安順城市服務職業(yè)學校是公辦還是民辦

學校是公辦還是民辦：

安順城市服務職業(yè)學校（原名：安順職業(yè)技術高級中學）是立足安順、面向安順市區(qū)域的唯一的一所國家級重點中等職業(yè)學校，貴州省示范性中等職業(yè)學校，貴州省中職“百校大戰(zhàn)”項目學校之一。學校始創(chuàng)于1984年，1994年加掛“安順旅游學?！迸谱?，2014年加掛“安順技工學?！迸谱?。  

學校集“全國青少年文明禮儀普及活動示范教育基地”、“全國職工教育培訓示范點”、“安順農村勞動力轉移培訓基地”、“安順農民工技能培訓基地”、“安順城市下崗失業(yè)人員培訓基地”、“安順陽光工程培訓基地”、“貴州省‘雨露’計劃初級技工培訓教學點”、“國家高新技術考試站（ATA）”，“國家第三十二職業(yè)技能鑒定站”等多塊牌子于一體，并創(chuàng)有自己的校辦企業(yè)：駕駛培訓學校、安順城服汽修公司。

學?，F(xiàn)有教職工210人，中職學歷教育學生近5000人；設有19個根據(jù)各專業(yè)教學要求和社會需求的技能鑒定工種、16個高新技術模塊，擁有一支由51人組成的各工種考評員隊伍，年開展各項社會短期培訓（機關工作人員、下崗失業(yè)人員、公益性崗位人員、農民工、復退伍軍人、酒店服務員、超市營業(yè)員、服刑人員）、駕駛培訓、成人教育等3000人以上，各項技能鑒定1000人以上。

辦學30年來，學校已為社會培養(yǎng)和輸送了3.5萬余名合格中職人才，開展社會各項短期培訓1.5萬余人、19個工種的國家技能鑒定達萬余人，取得了良好的社會和經(jīng)濟效益。

學校對學生實施“雙（多）證書”制度，在校各專業(yè)的學生按專業(yè)學習特點，通過職業(yè)技能鑒定平臺獲取相應的技能等級證書，學生獲證率達92%以上。

學校長期推進校企結合、校企合作、工學結合、訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式。學校建有招生就業(yè)辦公室，負責實訓工作的安排、校企的2016屆共計有旅游服務與管理、工藝美術、學前教育、汽車運用與維修、計算機應用、客戶信息服務、市場營銷、機電技術應用等8個專業(yè)的畢業(yè)生1091人。

2.1.1.畢業(yè)生就業(yè)率  

   學校長期以來大力推進校企結合、校企合作、工學結合、訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式。學校建有招生就業(yè)辦公室，負責實訓工作的安排、校企的

序號 專業(yè)大類 名稱 專業(yè)名稱 畢業(yè)人數(shù) 就業(yè)人數(shù) 就業(yè)率% 對口就業(yè)人數(shù) 對口    就業(yè)率% 企業(yè)滿意率%

1 加工制造類 機電技術應用 135 132 97.78 131 97.04 92

2 交通運輸類 汽車運用與維修 166 162 97.59 161 96.99 85

3 信息技術類 客戶信息服務 118 118 100 115 97.46 95

4 信息技術類 計算機應用 86 85 98.84 81 94.19 87

5 財經(jīng)商貿類 市場營銷 68 65 95.59 62 91.18 80

6 旅游服務類 旅游服務與管理 158 155 98.1 151 95.57 95

7 文化藝術類 工藝美術 88 84 95.45 72 81.82 85

8 教育類 學前教育 272 270 99.26 264 97.06 96

9 合計 　 1091 1071 98.17 1037 95.05 90

   表格一

近年來，用人單位對學校畢業(yè)生的滿意度有較大幅度的提高，對畢業(yè)生的工作態(tài)度、業(yè)務能力、創(chuàng)新能力等方面反映良好。2016屆畢業(yè)學生中，因為就業(yè)單位較多，按照百分比，根據(jù)“表格一”顯示，據(jù)不完全統(tǒng)計，企業(yè)滿意率排在前三位的專業(yè)分別是：學前教育專業(yè)的96%，客戶信息專業(yè)的95%，旅游服務與管理專業(yè)的95%。

 為幫助用人單位更好地了解畢業(yè)生的情況，學校積極組織相關活動，加強與實習就業(yè)單位的

4 教學質量 87 12 1

5 學習風氣 89 8 3

6 教師責任心 96 3 1

7 思想政治教育 91 6 3

8 學生行為習慣 75 18 4 3

9 食堂餐飲 65 27 8

10 住宿 98 2  

11 實習實踐 97 3  

12 課外活動 83 11 2 4

13 對學?？傮w評價 90 7 3

表格二

2.1.5校友滿意度和推薦度  

     2016屆畢業(yè)生愿意推薦母校的比例為88.6%，推薦度和滿意度均較高，每年招生報名期間，有很多學生都是在學長的帶領或推薦下來報名的，表明畢業(yè)生在校期間有著較好的學習和生活體驗，對母校的整體認可度較高。

2.2學生發(fā)展

2.2.1畢業(yè)生升學情況

   在校生主要的升學深造方式是“免試推優(yōu)”。2016年，學校有239人通過“中職推優(yōu)”或中職單報高職進入省內大專院校進行進一步的學習。除此之外，另有20%的學生通過電大、自學考試等形式獲得大專學歷。

2.2.2畢業(yè)生就業(yè)后發(fā)展情況

1、余敏  畢業(yè)于90級旅游（2）班主任：曾艷

工作單位：安順市氣象局專業(yè)氣象臺 ，臺長。

         影視中心主任；

《天氣預報》欄目總策劃；

安順華云科技開發(fā)中心副總。

1995-2002年西秀區(qū)工商局工作；

2002至今安順市氣象局工作。

2、孫大慶 龍宮酒店副經(jīng)理，85級電修班

1985年至1987年，安順市旅游學校家電維修專業(yè)，

1991年至1997年，黃果樹賓館工程部工作  任領班、主管、經(jīng)理，

2006年6月至今，龍宮酒店工作 任副總經(jīng)理。

3、羅雅芳

班級：06屆

專業(yè)：幼教

工作單位：貴陽市新加坡英苗園東方幼兒園

現(xiàn)任職務：教師

4、劉蜓

職中85電修班，張永惠老師擔任班主任，1987年畢業(yè)。

1987年～2004年，安順網(wǎng)絡中心編輯及技術工作。

2004年調入安順電視臺工作， 現(xiàn)任安順電視臺新聞中心《今晚關注》欄目編輯。 職稱：編輯

2.2.3優(yōu)秀畢業(yè)生典型案例

案例1.陳娟——貴州省教育廳

黃金——貴州商專計算機系教師