在中學的時期，很多的學生存在偏科的現(xiàn)象，家長總是想要讓學生不要偏科，但直到后來才發(fā)現(xiàn)偏科的學生更有專注力，因為他們會為了自己感興趣的領域而努力，不會所有知識都去涉獵，節(jié)省了很多的無效時間，因此，家長也要具體事情具體對待。那么，下面一起來了解下長江大學醫(yī)學院的招生專業(yè)。

長江大學醫(yī)學院招生專業(yè)：醫(yī)學影像技術、護理學 、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術等。

長江大學醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)介紹

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。

醫(yī)學影像技術專業(yè)主干課程

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：物理學、電子學基礎、數(shù)據(jù)結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)面向

各級醫(yī)療機構從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設備的維護與營銷工作;放射治療工作。

長江大學醫(yī)學院簡介

長江大學醫(yī)學院是是長江大學下設26個二級教學學院之一，創(chuàng)建于 1951 年 3 月，先后歷經沙市衛(wèi)校、江漢醫(yī)學院、武漢醫(yī)學院荊州分院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院等時期。

長江大學醫(yī)學院有五系(臨床醫(yī)學系、護理學系、中醫(yī)學系、醫(yī)學影像學系、預防醫(yī)學系)，四部(醫(yī)學形態(tài)學部、醫(yī)學機能學部、醫(yī)學病原生物學部、醫(yī)學實驗部)，二中心(分子醫(yī)學實驗中心、中美合作中樞神經損傷治療研究中心)和六所三級甲等附屬醫(yī)院。

截至2016年，長江大學醫(yī)學院有專任教師75人，其中教授(正高)12人，博士、碩士學位人數(shù)達到85%;有“楚天學者”3人，“楚天學子”1人，“長大學者”2人，醫(yī)學院和附屬醫(yī)院共有碩士生導師151人。

學生想要做到無愧于心不是很容易的，因為學生的認知是比較有限的，但你要達到比自己認知更高的高度，就需要不斷的汲取知識，學習的過程中你會越來越意識到知識的海洋是很龐大的，不是你想要學習就能夠學完的，所以學生量力而行就好。