昆明衛(wèi)生職業(yè)學院五年制大專是一所怎么樣的一所學校？教學質(zhì)量好嗎？師資力量強嗎？教學設(shè)施好嘛？相信這是很多想要報考昆明衛(wèi)生職業(yè)學院五年制大專的同學都很想要知道的問題吧？下面就是招生教育招生網(wǎng)為大家整理的有關(guān)該校的有些信息，希望能對你有所幫助。

昆明衛(wèi)生職業(yè)學院是一所舉辦全醫(yī)學科類，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學院前身為創(chuàng)辦于19招生年的云南省骨傷科中等專業(yè)學校，2011年經(jīng)云南省人民政府批準，報教育部備案成立。

學院本部位于古滇都邑、鄭和故里——晉寧，分晉寧昆陽和昆明海屯、海源三個校區(qū)，占地面積1278畝，建筑總面積50余萬平方米;教學儀器設(shè)備總值1.2億元，圖書館藏書招生萬冊，固定資產(chǎn)總值逾17億元，教學、科研、生活設(shè)施設(shè)備配套齊全。

學院目前開設(shè)有普通專科、五年制大專、成教?？坪推胀ㄖ袑Ｋ膫€辦學層次;現(xiàn)有全日制學生27000余人，設(shè)公共、基礎(chǔ)、護理、臨床、口腔、檢驗、藥學、影像、中醫(yī)和繼續(xù)教育10個二級學院，開設(shè)醫(yī)學專業(yè)39個;現(xiàn)有教職員工1200余人，其中專任教師760余人;副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師395人;碩士及以上學歷教師409人;國家級骨干教師25人，并常年從本科院校、醫(yī)院和企業(yè)引進行業(yè)專家、教授擔任學科帶頭人。兩年來學院教師主持省廳級科研課題15項，出版教材、專著50余部，發(fā)表學術(shù)論文300余篇，獲國家專利授權(quán)9項，省級教育工程1項。

學院以培養(yǎng)技能人才為導(dǎo)向，不斷深化改革，投資3億余元建有獨立實訓樓12棟，有標準化實驗室300余間，配置有3D虛擬解剖系統(tǒng)、CT、DR、彩色B超、關(guān)節(jié)鏡、腹腔鏡、內(nèi)窺鏡、脈診儀等大批國內(nèi)外先進的教學儀器設(shè)備，配套建有生命科學館、民族醫(yī)藥痛癥治療研發(fā)中心、OSEC(臨床客觀化)考試中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、無紙化考試中心、藥廠及獲批建有省級口腔實訓基地、國家級護理實訓基地等規(guī)?；瘜嵺`基地。

學院獨立投資建設(shè)有晉寧區(qū)中醫(yī)院、宣威東泰醫(yī)院及湯池醫(yī)院3所直屬附屬醫(yī)院;與安寧市人民醫(yī)院、曲靖麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院等6所醫(yī)院建立了非直屬附屬醫(yī)院合作關(guān)系，與普洱市人民院、曲靖市第二人民醫(yī)院等12所醫(yī)院建立了教學醫(yī)院合作關(guān)系;還與省內(nèi)外250所醫(yī)院建立了學生臨床實習合作關(guān)系，臨床醫(yī)院為學生見習和實習，特別是就業(yè)搭建了良好的平臺，近年來，學院畢業(yè)生平均就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%以上。

學院為提升對學生的服務(wù)品質(zhì)，與北京大學醫(yī)學部、上海交通大學醫(yī)學部、四川大學華西醫(yī)學部等國內(nèi)著名高校建立了師資培養(yǎng)合作關(guān)系，還與泰國清邁大學、孔敬大學、宋卡王子大學以及臺灣輔英科技大學等國家和地區(qū)高等院校建立了全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

合理的產(chǎn)業(yè)布局、堅實的硬件基礎(chǔ)、嚴格的學生管理，學院教育教學質(zhì)量和社會聲譽穩(wěn)步提升， 2015年，學院首家成為西南地區(qū)“標準化病人(SP)實踐教學指導(dǎo)委員會”副主任委員單位;2017年，學院獲批為國家級護理專業(yè)骨干教師培訓基地;2016、2017連續(xù)兩年獲中國民辦教育百強學校，學院師生參加國家級和省級技能大賽榮獲特等獎1項、一等獎20項、二等獎33項、三等獎45項;2017代表云南省參加全國高職護理技能大賽，獲二等獎和三等獎各1名，云南省也首次在該項目上獲獎。

學院專注醫(yī)學職業(yè)教育25年，從中職到高職，累計為社會培養(yǎng)了醫(yī)學專業(yè)人才近6萬人，畢業(yè)生遍布云嶺大地。今后，學院將立足云南、覆蓋西南、面向南亞東南亞，主動融入我省大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化建設(shè)，以市場為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，立德樹人， 深入推進職業(yè)教育“五個對接”的人才培養(yǎng)模式改革，努力培養(yǎng)具有社會責任感和創(chuàng)新精神、理論功底扎實、臨床實踐能力強的高素質(zhì)技能人才，為我省職業(yè)教育和基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。