常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院中最具藝術(shù)特色的一所分院——常州藝術(shù)分院）是我省唯一一所國家公辦藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地150余畝，建筑面積6.5萬M2，是一所藝術(shù)氣息濃郁，環(huán)境幽雅、設(shè)施配備精良的時(shí)尚、現(xiàn)代、簡(jiǎn)約，融新古典歐式風(fēng)情園林街區(qū)的現(xiàn)代化高等藝術(shù)專業(yè)學(xué)府。

學(xué)校辦學(xué)四十七年來，依托長(zhǎng)三角深厚的人文底蘊(yùn)，優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境實(shí)施了跨越式發(fā)展。目前，在校學(xué)生近兩千人，教職員工150人。學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)系和藝術(shù)表演系，開設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)（廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)與營銷、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、民間工藝）、表演藝術(shù)（聲樂、器樂）、播音與主持（藝術(shù)管理、旅游管理方向）、影視動(dòng)畫4個(gè)高職大專專業(yè)和舞蹈表演（中國民族民間舞）一個(gè)中專專業(yè)。在這里，走出了中國第一位戲劇戲曲學(xué)博士袁英明；培養(yǎng)出了全國“白玉蘭”獎(jiǎng)、“金話筒”獎(jiǎng)獲得者；培養(yǎng)了數(shù)千名文化藝術(shù)事業(yè)的管理人才和應(yīng)用型人才，2015年畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率高達(dá)99%以上。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生和教師的發(fā)展為本，秉承“崇藝、尚美”的校風(fēng)，以建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”為美好愿景，實(shí)現(xiàn)精神與內(nèi)涵的統(tǒng)一、專業(yè)發(fā)展和人文素質(zhì)提升的結(jié)合；學(xué)校推行“我學(xué)習(xí)、我體驗(yàn)、我創(chuàng)意、我時(shí)尚、我成功、我快樂”的“6W”理念與學(xué)風(fēng)要求，既凸現(xiàn)了學(xué)生的主體性，又蘊(yùn)含了職業(yè)藝術(shù)教育所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式和核心能力要求。學(xué)校立足以“市場(chǎng)需求與就業(yè)”為導(dǎo)向，以“重實(shí)踐、樹品牌、創(chuàng)特色”為辦學(xué)宗旨，重點(diǎn)致力于“促內(nèi)部管理、走內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)幸福新常藝”。

新常藝在自身快速發(fā)展的同時(shí)，積極拓展與企業(yè)合作辦學(xué)，為各類文化、旅游產(chǎn)業(yè)訂單培養(yǎng)藝術(shù)及旅游文化專業(yè)人才；開展國內(nèi)國際藝術(shù)交流與合作，與國內(nèi)外一批知名藝術(shù)院校合作辦學(xué)，拓展教學(xué)資源整合，探索現(xiàn)代辦學(xué)新途徑，打造辦學(xué)品牌。“新常藝”在實(shí)施提升內(nèi)涵發(fā)展的道路上，在其他院校擴(kuò)大招生規(guī)模的大環(huán)境下，提出“嚴(yán)控招生規(guī)模、提高入學(xué)門檻、實(shí)施精品教育”的發(fā)展思路，實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。常高藝創(chuàng)新實(shí)施“藍(lán)海戰(zhàn)略”，將學(xué)校定義為“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”，以“美文化”為核心，著力建設(shè)“人本常藝、創(chuàng)意常藝、文化常藝、產(chǎn)業(yè)常藝、國際常藝”，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校根據(jù)藝術(shù)類人才培養(yǎng)的規(guī)律，積極開發(fā)實(shí)施融情商、智商、樂商、技商為一體的課程體系，在全國首創(chuàng)“三創(chuàng)三能”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，在全省牽頭成立首家藝術(shù)職業(yè)教育聯(lián)盟，在全市整體參與”文化100”大型惠民行動(dòng)，全面對(duì)接文化產(chǎn)業(yè)事業(yè)，全面融入周邊區(qū)域發(fā)展，正在打造一個(gè)獨(dú)具行業(yè)特質(zhì)、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期間，常藝人逐漸在將“新常藝”建設(shè)成為一所學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，專業(yè)特色明顯，品牌效應(yīng)顯著，在全省、乃至全國都具有一定知名度的國家優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)特色學(xué)校！

學(xué)?，F(xiàn)有中專、高職、大專、本科（聯(lián)辦）等多個(gè)辦學(xué)層次，設(shè)有播音與主持藝術(shù)、聲樂、器樂、鍵盤、群眾舞蹈、中國民族民間舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、計(jì)算機(jī)輔助裝潢設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼動(dòng)畫設(shè)計(jì)、藝

術(shù)品鑒賞與經(jīng)營、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、雕塑與陶藝設(shè)計(jì)制作等多個(gè)適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)需求的專業(yè)。其中播音與主持藝術(shù)是全省最早創(chuàng)辦的唯一具有高職、大專、本科三個(gè)層次的專業(yè)。畢業(yè)生已遍布省內(nèi)各大電視臺(tái)、電臺(tái)。

校容校貌

學(xué)校教學(xué)及生活設(shè)施齊全、先進(jìn)，具有歐洲建筑風(fēng)格的教學(xué)樓、練功樓與精美的園藝交相輝映。學(xué)校裝備有中央空調(diào)、電梯的練功場(chǎng)及琴房、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、圖書館等，校園網(wǎng)絡(luò)業(yè)也即將建成。另外，專供播音專業(yè)學(xué)生使用設(shè)施先進(jìn)的演播大廳及錄音室可以使同學(xué)們獲得更多的模擬實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。該校內(nèi)部的吳青霞藝術(shù)院，富有中國古典民族建筑藝術(shù)風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美典雅，珍藏著許多包括吳青霞、徐悲鴻、劉海栗、傅抱石及揚(yáng)州八怪的藝術(shù)珍品、極品，是當(dāng)前常州市外事交流的重要窗口。迄今為止，該校已成功接待多批來自美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國、香港等地的專家、學(xué)生的觀摩與交流。

招生對(duì)象：

高職類大專：

1、提前文化考試：針對(duì)全國初三應(yīng)屆畢業(yè)生；

2、參加中考：針對(duì)江蘇?。安糠滞斗庞?jì)劃的省份）初三應(yīng)屆畢業(yè)生；

中職類中專：針對(duì)全國小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

報(bào)考方式： 

考生可直接到本校招生服務(wù)中心、各地報(bào)名考試加試點(diǎn)（具體地點(diǎn)請(qǐng)查閱我校招生就業(yè)網(wǎng)站）或網(wǎng)上報(bào)名（網(wǎng)上報(bào)名后需來電話確認(rèn)專業(yè)加試時(shí)間）。報(bào)名加試時(shí)需交以下材料：①填寫完整的考生報(bào)名表，②戶口簿或身份證復(fù)印件（必須提供），③本人近期免冠1寸彩照3張。④報(bào)名加試費(fèi)100元（小學(xué)生專業(yè)加試不收?qǐng)?bào)名費(fèi)）。

貧困補(bǔ)助：

常藝已經(jīng)建立了國家、省、市、校、企業(yè)五級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金保障體系，做到不讓任何一名學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。根據(jù)《江蘇省關(guān)于擴(kuò)大中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策范圍進(jìn)一步完善國家助學(xué)金制度的實(shí)施辦法（試行）》蘇財(cái)規(guī)[2012]36號(hào)的精神，從2012年秋學(xué)期起對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制一、二、三年級(jí)在校學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，部分家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可以申請(qǐng)1500元的困難補(bǔ)助，這項(xiàng)補(bǔ)助名額由省里分配。四五年級(jí)的學(xué)生均有機(jī)會(huì)獲得3000-8000元不等的國家級(jí)獎(jiǎng)助學(xué)金及企業(yè)冠名的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金；學(xué)校對(duì)確實(shí)貧困的學(xué)生酌情減免部分學(xué)雜費(fèi)并實(shí)行生活補(bǔ)助，提供部分校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位并給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，幫助其完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)時(shí)享有優(yōu)先推薦就業(yè)。另外根據(jù)國家的相關(guān)政策對(duì)在校生應(yīng)征入伍的學(xué)生也有相應(yīng)的補(bǔ)助。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)：

我校歷年學(xué)生就業(yè)率始終保持在99%以上，畢業(yè)生受到單位的好評(píng)，尤其在國家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)政策支持和刺激下，我校畢業(yè)生出現(xiàn)異常緊俏、企業(yè)提前爭(zhēng)搶的情況。我校畢業(yè)生具備以下競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 

1、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，未來社會(huì)對(duì)文化生產(chǎn)的需求欲望越來越強(qiáng)烈，對(duì)文化藝術(shù)人才需求更迫切的藝術(shù)人才緊缺。 

2、薪酬回報(bào)優(yōu)勢(shì)：首先，學(xué)習(xí)藝術(shù)是一個(gè)“高投入，高產(chǎn)出，高回報(bào)”的專業(yè)，學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)在前期的學(xué)費(fèi)投入相對(duì)其他普通專業(yè)來說要高，但今后其實(shí)際產(chǎn)生的價(jià)值回報(bào)相比其他普通類專業(yè)高的多，收入起點(diǎn)將是其他普通專業(yè)的1.5倍以上，有的在實(shí)習(xí)期間的待遇已經(jīng)達(dá)到普通專業(yè)的1.5倍。 

3、工作環(huán)境優(yōu)勢(shì)：藝術(shù)類畢業(yè)生所從事的工作是屬于創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)，而非加工類產(chǎn)業(yè)，基本屬于腦力勞動(dòng)范疇，工作環(huán)境相對(duì)比較優(yōu)雅，不同與其他專業(yè)要進(jìn)入車間甚至工地一線工作。 

宿舍條件：宿舍為公寓式管理，每間6—7人，宿舍內(nèi)自帶陽臺(tái)、衣柜、雜物柜、床、書桌、空調(diào)等，每棟宿舍一樓都有公共的自動(dòng)淋浴室和開水間。

專業(yè)介紹：

主持與播音(旅游管理方向）:五年制大專  為企業(yè)訂單培養(yǎng)

本專業(yè)根據(jù)文化市場(chǎng)的需求與企業(yè)訂單培養(yǎng)，畢業(yè)即就業(yè)。教學(xué)實(shí)行小班化，學(xué)生通過5年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，具備了廣播電視策劃與制作、主持與播音、廣告和動(dòng)畫配音、藝術(shù)管理和旅游管理等專業(yè)技能；文化課教學(xué)按照國家頒布的高職大專要求并對(duì)接成人高考，使學(xué)生具有豐富的人文素養(yǎng)，最終打造在文化上不低于大專、在專業(yè)上不低于本科的應(yīng)用型高技能人才。未來就??崗位：各級(jí)媒體播音員、主持人、電話導(dǎo)購員、解說員、配音員、景區(qū)解說員、旅游管理員、影劇院管理員等。

表演藝術(shù)(民樂演奏方向)：五年制大專 部分為企業(yè)、院團(tuán)定向培養(yǎng) 

本專業(yè)主要招收有一定民樂演奏或鍵盤演奏基礎(chǔ)的學(xué)生，實(shí)行一對(duì)一專業(yè)教學(xué)，學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),人人精通一種樂器、熟練第二種樂器，同時(shí)輔以音樂理論、器樂合奏等課程形成扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)能力，文化課教學(xué)按照國家頒布的高職大專要求并對(duì)接成人高考，使學(xué)生具有豐富的人文素養(yǎng)，最終打造在文化上不低于大專、在專業(yè)上不低于本科的應(yīng)用型高技能人才。未來就業(yè)崗位：部隊(duì)文藝兵、各級(jí)各類院團(tuán)演奏員、藝術(shù)策劃、文化宣傳員、教師、幼師等。

影視動(dòng)畫（二維、三維動(dòng)畫）:五年制大專  為常州及周邊市動(dòng)畫企業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)能夠從事二維、三維媒體原創(chuàng)設(shè)計(jì)、新媒體項(xiàng)目策劃、漫畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、卡通出版、影視編輯與制作等實(shí)際工作的高級(jí)應(yīng)用型、創(chuàng)意型數(shù)字藝術(shù)繪畫人才。主要開設(shè)課程：繪畫基礎(chǔ)、動(dòng)畫設(shè)定、后期合成、電腦設(shè)計(jì)軟件、數(shù)字特效合成、劇本創(chuàng)作、劇本分鏡、動(dòng)畫創(chuàng)作、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。

專業(yè)特色：注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)操作技能和人文內(nèi)涵拓展技能。用企業(yè)的商業(yè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并通過專業(yè)細(xì)化的方式幫助學(xué)生提高專業(yè)技能。

未來就業(yè)崗位：數(shù)字藝術(shù)在未來有很大的發(fā)展空間，人才需求量大，可從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作，新媒體項(xiàng)目等工作，經(jīng)過申請(qǐng)，也可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)）：五年制大專

培養(yǎng)能夠從事廣告設(shè)計(jì)、印刷品美術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、電腦圖文設(shè)計(jì)、展會(huì)宣傳設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影等實(shí)際工作的高級(jí)應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要專業(yè)課程：繪畫基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、電腦美術(shù)、攝影、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、POP設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)排版、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、書籍裝幀、印刷工藝與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)。未來就業(yè)崗位：企事業(yè)單位形象塑造顧問、時(shí)尚雜志美編、廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、廣告攝影師、電腦圖形制作師、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師等。同時(shí)可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營銷）：五年制大專

培養(yǎng)能夠從事服裝造型藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝樣板制作、服裝產(chǎn)品質(zhì)量分析、服裝品牌營銷設(shè)計(jì)、服裝陳列設(shè)計(jì)、手繪和電腦造型處理設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)管理等實(shí)際工作的高級(jí)應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要專業(yè)課程：繪畫基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、數(shù)碼時(shí)裝畫、立體構(gòu)成、服裝CAD、服裝效果圖、造型設(shè)計(jì)、服裝材料、服裝史、扎染、生產(chǎn)管理。未來就業(yè)崗位：服裝款式設(shè)計(jì)師、服裝工藝設(shè)計(jì)師、服裝制版師、服裝市場(chǎng)營銷、服飾陳列設(shè)計(jì)師等。同時(shí)可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。

藝術(shù)設(shè)計(jì)（民間工藝美術(shù)）：五年制大專 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承

培養(yǎng)能夠從事刻繪、絲繡等傳統(tǒng)藝術(shù)品創(chuàng)作設(shè)計(jì)、營銷以及吳文化傳統(tǒng)工藝美術(shù)研究與繼承工作的高級(jí)應(yīng)用型、創(chuàng)意型人才。主要專業(yè)課程：繪畫基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、傳統(tǒng)工藝、中國畫、書法、民間藝術(shù)、工藝雕刻、刻繪設(shè)計(jì)、絲繡設(shè)計(jì)、創(chuàng)意營銷等。未來就業(yè)崗位：刻繪設(shè)計(jì)師、絲繡設(shè)計(jì)師、工藝美術(shù)師、傳統(tǒng)工藝傳承人、民間工藝藝術(shù)品市場(chǎng)營銷、文化部門傳統(tǒng)工藝研究員等。同時(shí)可以通過專升本升入高等藝術(shù)院校深造。