1983年更名為江蘇省蘇州幼兒師范學校，2005年掛靠原江蘇教育學院，更名為蘇州高等幼兒師范學校，增掛江蘇教育學院蘇州學前教育分院校牌。2014年7月，省教育廳同意籌建蘇州幼兒師范高等?？茖W校。2015年9月，學校由虎丘山麓山塘街校址遷至陽澄湖畔華元路新校區(qū)辦學。學校占地面積310畝，建筑面積10萬平方米。校園極具現(xiàn)代江南水鄉(xiāng)特色，“水、橋、亭”融合的空間格局、“黑、白、灰”組合的民居色彩、“輕、秀、雅”構(gòu)成的建筑風格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立蘇州幼兒師范高等?？茖W校。

學校師范部現(xiàn)有教職工151人，專任教師138人，其中正高8人、副高52人，副高及以上占專任教師人數(shù)的43.5%，具有碩士學位者108人（博士4人，在讀博士5人），占專任教師人數(shù)的78.3%，另有以高校著名教授、省特級教師、市學科帶頭人為主體的兼職教師70多名。師范部現(xiàn)有班級56個，在校學生2527人。學校現(xiàn)有花朵幼兒園、教育幼兒園、姑香苑幼兒園3所附屬幼兒園，共有教職員工73人，其中正高1人，高級3人，中級33人。學校現(xiàn)有圖書館、演藝中心、演奏中心，擁有幼兒模擬教室、建構(gòu)室、育嬰師室、兒童生活館等學前教育專業(yè)實訓室13個，聲樂教室、書法教室、美術(shù)教室等藝體類專業(yè)教室22個，琴房230間，擁有校外實踐基地78個。

學校以建設(shè)專業(yè)性強、培養(yǎng)質(zhì)量高的國內(nèi)一流幼兒師范高等?？茖W校為辦學目標，以一線幼兒園教師為主的應用型人才為培養(yǎng)目標，目前已開設(shè)了學前教育、早期教育、音樂教育三個師范專業(yè)，美術(shù)、音樂表演兩個非師范專業(yè)，開設(shè)了中、高級育嬰師、營養(yǎng)配餐師等豐富多樣的拓展課程。在連續(xù)五屆省師范生教學基本功大賽中，學校的獲獎率、獲獎總數(shù)、一等獎總數(shù)均列全省同類學校第一。首屆免費男幼師生統(tǒng)考，總分第一、各單科成績均第一。附屬幼兒園以“讓每朵花蕾都美麗綻放”為辦園宗旨，讓每個孩子“開心”、“開口”、“開竅”，“學前聽障兒童融合教育十年創(chuàng)新與實踐”獲國家教學成果二等獎、江蘇省教學成果特等獎，“花朵課程”獲江蘇省首屆教學成果獎一等獎。

良好的辦學質(zhì)量和社會聲譽使我校的招生與就業(yè)呈現(xiàn)出口暢、入口旺的可喜局面。我校五年一貫制招生錄取分數(shù)線達四星級高中分數(shù)線，首屆高招生錄取分數(shù)線達本三線。近年來我校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定居高，畢業(yè)生就業(yè)率均高于省當年度平均對口就業(yè)率。

近年來，學校先后獲得江蘇省文明單位等各類榮譽近300項。十三五期間，學校將以現(xiàn)代大學制度為引領(lǐng)，推進治校方式轉(zhuǎn)變，以一流的精神和氣魄、一流的追求與業(yè)績，志存高遠、勇于開拓，努力把學校建設(shè)成為高水平、有特色全國一流幼專。

學校實施教育培養(yǎng)、培訓、科研一體化發(fā)展戰(zhàn)略，先后成為南京師范大學學前教育本科函授教學點、兒童發(fā)展與學習科學教育部重點實驗室科學教育蘇州中心、江蘇省教育科學研究院學前教育研究中心（蘇州）、江蘇省基礎(chǔ)教育新課程省級師資培訓基地、江蘇省中小學骨干教師省級基地、蘇州市幼兒教育培訓中心及江蘇省華文教育基地。三十年來，學校精品化打造學前教育專業(yè)，為蘇州乃至江蘇全省培養(yǎng)了近 6000 名深受用人單位歡迎的優(yōu)良幼教師資，培訓了 5000 多名在職幼兒教師，為蘇州率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出了重要貢獻。
招生計劃：

招生要求

熱愛學前教育事業(yè)，品行端正，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，五官端正，無傳染性疾病，無精神病史，適應學前教育教學工作的需要，參加我校組織的面試并面試合格。

面試內(nèi)容：五官形體、語言表達、音樂、美術(shù)、舞蹈。

面試時間、地點：蘇州大市生源為2018年5月5日到我校面試（具體見我校校園網(wǎng)）。蘇州大市外生源，由各地教育考試院確定時間、地點并負責通知。

面試合格分數(shù)線：60分。面試成績不計入中考總分，統(tǒng)招生面試結(jié)果學校將在兩周內(nèi)在校園網(wǎng)公布，考生憑中考準考證號自行查詢。面試合格者，按照生源地招生政策進行志愿填報。

錄取批次及規(guī)則

錄取批次：各市按照當?shù)亟逃荚囋河嘘P(guān)規(guī)定進行錄?。ㄌK州市為提前批次錄?。?。

錄取規(guī)則：學校對進檔考生中面試合格者，從高分到低分擇優(yōu)錄取。蘇州地區(qū)的錄取分數(shù)不得低于中考總分的80%，或相當于當?shù)厮男羌壐咧袖浫∽畹涂刂品謹?shù)線，蘇州以外地區(qū)錄取分數(shù)線不低于當?shù)刂锌伎偡值?0%。

學校將按照各市教育考試院核定的錄取名冊，寄發(fā)錄取通知書。

新生入學及其它

新生入校后，學校將在三個月內(nèi)進行入學資格審查。經(jīng)復查不合格者（含身體條件），學校將視不同情況予以處理，直至取消入學資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消其入學資格。

學歷文憑

錄取的考生，按規(guī)定完成學業(yè)，畢業(yè)時頒發(fā)蘇州幼兒師范高等專科學校五年一貫制大專的畢業(yè)證書，并以此名稱具印。

助學政策

為鼓勵學生全面發(fā)展，同時保證家境貧困的學生順利完成學業(yè)，學校采取“獎、貸、助、減”等并用的助學措施。學生全面享受國家和省政府的各項獎、助學金政策；對品學兼優(yōu)、優(yōu)秀學生干部以及在各類競賽中成績突出的學生予以獎勵；經(jīng)濟比較困難的學生享受國家大學生貸款政策或紅十字會救助。

開設(shè)專業(yè)：

學前教育（專業(yè)代碼：670102）

一、培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，師德高尚、身心健康、才藝兼?zhèn)?、保教融合，具有堅定的職業(yè)信念、系統(tǒng)扎實的學前教育專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學素養(yǎng)，能適應學前教育發(fā)展需要的幼兒園教師。

二、專業(yè)核心課程

    學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、兒童行為觀察、幼兒園課程、幼兒園游戲、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、聲樂、鍵盤基礎(chǔ)與兒歌彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)與素養(yǎng)、舞蹈基礎(chǔ)與素養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)及應用等。

三、就業(yè)方向

    培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向江蘇省、輻射全國，作為幼兒園、早教機構(gòu)、兒童培訓中心的教師或管理人員，也可以在兒童教育及相關(guān)行業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè)，還可以繼續(xù)升學深造。

早期教育（專業(yè)代碼：670101）

一、培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，身心健康，具備良好的職業(yè)道德，擁有系統(tǒng)扎實的早教專業(yè)知識與實踐能力，具有寬廣的人文、科學素養(yǎng)，能適應早教發(fā)展需要，能夠在早教機構(gòu)、幼兒園、家庭教育指導和母嬰行業(yè)中從事嬰幼兒保育、教育和管理的應用型人才。

二、專業(yè)核心課程

    嬰幼兒健康與保育、學前兒童發(fā)展心理學、早期教育概論、嬰幼兒教育活動設(shè)計與指導、嬰幼兒行為觀察、早期教育事業(yè)發(fā)展與管理、嬰幼兒家庭教育與指導、學前游戲、聲樂與兒歌演唱、鍵盤基礎(chǔ)與兒歌彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)與素養(yǎng)、舞蹈基礎(chǔ)與素養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)及應用等。

三、就業(yè)方向

    培養(yǎng)的畢業(yè)生主要面向江蘇省、輻射全國，作為早教機構(gòu)、幼兒園、兒童培訓與家庭教育指導中心的教師、指導或管理人員，也可在嬰幼兒教育及其他相關(guān)行業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè)，還可以繼續(xù)升學深造。

音樂教育（專業(yè)代碼：670112）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)、職業(yè)道德，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有較好的專業(yè)實際工作能力和健全的體魄，掌握幼兒教育和音樂教育的基本理論、知識與技能，專長于幼兒音樂教育的學前音樂教育師資。能夠在幼兒園、藝術(shù)幼兒園、兒童藝術(shù)教育培訓機構(gòu)、文化企事業(yè)等單位從事音樂教學、音樂表演、藝術(shù)實踐等方面工作的應用型人才。

專業(yè)核心課程

學前兒童心理學、學前教育學、幼兒園音樂教育、學前教育科研方法、聲樂、鋼琴、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、樂理與視唱練耳、曲式分析與幼兒歌曲創(chuàng)編等。   

就業(yè)方向   

畢業(yè)生可以在普通幼兒園、藝術(shù)幼兒園、兒童藝術(shù)教育培訓機構(gòu)、文化企事業(yè)等單位從事音樂教學、藝術(shù)實踐等方面工作、也可進入高校繼續(xù)深造。

音樂表演（專業(yè)代碼：650219）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生掌握音樂學科基礎(chǔ)理論、具備扎實的音樂專業(yè)技能及較強的舞臺表演能力，能熟悉各類文藝演出的編導流程，具有一定的文藝演出的組織、策劃能力，能了解一定的教學法、兒童心理學方面的知識，具有表演、協(xié)調(diào)、教學多方面能力的綜合應用型人才。

二、專業(yè)核心課程

聲樂、鋼琴、器樂、視唱練耳、合唱指揮、即興伴奏、舞臺表演、樂理、中外音樂史、曲式分析、藝術(shù)概論

三、就業(yè)方向

畢業(yè)生可面向媒體、各文藝團體、各基層群眾文化藝術(shù)館、社會文藝團體及各藝術(shù)培訓機構(gòu)從事舞臺表演、音樂文化管理、輔導教學等工作。

美術(shù)（專業(yè)代碼：650125 ）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德品質(zhì)和行為，具有較強的實用美術(shù)制作基礎(chǔ)、應用技能技巧，具有大學?？茖W歷，能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作與美術(shù)設(shè)計如廣告、裝潢的設(shè)計工作的人才，或者學前教育事業(yè)發(fā)展需要的幼兒園、小學美術(shù)教師，或者為高校輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生。

二、專業(yè)核心課程

油畫、中國畫書法創(chuàng)作、手工與裝飾畫、平面設(shè)計、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)（深造）意向多樣，有各級文化館、美術(shù)館、設(shè)計公司（院）、各類藝術(shù)培訓中心、自主創(chuàng)業(yè)：手工制作、裝飾繪畫、平面設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、動漫設(shè)計等，也可選擇高校繼續(xù)深造。
收費標準：