北京林業(yè)大學(xué)野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)受歡迎嗎?排名怎么樣?這是學(xué)校今年在招生的會(huì)后遇到咨詢量比較大的問題，這里，老師就針對(duì)上述問題做了如下的內(nèi)容分享，希望能幫助到更多的同學(xué)更好的選專業(yè)學(xué)科。

專業(yè)名稱	野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理
專業(yè)熱度	17
所在地域	北京
學(xué)校名稱	北京林業(yè)大學(xué)
招生對(duì)象	初中生（未畢業(yè)學(xué)生請(qǐng)?zhí)崆昂驼猩蠋熉?lián)系）
學(xué)校地址	北京市海淀區(qū)清華東路35號(hào)
本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名247。

本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握野生動(dòng)植物保護(hù)、濕地保護(hù)、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理基本理論及相關(guān)技術(shù)，具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和溝通協(xié)調(diào)能力，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃茌^高，能在生物多樣性保護(hù)與利用、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理、自然旅游資源開發(fā)、保護(hù)與管理等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、管理、研究與教學(xué)工作的復(fù)合型人才。
學(xué)制四年，授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1.主要專業(yè)課程自然保護(hù)區(qū)管理、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、保護(hù)生物學(xué)、濕地學(xué)、濕地工程、濕地監(jiān)測(cè)、濕地保護(hù)與管理、脊椎動(dòng)物分類學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、野生動(dòng)物管理學(xué)、保護(hù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
2.實(shí)踐環(huán)節(jié)脊椎動(dòng)物分類學(xué)、濕地學(xué)、濕地保護(hù)與管理、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、自然保護(hù)區(qū)專業(yè)綜合實(shí)習(xí)，實(shí)踐內(nèi)容涵蓋了野生動(dòng)植物的基本識(shí)別方法、野生動(dòng)植物調(diào)查與監(jiān)測(cè)的基本技術(shù)與項(xiàng)目、自然保護(hù)區(qū)信息管理、濕地保護(hù)與管理技術(shù)、濕地工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（含生態(tài)旅游）、自然保護(hù)區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)。
豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅豐富了學(xué)生的經(jīng)歷，還有利于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生更好的掌握知識(shí)。
3.畢業(yè)走向畢業(yè)生主要面向我國各種類型自然保護(hù)區(qū)管理局（處）、各級(jí)政府行政主管部門、自然保護(hù)非政府組織、科研機(jī)構(gòu)與高等院校，可在生物多樣性保護(hù)與利用、濕地保護(hù)與利用、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、管理、研究與教學(xué)工作，也可適應(yīng)與此相關(guān)的其他專業(yè)的科研與教學(xué)工作。
4.專業(yè)特色一是培養(yǎng)目標(biāo)與教育部的專業(yè)目錄相較，增加了濕地的保護(hù)與管理等內(nèi)容，專業(yè)培養(yǎng)方向更寬；二是重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，創(chuàng)新項(xiàng)目來源層次高，覆蓋面廣，此外學(xué)院專門設(shè)置“本科生科技創(chuàng)新基金”，鼓勵(lì)學(xué)生自選課題、自主制定研究方案、自行實(shí)施，取得了相當(dāng)數(shù)量的有顯示度的研究、競(jìng)賽結(jié)果；三是在人才培養(yǎng)過程管理上，堅(jiān)持全面實(shí)施本科生導(dǎo)師制。

北京林業(yè)大學(xué)野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)怎么樣?其實(shí)選擇專業(yè)需要看的維度很多，同學(xué)們?nèi)羰怯X得看了文章之后還是不知道如何選擇的話，那么不妨和網(wǎng)站的在線老師聯(lián)系一下，聽一聽他們的意見。