成都幼師學校指出：愛自己的孩子是父母的本能，愛別人的孩子才是神圣，也許因為心中有那種神圣，我選擇了現(xiàn)在的職業(yè)——幼兒教師。

　　如果有人問我：“你當幼兒教師的最大體會是什么?”我想，我不是詩人，無法用多情的詩句去歌頌自己的功績;我也不是畫家，不能用絢爛的彩筆去勾勒自己的成就。但我有自己的經(jīng)歷，我能用最樸實的話語來表達我的心情，我要告訴每一個人，我當幼兒教師最大的體會就是：只要你心中充滿愛，只要你熱愛自己從事的這份工作，全身心地投入到工作中，并把工作當作一種享受，你就會收獲無窮的快樂!

　　陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子張晨晴，剛來幼兒園時，什么都不知道，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在他身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我只要一批評，她會更不知所措，所以對晨晴，我必須具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。

　　時間一天天過去了，她終于有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的晨晴活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使她轉變的呢?那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導者。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長