淄博信息工程學(xué)校2020年招生專業(yè)有哪些？針對這一問題，招生招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師整理得到如下信息，希望能對同學(xué)們選專業(yè)有所幫助。

計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹

我校計(jì)算機(jī)專業(yè)始建于1989年,是淄博市最早創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校。自計(jì)算機(jī)專業(yè)成立以來一直是我校致力于發(fā)展的拳頭專業(yè)。每年都為社會輸送各類計(jì)算機(jī)人才，在各自的工作崗位發(fā)揮著重要的作用，受到社會的好評。 計(jì)算機(jī)專業(yè)分為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動漫三個專業(yè)方向，現(xiàn)有現(xiàn)有專業(yè)教師20余名，全部教師都已達(dá)到計(jì)算機(jī)本科學(xué)歷，更有多名教師考取了研究生學(xué)歷。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，知識拓展靈活等是本專業(yè)授課的重要特點(diǎn)，更是各位教師勵志追求的目標(biāo)。

學(xué)校每年都投入大量的資金，改善學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)學(xué)校設(shè)置有11個微機(jī)室，為學(xué)生提供專業(yè)學(xué)科的上機(jī)實(shí)習(xí)所需要的軟、硬件環(huán)境。蘋果機(jī)房的建立、組裝維修專業(yè)機(jī)房的建立、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的建立讓專業(yè)的硬件設(shè)施又上了一個層次。在示范校建設(shè)期間，專業(yè)與聯(lián)想、銳捷深度合作，建立了聯(lián)想IT學(xué)院和銳捷網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，為學(xué)生提供了優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)平臺。

學(xué)校投入了大量的財(cái)力支持老師外出學(xué)習(xí)，多位老師參加了神州數(shù)碼的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、LINUX培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)，三位老師在北京、青島等地參加水晶石為期8個月的影視后期制作等培訓(xùn)。雄厚的師資力量讓我們學(xué)校的微機(jī)專業(yè)在淄博市的各個中職學(xué)校中的教學(xué)水平始終處于領(lǐng)先的位置。有了良好的教師才為學(xué)生的成才打下良好的基礎(chǔ)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的拳頭專業(yè)，在人才培養(yǎng)模式上緊跟企業(yè)需求和學(xué)生實(shí)際，在“工學(xué)結(jié)合，企業(yè)冠名，聯(lián)合培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上積極展開調(diào)研，緊緊依靠本地企業(yè)進(jìn)行模塊化課程改革，逐步探索出“全程項(xiàng)目，校企融合一體化”的人才培養(yǎng)模式。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)積極參加技能大賽，智能家居項(xiàng)目獲得全國技能大賽二等獎的優(yōu)異成績。 計(jì)算機(jī)專業(yè)的所有教師，將會以飽滿的熱情投身到職業(yè)教育中去，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

一、專業(yè)名稱

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

二、招生對象

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制3年。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神，有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實(shí)踐技能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。

確定本專業(yè)所面向的職業(yè)崗位群主要有：

（1）機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試；

（2）機(jī)電產(chǎn)品維修與維護(hù)；

（3）自動化控制技術(shù)；

四、培養(yǎng)規(guī)格

（一）知識

1.了解《勞動法》、《合同法》等基本法律、法規(guī)知識。

2.掌握語文、數(shù)學(xué)、英語、德育等的基礎(chǔ)人文知識。

3.掌握計(jì)算機(jī)基本操作應(yīng)用知識。

4.掌握機(jī)械識圖與制圖、機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)知識。

5.掌握電子電工技術(shù)與技能方面的知識。

6.掌握簡單機(jī)加工知識技能等方面的知識。

7.掌握機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試與維護(hù)等方面的知識。

8.掌握工具使用、安全用電、電氣控制等方面的知識。

9.掌握相關(guān)國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識。

10.了解企業(yè)管理基礎(chǔ)知識。

11.了解先進(jìn)機(jī)電創(chuàng)新技術(shù)、應(yīng)用軟件等方面的知識。

（二）能力

1.專業(yè)能力

（1）具有較熟練的機(jī)械加工設(shè)備操作、較強(qiáng)的機(jī)電產(chǎn)品裝配和維護(hù)維修能力；

（2）具有電工電子的基本知識和電氣控制的基本知識，能夠熟練地對電機(jī)進(jìn)行控制；能夠應(yīng)用單片機(jī)、PLC控制技術(shù)對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行調(diào)試與控制；

（3）具有機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力；

（4）具有一定進(jìn)行產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理的能力；

（5）具有一定進(jìn)行自動化控制技術(shù)的認(rèn)知、調(diào)試能力；

（6）具有進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品售后維修能力。

（7）核心能力：具有機(jī)電一體化設(shè)備與產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、操作、維修、管理和售后技術(shù)服務(wù)能力。

2.方法能力

（1）能獨(dú)立學(xué)習(xí)、不斷更新觀念，善于接受新事物，學(xué)習(xí)新知識技能，自我提高意識強(qiáng)，通過不同途徑獲取信息的能力，對工作結(jié)果進(jìn)行評估的能力。

（2）能熟練使用Windows操作系統(tǒng)和Office等軟件；能熟練地利用因特網(wǎng)檢索、瀏覽信息、下載文件、收發(fā)電子郵件等，具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。

（3）能正確分析、處理和有效運(yùn)用各類數(shù)字、信息撰寫比較規(guī)范的應(yīng)用文，如工藝卡、工作計(jì)劃、工作流程記錄及工作總結(jié)等，且書寫工整。

（4）具備安全文明生產(chǎn)與遵紀(jì)守法的職業(yè)素養(yǎng)。

3.社會能力

（1）有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能針對不同場合，使用恰當(dāng)?shù)难哉Z與他人交流；能與他人友好交往、合作、生活和工作。

（2）具備一定的創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)和工作中，勤于思考，愿意提問，積極發(fā)表自己的見解；在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)中善于動腦，樂于探索，有一定的革新創(chuàng)新見解。

（3）樹立從事職業(yè)活動所需的行為規(guī)范及價(jià)值觀念，如：良好的思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)的法律意識和責(zé)任意識、良好的職業(yè)品格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范等。

（4）良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力及堅(jiān)韌不拔的毅力，勇于承擔(dān)責(zé)任。

（三）素質(zhì)

1.基本素質(zhì)

思想道德素質(zhì)：有正確的政治方向，有堅(jiān)定的政治信念；遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)；愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、文明禮貌、為人正直、誠實(shí)守信。

科學(xué)文化素質(zhì)：有科學(xué)的認(rèn)知理念、認(rèn)知方法和實(shí)事求是、勇于實(shí)踐的工作作風(fēng)；自強(qiáng)、自立、自愛；有正確的審美觀；愛好廣泛、情趣高雅，有較高的文化修養(yǎng)。

身體心理素質(zhì)：有切合實(shí)際的生活目標(biāo)和個人發(fā)展規(guī)劃，能正確地看待現(xiàn)實(shí)，主動適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境；有正常的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神；積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的各種文化體育活動，達(dá)到高中段學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

2.職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)道德：遵守有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定，具有高度責(zé)任心，愛崗敬業(yè)、正直無私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、堅(jiān)持原則。具有較強(qiáng)的安生生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識。

職業(yè)行為：嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序與規(guī)范、工藝文件和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)新知識、新技能，勇于實(shí)踐、開拓和創(chuàng)新。能正確擇業(yè)與就業(yè)、尊重師長、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、熱愛集體、著裝整潔、文明生產(chǎn)。

五、就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機(jī)電類企業(yè)，主要面向生產(chǎn)、管理第一線，從事機(jī)電類加工、電氣安裝布線、機(jī)電設(shè)備或自動化流水線的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、監(jiān)測等工作。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的情況介紹

一、基礎(chǔ)條件：

數(shù)控專業(yè)是學(xué)校2006年開辦的專業(yè)。該專業(yè)現(xiàn)有配套的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，包括數(shù)控車實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑實(shí)訓(xùn)室、普車實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、熱處理實(shí)驗(yàn)室電加工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控編程仿真實(shí)驗(yàn)室等。

二、師資條件：

學(xué)校有機(jī)電類專任教師18人，具有高級工證書兼職教師4人。其中研究生水平的有 2人，專業(yè)教師中具有雙師型素質(zhì)的教師17人，本專業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)能力強(qiáng)，科研水平高，近年來有多項(xiàng)教育教學(xué)科研成果獲獎勵。，有省教學(xué)能手、省優(yōu)秀教師 2 人，市級學(xué)科帶頭人 1人，市教學(xué)能手4 人，有20余人次在全國、省、市優(yōu)質(zhì)課、說課比賽中榮獲一、二等獎。

三、資金條件：

近幾年來，張店區(qū)高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，我校做為張店城區(qū)唯一的一所職業(yè)學(xué)校，政府資金支持力度大，除保證正常人員和專業(yè)經(jīng)費(fèi)外，另有每年300萬元的職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，除此之外，學(xué)校招生年年完成指標(biāo)，辦學(xué)效益良好，自籌資金發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

四、主要教科研成果

成果名稱

鑒定部門、級別及時間

主 要 成 效

《職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能培訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合模式的研究與開發(fā)》

山東省教研室 省級

2020年參

加認(rèn)定的

學(xué)生數(shù)

通

過

率

%

應(yīng)開課時數(shù)

實(shí)開課時數(shù)

應(yīng)開

課時數(shù)

實(shí)開

課時數(shù)

機(jī)械制圖

機(jī)械工業(yè)，2012

128

56

56

56

56

鉗工技能與訓(xùn)練

中國勞動社會保障，2005

128

128

128

128

128

金屬工藝與熱處理

中國勞動社會保障2007

32

10

10

10

10

機(jī)械基礎(chǔ)

高教，2006

64

4

4

4

4

普車技能與實(shí)訓(xùn)

校本教材

128

128

128

128

128

普車

中級

524

513

數(shù)控車編程與實(shí)訓(xùn)

校本教材

128

128

128

128

128

數(shù)車

中級

524

509

CAXA電子圖版

校本教材

64

64

64

64

64

CAXA數(shù)控車

校本教材

64

64

64

64

64

CAXA制造工程師

校本教材

64

64

64

64

64

數(shù)控銑編程與實(shí)訓(xùn)

機(jī)械工業(yè)，2009

128

128

128

128

128

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