貴州省人民醫(yī)院護士學校護理招生
作者:網(wǎng)友來源:招生之家時間:2024-06-29 08:00次
摘要:我校護理專業(yè)創(chuàng)建于1958年,貴州省第三批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。目前,護理專業(yè)是我校師資力量最強、改革力度最大、基礎設施最全、培養(yǎng)質量最高的優(yōu)勢骨干專業(yè),面向貴州
我校護理專業(yè)創(chuàng)建于1958年,貴州省第三批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。目前,護理專業(yè)是我校師資力量最強、改革力度最大、基礎設施最全、培養(yǎng)質量最高的優(yōu)勢骨干專業(yè),面向貴州省在內(nèi)的全國十余個省份招生。
我校護理專業(yè)教師隊伍的數(shù)量和質量與本專業(yè)辦學規(guī)模和水平相適應,教師隊伍結構合理、數(shù)量穩(wěn)定,能充分滿足教學實際需要。本專業(yè)現(xiàn)有教師150人,其中校內(nèi)專任教師130人,醫(yī)院兼職教師20人,“雙師型”教師142人,“雙師型”教師占專任專業(yè)課教師的94.66%。
本專業(yè)校內(nèi)實訓基地設備先進,獲中央財政支持建設。學校九大實訓中心中的基礎護理實訓室、內(nèi)科護理實訓室、外科護理實訓室、急救護理實訓室等4個實訓中心劃歸本專業(yè)直接管理。與其他專業(yè)合用婦產(chǎn)兒科實訓室、解剖實驗室、多媒體示教室、計算機技術實訓中心、康復理療室等技能實訓室。本專業(yè)實訓設備體現(xiàn)專業(yè)的先進水平,并具有一定的超前性,滿足護理專業(yè)中、高級人才培養(yǎng)的需要。
本專業(yè)與與貴州省人民醫(yī)院、貴陽市第一人民醫(yī)院、金陽醫(yī)院、、貴陽中醫(yī)學院第二附院、貴州省第二人民醫(yī)院、貴陽中醫(yī)學院第一附院、貴陽市婦幼保健院、解放軍44醫(yī)院等8家三級甲等醫(yī)院以及貴陽市第三人民醫(yī)院、貴陽市第四人民醫(yī)院、貴陽市第五人民醫(yī)院、貴陽市第六人民醫(yī)院、貴陽市花溪區(qū)人民醫(yī)院、貴陽市肺科醫(yī)院、貴陽市烏當區(qū)人民醫(yī)院、貴陽市白云區(qū)第一人民醫(yī)院、貴陽市口腔醫(yī)院、貴州省疾控中心附院、貴州省骨科醫(yī)院、貴州省建筑醫(yī)院、貴陽市南明區(qū)人民醫(yī)院、貴航集團300醫(yī)院、貴航集團303醫(yī)院等15家二級醫(yī)院簽有合作協(xié)議,合作建立有校外實訓基地。這些基地為本專業(yè)學生提供了較為穩(wěn)定的實習場所,充分滿足學生的實訓需求,同時也為教師下醫(yī)院,醫(yī)院指導學校的發(fā)展,實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)、校院合作提供了有力的保障。
通過多年的實踐與探索,我校在護理教育方面積累了豐富的經(jīng)驗,尤其在護理教學改革方面進行了不懈的探索和研究,在培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、教材建設等方面具備了鮮明的專業(yè)特色,總結出了具有鮮明護理特色的“二證、三段、四制”人才培養(yǎng)模式,形成了理論教學與實訓教學交替進行,全面實施做中學,學中做,理論實踐一體的課程體系。
關鍵詞:貴州省,人,民醫(yī)院,護士,學校,護理,招生,我校,
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