diào)查顯示，浙江省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好，對高素質(zhì)的生產(chǎn)、銷售、管理人才需要量大，數(shù)量不斷增加，專業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。

●崗位職業(yè)特點(diǎn)園藝產(chǎn)業(yè)屬于親近自然的朝陽產(chǎn)業(yè)，也是朝氣蓬勃的陽光產(chǎn)業(yè)。

園藝行業(yè)可分為四大類產(chǎn)業(yè)，即園藝產(chǎn)品生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、園藝產(chǎn)品及資材流通產(chǎn)業(yè)、園藝產(chǎn)品“產(chǎn)、加、銷、研”綜合產(chǎn)業(yè)和園藝內(nèi)涵提升產(chǎn)業(yè)。

調(diào)查顯示，浙江省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好，將對高職類專業(yè)人才構(gòu)成旺盛需求，本專業(yè)著眼園藝行業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合自身優(yōu)勢，設(shè)置有亞熱帶果樹生產(chǎn)和茶葉加工與營銷兩個(gè)專業(yè)方向，面向各類園藝種苗公司、園藝公司、茶葉公司、茶（藝）館、園藝研究所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心以及基層園藝管理部門，培養(yǎng)從事相關(guān)產(chǎn)品繁育、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)保鮮、產(chǎn)品流通管理以及市場營銷等相關(guān)職業(yè)崗位工作的專業(yè)技術(shù)人才，崗位需求旺盛，專業(yè)性強(qiáng)，就業(yè)率高，而且學(xué)生在園藝行業(yè)工作的穩(wěn)定度和滿意度都比較高。

●專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)定位：中、高檔園藝產(chǎn)品（亞熱帶水果、茶葉等）生產(chǎn)與管理。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與管理第一線，培養(yǎng)掌握園藝作物（亞熱帶水果、茶葉等）栽培與管理基本理論，具備園藝作物繁育、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、營銷等職業(yè)技能，適應(yīng)現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，符合現(xiàn)代園藝專業(yè)技術(shù)與管理領(lǐng)域任職要求，能夠服務(wù)于園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與管理第一線的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

●主要課程園藝生產(chǎn)技術(shù)、觀光園規(guī)劃與經(jīng)營、果品營養(yǎng)與健康、植物組織培養(yǎng)、園藝植物保護(hù)、園藝產(chǎn)品保鮮與加工、園藝產(chǎn)品市場營銷、茶與茶文化、茶葉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉審評與檢驗(yàn)、茶藝表演等。

●主要技能證書本專業(yè)面向的專業(yè)就業(yè)崗位(群)為在各類種苗公司、園藝公司、茶葉公司、茶（藝）館、園藝研究所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心以及基層園藝管理部門中，從事相關(guān)產(chǎn)品繁育、生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)保鮮、產(chǎn)品流通管理以及市場營銷的相關(guān)職業(yè)崗位。

學(xué)院定期組織學(xué)生參加相關(guān)職業(yè)崗位的中、高級職業(yè)資格考試，專業(yè)就業(yè)崗位及職業(yè)資格證書頒證情況見表1。

表1：專業(yè)就業(yè)崗位及職業(yè)資格證書頒證情況表序號就業(yè)崗位職業(yè)資格證書頒證單位等級1園藝產(chǎn)品繁育育苗工、組培工農(nóng)業(yè)部中、高級2園藝產(chǎn)品生產(chǎn)花卉園藝工、果樹園藝工、蔬菜園藝工、茶葉加工工農(nóng)業(yè)部中、高級3園藝產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)保鮮、園藝產(chǎn)品流通及管理園藝儲(chǔ)運(yùn)工、營銷員、插花員、茶葉審評員勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中華全國供銷合作總社中、高級4園藝產(chǎn)品藝術(shù)創(chuàng)作（拓展崗位）花藝師、植物造景師、綠化工、茶藝師勞動(dòng)和社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部中、高級●畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查顯示，浙江省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好，將對高職類專業(yè)人才構(gòu)成旺盛需求，園藝專業(yè)針對本省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高職層次的人才需求缺口較大，我院園藝技術(shù)專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。

學(xué)生就業(yè)后的主要工作崗位是園藝產(chǎn)品()繁育和生產(chǎn)管理崗位、園藝產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)和營銷崗位和園林綠化與養(yǎng)護(hù)崗位，可在觀光農(nóng)業(yè)園、各園藝產(chǎn)品加工營銷企業(yè)或地方政府的農(nóng)林部門，如農(nóng)林局的園藝站、特產(chǎn)站、農(nóng)技站、林業(yè)技術(shù)推廣站、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府農(nóng)業(yè)辦公室等事業(yè)單位，從事園藝產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與生產(chǎn)管理、觀光園的規(guī)劃與經(jīng)營、園藝常用農(nóng)資營銷、園藝產(chǎn)品貯藏加工、園藝產(chǎn)品貿(mào)易等生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)與生產(chǎn)管理工作，學(xué)生在園藝行業(yè)工作的穩(wěn)定度和滿意度比較高。

●專業(yè)優(yōu)勢與特色※立足學(xué)生培養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)改革(1)我院園藝技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)實(shí)用人才的原則，保持與行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)各界不同層次的密切聯(lián)系與合作，及時(shí)掌握本省本地區(qū)產(chǎn)業(yè)政策與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的情況，定期進(jìn)行人才需求的市場調(diào)查和人才預(yù)測，及時(shí)了解高職人才培養(yǎng)需求，適時(shí)調(diào)整專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，做到專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

(2)在制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深化課程改革，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方面，充分發(fā)揮學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的作用，廣泛聽取行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和教育專家的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革。

※加大師資實(shí)訓(xùn)投入，改善辦學(xué)條件本專業(yè)師資力量雄厚，教師隊(duì)伍中有教授1人、副教授與高級農(nóng)藝師3人、博士2人、碩士5人，擁有全國農(nóng)業(yè)職教名師、溫州知名果樹專家、浙江省科技廳楊梅特派員優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)首席專家、入選溫州市551人才第二層次人才2人，以及全省高職院校優(yōu)秀中青年教師資助對象等園藝技術(shù)人才。

本專業(yè)重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，目前擁有實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場地面積達(dá)15395平方米，主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備600余臺(tái)（套）實(shí)訓(xùn)設(shè)備，其專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1024.6萬元。

另外本專業(yè)擁有大型校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地8個(gè)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)條件。

本專業(yè)將繼續(xù)加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，改善條件、完善功能，建成能滿足教學(xué)需要的具有模擬現(xiàn)場或仿真特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所，營造良好的教學(xué)工作環(huán)境。

同時(shí)加強(qiáng)對校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)并通過聯(lián)合和共享機(jī)制，拓寬現(xiàn)有校外實(shí)訓(xùn)基地的功能與作用，拓展新的校外實(shí)訓(xùn)基地。

※加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，大力推進(jìn)校企聯(lián)合辦專業(yè)我們將下大力氣，通過多種方式和渠道，同相關(guān)的縣、市及行業(yè)、企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，共同開發(fā)專業(yè)課程，共同建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，共同開展職業(yè)培訓(xùn)。

同時(shí)，圍繞企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營發(fā)展需要，共同建立技術(shù)研發(fā)中心，以科研成果、推廣應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科技咨詢和科技開發(fā)等為主要內(nèi)容，努力為企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。

溫州科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)怎么樣總體來說，學(xué)校的專業(yè)是很不錯(cuò)的，無論是教學(xué)質(zhì)量還是畢業(yè)后對學(xué)生的一些就業(yè)幫助都是很好的，如果你喜歡這一專業(yè)，那就放心的報(bào)考吧。