儀征市高級(jí)技工學(xué)校

是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校和揚(yáng)州高技能人才培訓(xùn)基地，承擔(dān)著培養(yǎng)高、中級(jí)技術(shù)人才和各類培訓(xùn)鑒定的重要任務(wù)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、人人可以成才”的辦學(xué)理念，努力提升學(xué)校辦學(xué)層次，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了應(yīng)有的作用。學(xué)校曾多次獲儀征市基層文明單位稱號(hào)，連續(xù)八年被揚(yáng)州市委、市政府表彰為“文明單位”，2002年被評(píng)為“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2003年通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，2004年又順利通過(guò)揚(yáng)州組織的“安全學(xué)校”檢查驗(yàn)收。2006年通過(guò)省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳對(duì)國(guó)家重點(diǎn)技校復(fù)評(píng)和“貫標(biāo)”工作評(píng)審。2007年3月被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部確立為高級(jí)技工學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)從初、中級(jí)向中、高級(jí)技能型人才的轉(zhuǎn)變，成為真正的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)的搖籃。

學(xué)校位于儀征市區(qū)北首，地處寧通高速公路南側(cè)，現(xiàn)有一校兩區(qū)占地面積近百畝，建筑面積5.2萬(wàn)m2，有滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要的60多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室及多媒體教學(xué)中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、階梯教室等。有加工中心、數(shù)控、車(chē)、鉗、電、焊、汽車(chē)、計(jì)算機(jī)、電子電工、紡縫等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備近800臺(tái)(套)，滿足了在校學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。學(xué)?，F(xiàn)有在籍生2500多人，教學(xué)班級(jí)54個(gè)，主要開(kāi)設(shè)有數(shù)控、機(jī)電一體化、汽車(chē)裝配與維修、焊接、電氣工程、模具、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、鉚焊與電子應(yīng)用、電工電器、酒店管理、動(dòng)漫制作等專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有各類教職員工158人，其中各類教師110人,專業(yè)技術(shù)教師68人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師36人，雙師型教師30人，本科以上學(xué)歷教師87人，其中研究生3人，高級(jí)職稱21人（含高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師），技師23人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師均具備大專以上學(xué)歷。學(xué)校重視“雙師型”教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，通過(guò)委培、自培、下廠實(shí)踐、學(xué)歷進(jìn)修等多種形式，培養(yǎng)了一批既懂專業(yè)理論又會(huì)操作的“雙師型”教師，使教師在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)綜合素質(zhì)上都得到了較大的提高。學(xué)校在辦好技工學(xué)歷教育的同時(shí)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源積極開(kāi)展各類社會(huì)培訓(xùn)，成為多家企業(yè)職工培訓(xùn)基地。每年為近3000名下崗、失業(yè)、退伍等各類人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，完成1500名左右的社會(huì)各類人員職業(yè)技能鑒定，對(duì)促進(jìn)從業(yè)人員和失業(yè)人員技能素質(zhì)的提高和實(shí)現(xiàn)再就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用，同時(shí)為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

積極“貫標(biāo)”推動(dòng)技工教育管理水平再上新臺(tái)階

早在2005年2月，學(xué)校就全面貫徹《國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)》，是當(dāng)時(shí)江蘇省縣級(jí)技工學(xué)校中唯一一所開(kāi)展“貫標(biāo)”活動(dòng)的學(xué)校。通過(guò)“貫標(biāo)”活動(dòng)，學(xué)校內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，將學(xué)校的管理水平又提升上一個(gè)新的臺(tái)階。2006年元月學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)及“貫標(biāo)”評(píng)估驗(yàn)收工作，專家組對(duì)學(xué)?！柏灅?biāo)”工作給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我校所建立的ISO9000質(zhì)量管理體系文件高標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了各項(xiàng)條款，確認(rèn)體系運(yùn)行有效。2006年4月學(xué)校又參加了江蘇省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳在鎮(zhèn)江舉行的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校“貫標(biāo)”復(fù)評(píng)成果發(fā)布會(huì)，就學(xué)?；厩闆r、發(fā)展變化、教育理念等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布，并接受專家組現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，學(xué)校的成果發(fā)布得到勞動(dòng)和社會(huì)保障部專家組的高度評(píng)價(jià)和與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、代表一致好評(píng)。目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作均按照“貫標(biāo)”的要求有序進(jìn)行，事事有程序，人人守程序，先進(jìn)的管理理念和先進(jìn)的管理模式讓學(xué)校的管理工作步上了新的高度。

深入開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，努力提升創(chuàng)建層次

文明單位創(chuàng)建活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分，是促進(jìn)單位兩個(gè)文明建設(shè)同步發(fā)展的有效手段。學(xué)校在市委、市政府高度重視和主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做到“全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾”。堅(jiān)持“以人為本、人人可以成才”的辦學(xué)理念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持樹(shù)立“學(xué)校的產(chǎn)品是教育服務(wù)，學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位是學(xué)校顧客”的理念，不斷增強(qiáng)教學(xué)滿意度，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，全面深入開(kāi)展“創(chuàng)建顧客滿意的學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)通過(guò)滿意度調(diào)查的形式全面了解顧客的需求，加強(qiáng)各方面的工作，采取有效措施做到讓顧客滿意。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在全校師生的共同努力下，學(xué)校多年被評(píng)為“儀征市基層文明單位”，2005~2006年度繼續(xù)被評(píng)為“揚(yáng)州市文明單位”，從1995年到2006年學(xué)校已連續(xù)十年被評(píng)為“揚(yáng)州市文明單位”。 2007年8月學(xué)校還被確立為2005～2006年度的江蘇省文明創(chuàng)建先進(jìn)單位，進(jìn)一步提升了文明創(chuàng)建的層次。

加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)，打造“高級(jí)藍(lán)領(lǐng)”的搖籃

作為“揚(yáng)州市高技能人才培訓(xùn)”基地，學(xué)校在辦好技工學(xué)歷教育的同時(shí)，將充分利用現(xiàn)有資源，繼續(xù)做好儀征市高技能人才的培養(yǎng)工作。學(xué)校自2003年起，就開(kāi)始進(jìn)行高技能人才的培養(yǎng)，在培養(yǎng)中級(jí)工的同時(shí)按20%的比例設(shè)置高級(jí)工班。目前，高級(jí)工班、技師班已近20個(gè)，在校生中高級(jí)工及以上班級(jí)人數(shù)已達(dá)500多人。同時(shí)學(xué)校與幾所高等院校合作開(kāi)辦數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、模具等專業(yè)函授大專班。通過(guò)多層次、全方位的辦學(xué)，學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了一批又一批的高技能人才。在開(kāi)展學(xué)歷教育的同時(shí)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源開(kāi)展各類社會(huì)人員高級(jí)工和技師培訓(xùn)和鑒定工作。學(xué)校已先后開(kāi)設(shè)了高級(jí)鉗工、高級(jí)電工、數(shù)控高級(jí)及技師培訓(xùn)班多期，培訓(xùn)人數(shù)近800人，參加高級(jí)工鑒定人數(shù)達(dá)450余人，技師鑒定170余人。2007年學(xué)校已全面面向普通高中及職業(yè)高中招生，開(kāi)辦高中起點(diǎn)的高級(jí)工班和技師班，擴(kuò)大在校生中高技能人才的培養(yǎng)比例。2008年，學(xué)校還將加大高技能人才培養(yǎng)軟、硬件設(shè)施方面的投入力度，建成“儀征市公共實(shí)訓(xùn)基地”，進(jìn)一步提升學(xué)校高技能人才培養(yǎng)的能力，強(qiáng)化校企合作，拓展高級(jí)工和技師培訓(xùn)和鑒定的工種，更多的開(kāi)展企業(yè)和社會(huì)人員高級(jí)工和技師培訓(xùn)和鑒定工作，為儀征地方經(jīng)濟(jì)輸送更多的高技能人才。

以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)德育教育工作，努力構(gòu)建和諧校園

學(xué)校按照“職業(yè)教育要以就業(yè)為導(dǎo)向”、“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生的宗旨，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)推薦工作，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)渠道，“成人、成才”雙重教育并重，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，已連續(xù)多年保持了低違紀(jì)率、零犯罪率的文明校園環(huán)境，確保了一方平安。在教學(xué)實(shí)踐中樹(shù)立“人人成才”、“師生平等”、“教育服務(wù)”的觀念，堅(jiān)持人性化管理、個(gè)性化教育，不斷提高學(xué)生和企業(yè)的滿意度。堅(jiān)持實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”、“考教分離”、“雙證畢業(yè)”的制度，培養(yǎng)出具有扎實(shí)理論功底和熟練操作技能的學(xué)生。同時(shí)學(xué)校十分重視學(xué)生敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，培養(yǎng)的學(xué)生有技術(shù)、能吃苦、穩(wěn)定性比較強(qiáng)。多年來(lái)，學(xué)校共計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人6000余人，學(xué)生就業(yè)率在98%以上，學(xué)生以良好的職業(yè)道德、寬厚的理論基礎(chǔ)、熟練的操作技能受到了用人單位的歡迎。對(duì)已就業(yè)的學(xué)生，學(xué)校采取集中管理、跟蹤服務(wù)的方式，保證學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心，從而贏得了企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng)。

為進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，滿足不同學(xué)生的發(fā)展要求，學(xué)校先后與南京工程學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、機(jī)械部蘇州技工學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生進(jìn)一步深造、赴蘇南創(chuàng)業(yè)發(fā)展，提供了更加方便、快捷的通道。學(xué)校將繼續(xù)按照“大力發(fā)展職業(yè)教育”的要求，以改革的精神、創(chuàng)新的思維全力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。今后學(xué)校將根據(jù)高級(jí)技工學(xué)校的管理要求，不斷加大學(xué)校軟、硬件設(shè)施方面的投入力度，進(jìn)一步提升辦學(xué)能力，提高辦學(xué)質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)出更多的適用型人才。

地址：江蘇省儀征市工農(nóng)北路327號(hào)

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