山東職業(yè)技工學校2020年招生專業(yè)有哪些？針對這一問題，招生招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師整理得到如下信息，希望能對同學們選專業(yè)有所幫助。

山東職業(yè)技工學校

共設5系1部：汽車工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、醫(yī)護（養(yǎng)老）系、信息工程系、交通工程系、基礎教育部。

主要專業(yè)有：工業(yè)機器人應用與維護、計算機速錄、航空服務、鐵路客運服務、護理、會計、電子商務、工程造價、中藥、幼兒教育、計算機動畫制作、計算機游戲制作、數(shù)控技術(shù)、機電一體化等二十余個專業(yè)。

山東職業(yè)技工學校汽車工程系

汽車工程系于2006年開始招收汽車類專業(yè)學生，目前有汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)。

汽車工程系現(xiàn)有汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，設有一個汽修實訓中心。汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是學校重點建設的專業(yè)。汽車工程系現(xiàn)有專兼職教師11名，專任教師中擁有高級職稱的2人。

秉承“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的育人目標，汽車工程系建立了以工作過程為導向的，教師于“教中做”，學生在“做中學”，教、學、做于一體的教學體系，培養(yǎng)人文素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)并重，具有較強事業(yè)心、責任感和良好職業(yè)道德的專業(yè)知識寬廣的技術(shù)技能型人才。

目前我系建有發(fā)動機、底盤、電氣、汽車動態(tài)檢測等在內(nèi)4大實訓室以及及教學、創(chuàng)業(yè)、實訓、實習、科研為一體的汽車養(yǎng)護中心。同時與20多家省內(nèi)外企業(yè)建立了校企合作關(guān)系:實訓、實習、就業(yè)。

財經(jīng)商貿(mào)系

財經(jīng)商貿(mào)系開設有會計、電子商務專業(yè)。會計專業(yè)在我校開辦于2005年，經(jīng)過多年的辦學，會計專業(yè)依托行業(yè)優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、師資隊伍建設、校企合作、工學結(jié)合長效機制等方面進行了諸多探索，為社會培養(yǎng)了大批技能型人才，取得了良好的社會效益。通過骨干教師培訓、企業(yè)掛職鍛煉及校本培訓等，本系部擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師12人，高級講師2名、中級會計師3名。

會計專業(yè)建成了會計基本技能實訓室，手工會計實訓室，會計電算化實訓室，財稅一體化實訓室（審計實訓室），ERP 沙盤實訓室等校內(nèi)實訓室。

通過校企合作，會計專業(yè)從教學實習、頂崗實習、就業(yè)實習的淺層次合作關(guān)系，到校企共同培養(yǎng)學生的緊密型合作關(guān)系。

山東職業(yè)技工學校醫(yī)護系

醫(yī)護系成立于2005年，現(xiàn)開設有護理、中藥等專業(yè)，是學校重點建設專業(yè)，以培養(yǎng)能適應衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展需要的高技能型護理和中醫(yī)人才為目標。注重培養(yǎng)既能全面掌握護理理論知識，又能掌握現(xiàn)代護理技能的素質(zhì)高、能力強的綜合性級人才。

護理專業(yè)：

主要課程：英語、外科護理、內(nèi)科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急診護理、老年護理、急救護理等。

培養(yǎng)目標：從事臨床護理和管理工作的專門技術(shù)人才。

中藥專業(yè)：

主要課程：語文、數(shù)學、英語、中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥資源學、中藥化學等。

培養(yǎng)目標：具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、制劑及臨床合理用藥等方面工作的技術(shù)人才。

秉承“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的育人目標，遵循給學生倡導的十二字方針：“自信、堅持、勇敢、守紀、責任、合作”。努力培養(yǎng)“學歷+現(xiàn)代技能+職業(yè)素養(yǎng)+高端就業(yè)”的應用型優(yōu)秀人才。

山東職業(yè)技工學校信息工程系

信息工程系是我院最早開設的系部，為物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)金融、體感動漫、手機游戲等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。 校信息工程系成立于2005年9月。目前信息工程系開設計算機游戲制作專業(yè)。

信息工程系師資師資建設秉承“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的育人目標，形成了一個年輕化的“雙師型”教師團隊。現(xiàn)有教職工10人，其中高級職稱4人，專業(yè)教師“雙師型”比例達70%。系部重視教學團隊建設，教育教學特色鮮明。教師團隊建設上彰顯“素質(zhì)優(yōu)良，教學嚴謹，技能過硬，管理有方”。

信息工程系教學實驗實訓設備先進，目前擁有200多平方的實訓基地。

信息工程系在專業(yè)建設、師資隊伍、教學管理、學生管理、教學改革、校企合作、實訓基地、學生就業(yè)等方面取得長足發(fā)展。為社會培養(yǎng)了大批信息技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域高素質(zhì)技能型人才，得到了學生、家長、用人單位和社會的一致好評。

交通工程系

交通工程系目前開設高鐵航空與服務專業(yè)， 通過與濟南高鐵、青島地鐵、山東航空、東方航空等大企業(yè)合作，實現(xiàn)實訓、實習、就業(yè)一體化機制。

秉承“把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”的育人目標，遵循給學生倡導的十二字方針：“自信、堅持、勇敢、守紀、責任、合作”。努力培養(yǎng)“學歷+現(xiàn)代技能+職業(yè)素養(yǎng)+高端就業(yè)”的應用型優(yōu)秀人才。注重學生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)，實行雙證書制，大力推行工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了理論與實踐、學習與就業(yè)的對接，學生資格證書通過率達到100%。

山東職業(yè)技工學校教育系

教育系于2020年開辦，學前教育專業(yè)。近年來，學前教育系教師應邀承擔各級各類的幼教師資、幼兒園管理人員培訓工作，師資力量雄厚。

教育系將實踐教學貫穿培養(yǎng)全過程，分段設定目標，確保實踐成效。實施“教學研訓一體，全程能力遞進”的實踐教學模式，構(gòu)建體驗式-操作式-成長式三段式階梯螺旋式實踐內(nèi)容體系，探索多樣化的實踐教學形式與方法，學生通過隨堂見習、學科實習、畢業(yè)實習、頂崗實習、畢業(yè)論文設計等實踐方式，有效提升教育實踐能力。

在專業(yè)實驗實訓室建設基礎上，采用校企合作等方式，整合各方優(yōu)勢資源，共建校內(nèi)外實訓體系相結(jié)合的共享型學前教育專業(yè)實訓和師訓基地。具體包括建設擁有各種不同類型的專業(yè)實訓室、擁有專業(yè)畫室、琴房、舞蹈室等，集教學、科研和社會服務三位一體的、開放共享的校內(nèi)實訓基地，使學生在一個充滿職業(yè)氛圍的實訓環(huán)境中接受良好的熏陶，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，鍛煉學生教育實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

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