衛(wèi)校專業(yè)千千萬，哪一個才是最適合自己的呢，很多同學(xué)都深受這樣的困擾，今天就由成都紅十字衛(wèi)校的專業(yè)老師來給大家講解一下康復(fù)技術(shù)專業(yè)是一個怎樣的專業(yè)，讓同學(xué)們對康復(fù)技術(shù)專業(yè)有一個初步的認(rèn)識，同時(shí)也闡述一下學(xué)校對于康復(fù)專業(yè)的課程設(shè)置與培養(yǎng)計(jì)劃，希望能夠?qū)τ兄居趯W(xué)習(xí)康復(fù)專業(yè)的同學(xué)提供一些簡單的幫助。

　　康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)并列組成四大醫(yī)學(xué)，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的重要組成部分。

　　康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2003年，是國家大力倡導(dǎo)發(fā)展并有政策扶持的重點(diǎn)技術(shù)專業(yè)之一;國家衛(wèi)生部于2011年要求全國二級以上綜合醫(yī)院均應(yīng)設(shè)置“康復(fù)醫(yī)學(xué)科”;并把康復(fù)治療費(fèi)用納入醫(yī)保報(bào)銷范圍，省衛(wèi)生廳要求各地必須積極創(chuàng)造條件組建康復(fù)醫(yī)學(xué)科或?qū)？漆t(yī)院，大力促進(jìn)康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和中國傳統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技術(shù)，具有獨(dú)立的康復(fù)實(shí)踐操作能力，能對各種傷、病導(dǎo)致的功能障礙患者進(jìn)行康復(fù)治療,面向醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形器康復(fù)中心、社會福利院、體育運(yùn)動隊(duì)康復(fù)科、特殊教育學(xué)校等崗位工作的高端技能型專門人才。

　　2、課程設(shè)置

　　職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病、外科疾病、神經(jīng)科疾病、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。 職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：運(yùn)動治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、言語治療學(xué)、康復(fù)評定技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)。 職業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：急診醫(yī)學(xué)、文體康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)。 綜合崗位技能訓(xùn)練課程：運(yùn)動治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)、理療實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)、言語治療實(shí)訓(xùn)、康復(fù)評定實(shí)訓(xùn)、臨床康復(fù)實(shí)訓(xùn)、康復(fù)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)。

　　可考取相關(guān)資格證書

　　1. 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療師證(衛(wèi)生部門頒發(fā)，全國通用)。

　　2. 保健按摩師證。 資格證(照片)

　　3、就業(yè)方向

　　1.主要就業(yè)方向 各級綜合醫(yī)院、專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)等。

　　2.主要就業(yè)部門 綜合醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形器中心、社會福利院、體育運(yùn)動隊(duì)康復(fù)科、特殊教育學(xué)校等。

　　3.可從事的工作崗位 運(yùn)動治療(PT)、作業(yè)治療(OT)、言語治療(ST)、文體治療(RT)、理療、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療、特殊學(xué)校教育、矯形器及假肢裝配崗位等。

　　4、升學(xué)渠道：

　　（1）、3年制全日制中專套讀自考大專

　　(2)、3+3全日制中專+大專 對口升學(xué)院校：成都大學(xué)、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川康復(fù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校等

　　以上就是成都紅十字衛(wèi)校的專業(yè)老師針對康復(fù)技術(shù)專業(yè)所做的簡單介紹，以及學(xué)校里的一些課程設(shè)置和培養(yǎng)計(jì)劃，通過閱讀這篇文章，同學(xué)們也能夠?qū)τ诳祻?fù)技術(shù)專業(yè)有了一定的認(rèn)識，也能判定自己是否喜歡這項(xiàng)專業(yè)，是否適合就讀這項(xiàng)專業(yè)。