揚州高等職業(yè)技術學校好不好？怎么樣？

揚州高等職業(yè)技術學校簡介

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揚州高等職業(yè)技術學校（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院揚州分院），位于江蘇省揚州市，前身為揚州市職教中心（揚州市第六中學）。2007年3月，經揚州市人民政府批準、由原揚州市職業(yè)教育中心、揚州電子信息職業(yè)技術學校和揚州紡織職業(yè)技術學校合并籌建，2008年2月，經江蘇省教育廳批準正式成立。為國家級重點職業(yè)學校。

揚州高等職業(yè)技術學校專業(yè)設置

學校面向企業(yè)培養(yǎng)人才，認真研究職業(yè)崗位的總體變動走勢，根據(jù)市場需求調整專業(yè)設置、課程設置和培養(yǎng)目標，使教學工作主動靈活地適應社會需求，在行業(yè)專家、教育專家的參與下制訂了學校專業(yè)建設的“十一五規(guī)劃”，并成立了常設機構——專業(yè)建設咨詢委員會，邀請企業(yè)中的工程師、中高級技術人員、車間主任等專家加入。專家們憑豐富的工作經驗和領導閱歷以及對社會需求的前瞻性，與學校領導、教師一起，針對各專業(yè)的職業(yè)崗位（崗位群）要求，分析職業(yè)綜合能力和職業(yè)專項技能，建立科學合理的專業(yè)課程體系，滾動修改完善教學計劃，使我校的專業(yè)建設和教學計劃，培養(yǎng)目標等與用人單位的需求更加密切，從而形成了自己的辦學特色。

揚州高等職業(yè)技術學校師資隊伍

學校有一支思想素質和業(yè)務素質都較強的師資隊伍，其中具有高級職稱的教師達15%以上，中級職稱的占35%以上，有工程碩士1人，研究生2人，在職研究生2人，教學人員本科以上學歷達90%以上。專業(yè)教師和實習指導教師70%以上是“雙師型”教師。此外學校還聘請了其他高校的教授及科研所、企業(yè)中有豐富實踐經驗的中、高級技術人員擔任部分理論教學和實踐教學任務，已具有一支專業(yè)、職稱、學歷、年齡結構較為合理、整體素質較高的教師隊伍，有力地保證了高質量教學和技能培訓。

學校注重開展教學研究和學術交流活動，加強信息互通，進一步擴展了教師的知識面。學校尤其重視對年輕教師的培養(yǎng)，與揚州大學教育技術學院簽訂了對年輕教師的培訓協(xié)議，聘請揚大的資深教授對學校年輕教師的教學和說課進行評課、指導，并舉辦專題講座，有計劃安排教師參加國家、省、市組織的培訓和國外學習與交流，安排專業(yè)教師到企業(yè)實習和調研。近幾年，該校教師在各類刊物發(fā)表論文若干篇；多人多次主編、主審、參編正式出版的全國高職、中職專業(yè)教材。

揚州高等職業(yè)技術學校簡介學校榮譽

國家級重點職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位、江蘇省高水平示范職業(yè)學校、江蘇省職教先進集體、江蘇省德育特色學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地、江蘇省文明單位。

揚州高等職業(yè)技術學校辦學規(guī)模

學校坐落于風光秀麗的古運河畔，占地面積328畝，設有電子工程系、機電工程系、建筑與環(huán)境工程系、信息工程系、經貿旅游系和基礎教育部、繼續(xù)教育部七個系部。學校共有全國職業(yè)院校教學名師2人、省職教領軍人才5人、教授1人、市特級教師3人，省中心教研組成員6人。教學儀器設備總值7646萬元，全日制在校學生5980人。建有國家級實驗實訓基地1個、省級實驗實訓基地6個、江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群1個，建成8個省級品牌特色專業(yè)。學校確立了集團化辦學模式下的校企合作發(fā)展戰(zhàn)略，牽頭省內外57家搜索微信號：shengxuele2020關注我們企業(yè)、科研單位和院校成立江蘇光伏職教集團，將學校、企業(yè)等市場主體和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)有機聯(lián)結，通過“專業(yè)+產業(yè)”、“教學+研發(fā)”、“培養(yǎng)+就業(yè)”等鏈條，促進專業(yè)人才、技術和設備的社會化、產業(yè)化，實現(xiàn)教育效益、經濟效益、人才效益的最優(yōu)化。