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學前教育專業(yè)學生要掌握哪些職業(yè)技能?

作者:劉老師來源:招生幫時間:2023-04-11 01:47

摘要:最近也有很多同學想要學習學前教育專業(yè),但是有部分同學對于學前教育專業(yè)的一些學習情況,都是了解得并不怎么多的,那么學前教育專業(yè)學生要掌握哪些職業(yè)技能?下面大家就一起

  最近也有很多同學想要學習學前教育專業(yè),但是有部分同學對于學前教育專業(yè)的一些學習情況,都是了解得并不怎么多的,那么學前教育專業(yè)學生要掌握哪些職業(yè)技能?下面大家就一起去了解一下吧。

 貴州師范大學幼師學校學前教育專業(yè)(早教方向)專業(yè)介紹

 培養(yǎng)目標:

 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,外語基本功扎實,具有系統(tǒng)的幼兒教育學、心理學、早期教育理論基礎(chǔ)和科學的嬰幼兒護理常識及新穎教育方法,熟練掌握3歲前嬰幼兒教育訓(xùn)練技能,懂得有關(guān)早期教育法律法規(guī),并能學以致用的早期教育高等實用性人才。

 主干課程:

 綜合英語、英語語音基礎(chǔ)、英語口語、英語視聽說、幼兒英語教學法、音樂、舞蹈、美術(shù)、嬰幼兒游戲理論與設(shè)計、0-3歲嬰兒保育與智力開發(fā)、嬰幼兒多元智能培養(yǎng)與課程設(shè)計、蒙特梭利幼兒教育法、奧爾夫音樂教育、嬰幼兒撫觸與按摩、嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識、幼兒疾病的緊急處理與預(yù)防、幼兒心理個案分析、幼兒家庭教育與家長指導(dǎo)、早期教育概述、早教機構(gòu)的管理與營銷

 職業(yè)技能:

 1.嬰幼兒科學營養(yǎng)配餐能力及嬰幼兒護理與保健能力;

 2.嬰幼兒語言、感知與認知培養(yǎng)的能力及嬰幼兒動作訓(xùn)練能力;

 3.嬰幼兒良好情感與社會性行為培養(yǎng)能力;

 4.嬰幼兒藝術(shù)感受培養(yǎng)能力等。

 就業(yè)方向:

 學生畢業(yè)后可在早期教育培訓(xùn)機構(gòu)、幼兒園、親子園及社會福利機構(gòu)任幼兒教師、育嬰師、育嬰咨詢師、培訓(xùn)師及管理人員或成為家庭嬰幼兒保教員、入戶早教師等。




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