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平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何

作者:網(wǎng)友來源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2021-06-11 08:36

摘要:平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何?學(xué)校還是比較好的。學(xué)校的面積比較寬闊,擁有優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校為了讓學(xué)生能夠?qū)W好專業(yè)知識,學(xué)校聘請了大量知識豐富的教師前來教學(xué)。學(xué)校

平昌鷹才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何?學(xué)校還是比較好的。學(xué)校的面積比較寬闊,擁有優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校為了讓學(xué)生能夠?qū)W好專業(yè)知識,學(xué)校聘請了大量知識豐富的教師前來教學(xué)。學(xué)校結(jié)合了市場對于人才的緊缺開設(shè)了齊全的專業(yè),學(xué)生的選擇比較多。報(bào)名截止時(shí)間?學(xué)校名滿截止。學(xué)校占地面積80040平方米,建筑面積26430平方米。現(xiàn)有教職員工106人,其中研究生1人,本科學(xué)歷49人,占60%以上,中學(xué)高級教師10人,雙師型教師占30%左右,在籍學(xué)生2000余人,并于2009年12月正式與四川師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成為四川師范大學(xué)平昌教學(xué)部。

學(xué)校開設(shè)學(xué)前基礎(chǔ)教育、社區(qū)公共事務(wù)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理(酒旅、高鐵動車乘務(wù)、海事海乘)、數(shù)控技術(shù)(機(jī)器人技術(shù)、3D打印技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車制與維護(hù))、建筑工程施工、會計(jì)電算化、服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)。學(xué)校投資1.1億元左右,建設(shè)有教學(xué)樓、圖書館、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、教師公寓、學(xué)生公寓、食堂、學(xué)生洗浴中心、學(xué)生活動中心,籃球場、網(wǎng)球場、塑膠操場、200米的環(huán)形跑道,校園綠化率達(dá)40%,教學(xué)設(shè)施齊備,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校是全國家庭教育實(shí)驗(yàn)基地、四川省內(nèi)務(wù)示范管理學(xué)校、四川師范大學(xué)平昌教學(xué)部、巴中市勞務(wù)培訓(xùn)基地、平昌縣旅游培訓(xùn)基地、平昌縣藝術(shù)人才培訓(xùn)基地、平昌縣下崗失業(yè)人員及農(nóng)村勞動力就業(yè)再就業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、“陽光工程”培訓(xùn)基地、“勞務(wù)扶貧”工程培訓(xùn)基地、平昌縣國(境)外勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地、四川省(品牌勞務(wù))工程培訓(xùn)基地、退役士兵技能培訓(xùn)基地。

招生對象

應(yīng)往屆初中畢業(yè)學(xué)生。

資助政策

1.國家補(bǔ)助:每年減減免學(xué)費(fèi)2000元,三年共免學(xué)費(fèi)6000元;享受國家助學(xué)金5000元,款項(xiàng)直接打入學(xué)生資助卡中;建檔立卡貧困戶可享受教育扶貧救助以及雨露計(jì)劃資助,每年每項(xiàng)每生各500元。

2.社會資助:學(xué)校爭取社會援助和政府部門資助。

3.學(xué)校助學(xué)金。

報(bào)名條件

1.學(xué)前教育專業(yè)五官端正,身體健康,性格活潑開朗,無傳染病史,無不良社會記錄。女生身高在152cm以上 男生身高在160cm以上

2.海員、海事專業(yè):五官端正,形象氣質(zhì)佳,溝通能力強(qiáng)。身高160cm以上。無X形腿、無O形腿,無四環(huán)素牙、紋身等形體特征。身體裸露部分無疤痕,無傳染病,無腋臭。

3.高鐵、動車服務(wù)專業(yè)五官端正,形象氣質(zhì)佳,溝通能力強(qiáng)。身高160cm以上。無X形腿、無O形腿,無四環(huán)素牙、紋身等形體特征。身體裸露部分無疤痕,無傳染病,無腋臭。

4.旅游管理與服務(wù)五官端正,形象氣質(zhì)佳,溝通能力強(qiáng)。身高160cm以上。無X形腿、無O形腿,無四環(huán)素牙、紋身等形體特征。身體裸露部分無疤痕,無傳染病,無腋臭。無色盲,無色弱。嗅覺正常

關(guān)鍵詞:平昌,鷹,才,中等,職業(yè),技術(shù)學(xué)校,如何,平昌,鷹,

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