重慶教育管理學校_辦學優(yōu)勢，基礎設施
作者：小編來源：招生之家時間：2024-05-08 01:02次
摘要：在人際交往方面，多夸贊別人總要比批評別人來的更有效率，不是所有人都喜歡被批評，甚至是被你批評，當然，總是喜歡被夸耀而不接受批評的人，也不太適合做良師益友，人際交往的過程中要學會提高朋友的質量，這樣才對自己今后的學習生活的改善有所幫助，交
在人際交往方面，多夸贊別人總要比批評別人來的更有效率，不是所有人都喜歡被批評，甚至是被你批評，當然，總是喜歡被夸耀而不接受批評的人，也不太適合做良師益友，人際交往的過程中要學會提高朋友的質量，這樣才對自己今后的學習生活的改善有所幫助，交往朋友時，己所不欲，勿施于人。
重慶教育管理學校簡稱“教管校”，由重慶市教委直屬，是一所多學科、綜合性的中等職業(yè)學校。
2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
發(fā)展歷程
學校前身是成立于1954年4月的重慶市教師進修學院,首任書記錢云仙女士是江竹筠烈士（《紅巖》中江姐形象的原型）在解放前地下黨時期的老同事，現(xiàn)仍健在。后經(jīng)過發(fā)展和歷史變遷，1987年學校更名為重慶市職業(yè)技術教育中心，1988年成立重慶教育管理學校，實行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制。
學校前身是成立于1954年4月的重慶市教師進修學院,首任書記錢云仙女士是江竹筠烈士（《紅巖》中江姐形象的原型）在解放前地下黨時期的老同事，現(xiàn)仍健在。后經(jīng)過發(fā)展和歷史變遷，1987年學校更名為重慶市職業(yè)技術教育中心，1988年成立重慶教育管理學校，實行“兩塊牌子,一套班子”的管理體制。
學校榮譽
學校因辦學成果顯著，近年來被教育部、財政部評為“國家級重點建設示范性職業(yè)學校”、全國首批“國家級重點中職學校”“全國就業(yè)指導工作先進集體”，被人力資源社會保障部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，被中共重慶市委授予“先進基層黨組織”，被重慶市人民政府授予“重慶市職業(yè)教育先進單位”，被重慶市教委授予“文明禮儀示范學校”、“文明學校”等光榮稱號。
學校因辦學成果顯著，近年來被教育部、財政部評為“國家級重點建設示范性職業(yè)學校”、全國首批“國家級重點中職學校”“全國就業(yè)指導工作先進集體”，被人力資源社會保障部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”，被中共重慶市委授予“先進基層黨組織”，被重慶市人民政府授予“重慶市職業(yè)教育先進單位”，被重慶市教委授予“文明禮儀示范學校”、“文明學校”等光榮稱號。
2018年9月27日，被國家教育部確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。
辦學理念
學校按照“明德尚美，篤志求真；技能優(yōu)先，全面育人；適應市場，多元并行；開放辦學，特色創(chuàng)新”的辦學思想，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，形成了“質量立校、管理強校、人才興校、特色彰校”的辦學理念。圍繞辦學理念，學校堅持“育人為本、德育為先”的育人方針，全面實施素質教育，制定了“身心健康的自然人、遵紀守法的社會人、自食其力的職業(yè)人、回報社會的創(chuàng)業(yè)人”的培養(yǎng)目標。
學校按照“明德尚美，篤志求真；技能優(yōu)先，全面育人；適應市場，多元并行；開放辦學，特色創(chuàng)新”的辦學思想，勵精圖治，開拓創(chuàng)新，形成了“質量立校、管理強校、人才興校、特色彰校”的辦學理念。圍繞辦學理念，學校堅持“育人為本、德育為先”的育人方針，全面實施素質教育，制定了“身心健康的自然人、遵紀守法的社會人、自食其力的職業(yè)人、回報社會的創(chuàng)業(yè)人”的培養(yǎng)目標。
基礎設施
學校位于重慶市南岸區(qū)羅家壩向家坡213號，背依秀美南山，俯瞰浩蕩長江，占地416畝，建筑面積7.23萬平方米。學校現(xiàn)有固定資產9000多萬元，各項教學、生活設施齊全，配置了3120萬元的現(xiàn)代化教學儀器、設備，有先進的計算機系統(tǒng)、機械電子系統(tǒng)、現(xiàn)代辦公系統(tǒng)、數(shù)字化圖書閱覽系統(tǒng)等。
學校位于重慶市南岸區(qū)羅家壩向家坡213號，背依秀美南山，俯瞰浩蕩長江，占地416畝，建筑面積7.23萬平方米。學校現(xiàn)有固定資產9000多萬元，各項教學、生活設施齊全，配置了3120萬元的現(xiàn)代化教學儀器、設備，有先進的計算機系統(tǒng)、機械電子系統(tǒng)、現(xiàn)代辦公系統(tǒng)、數(shù)字化圖書閱覽系統(tǒng)等。
師資狀況
學?，F(xiàn)有教職工345人，其中高級講師78人、講師108人。有以全國模范教師、全國優(yōu)秀教師為引領，重慶市名師、重慶市學科帶頭人、重慶市級骨干教師共25人為精髓的教師團隊。廣大教師具有較高的教育教學水平和較強的科研能力，專業(yè)技術能力過硬，有20人次榮獲省級、地市級表彰，編寫教材、專著100余部，在國家級、省市級公開刊物發(fā)表論文600多篇，承擔市級以上課題研究30多項。
學?，F(xiàn)有教職工345人，其中高級講師78人、講師108人。有以全國模范教師、全國優(yōu)秀教師為引領，重慶市名師、重慶市學科帶頭人、重慶市級骨干教師共25人為精髓的教師團隊。廣大教師具有較高的教育教學水平和較強的科研能力，專業(yè)技術能力過硬，有20人次榮獲省級、地市級表彰，編寫教材、專著100余部，在國家級、省市級公開刊物發(fā)表論文600多篇，承擔市級以上課題研究30多項。
學生狀況
學?，F(xiàn)有普通中專、“3+2”高職、高師在校學生5565人。建校以來，已累計為社會培養(yǎng)畢業(yè)生3萬多名，據(jù)不完全統(tǒng)計，這些畢業(yè)生中至少有1200多人目前仍在各區(qū)縣中小學、中職學校從事教育教學工作，有的已成長為區(qū)縣教委中層干部、中職學校和中小學校長，在其他行業(yè)的成才典型也是層出不窮。
學?，F(xiàn)有普通中專、“3+2”高職、高師在校學生5565人。建校以來，已累計為社會培養(yǎng)畢業(yè)生3萬多名，據(jù)不完全統(tǒng)計，這些畢業(yè)生中至少有1200多人目前仍在各區(qū)縣中小學、中職學校從事教育教學工作，有的已成長為區(qū)縣教委中層干部、中職學校和中小學校長，在其他行業(yè)的成才典型也是層出不窮。
專業(yè)發(fā)展
學校以市場為導向，多層次、多規(guī)格辦學，現(xiàn)有普通中專、高師（專科）、高職（?？疲I(yè)共20個。計算機網(wǎng)絡技術、電腦藝術設計、動漫設計與制作、電子技術、數(shù)控技術、模具設計與制造、汽車運用與維修、會計、電子商務、物流管理與服務、服裝設計與工藝、學前教育、旅游服務與管理等專業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。其中計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)控技術、會計、學前教育等專業(yè)已成為重慶市骨干專業(yè)。
學校以市場為導向，多層次、多規(guī)格辦學，現(xiàn)有普通中專、高師（專科）、高職（?？疲I(yè)共20個。計算機網(wǎng)絡技術、電腦藝術設計、動漫設計與制作、電子技術、數(shù)控技術、模具設計與制造、汽車運用與維修、會計、電子商務、物流管理與服務、服裝設計與工藝、學前教育、旅游服務與管理等專業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好。其中計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)控技術、會計、學前教育等專業(yè)已成為重慶市骨干專業(yè)。
聯(lián)合辦學
學校深入推廣中澳職教項目成果，堅持“行業(yè)引領”，深層次校企合作。通過與上汽依維柯紅巖商用車公司合作，獲得近300萬元的設備支援。汽修專業(yè)與近20家汽修廠簽訂了合作協(xié)議，學前教育專業(yè)與10多家幼兒園簽訂了合作協(xié)議，服裝專業(yè)與福建晉江億盛服裝織造公司訂立合作協(xié)議，獲得20多萬元的數(shù)字化服裝專業(yè)設備。通過聘請企業(yè)高管擔任兼職副校長，建立干部、教師行業(yè)鍛煉基地，建立“互派實踐”制度，探索校企深度合作的成功模式。
學校深入推廣中澳職教項目成果，堅持“行業(yè)引領”，深層次校企合作。通過與上汽依維柯紅巖商用車公司合作，獲得近300萬元的設備支援。汽修專業(yè)與近20家汽修廠簽訂了合作協(xié)議，學前教育專業(yè)與10多家幼兒園簽訂了合作協(xié)議，服裝專業(yè)與福建晉江億盛服裝織造公司訂立合作協(xié)議，獲得20多萬元的數(shù)字化服裝專業(yè)設備。通過聘請企業(yè)高管擔任兼職副校長，建立干部、教師行業(yè)鍛煉基地，建立“互派實踐”制度，探索校企深度合作的成功模式。
關鍵詞：重慶教育管理學校，辦學優(yōu)勢，基礎設施
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