2019年招生還沒(méi)有徹底結(jié)束，沒(méi)有選好專業(yè)與學(xué)校的學(xué)生可以看看金堂衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校，我校是一所培養(yǎng)學(xué)歷+技能的醫(yī)護(hù)專業(yè)技術(shù)人才基地，我校畢業(yè)生供不應(yīng)求，歷年的就業(yè)情況好，發(fā)展趨勢(shì)不錯(cuò)，報(bào)讀我校沒(méi)有后顧之憂，還能學(xué)到實(shí)用知識(shí)，那么金堂衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)就業(yè)前景如何?
 

　　1、護(hù)理專業(yè)

　　主修課程和培育目的：護(hù)理基礎(chǔ)學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等課程。培育具備護(hù)理學(xué)的基本理論、能夠以護(hù)理對(duì)象為中心，實(shí)施整體護(hù)理和專業(yè)護(hù)理的技藝型、效勞型護(hù)理人才。

　　就業(yè)前景：金堂衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后可考取護(hù)士資歷證、護(hù)理員、心理咨詢員等證書，在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)擔(dān)任護(hù)士工作。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，因此該專業(yè)社會(huì)需求量大就業(yè)前景非常寬廣。

　　2、婦產(chǎn)助產(chǎn)專業(yè)

　　主修課程和培育目的：解剖學(xué)、生理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。培育具備處置正常分娩、正常產(chǎn)褥重生兒護(hù)理及安康指導(dǎo)才干，能配合醫(yī)生中止妊娠診斷、產(chǎn)前檢查，對(duì)急、危、重癥產(chǎn)婦中止初步的應(yīng)急處置、配合搶救、整體護(hù)理的技藝，以及母嬰保健和計(jì)劃生育指導(dǎo)的工作才干的專業(yè)人才。

　　就業(yè)前景：金堂衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后可考取護(hù)士執(zhí)業(yè)證、育嬰員、心理咨詢員等資歷證書。畢業(yè)生能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生部門、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)擔(dān)任臨床助產(chǎn)士、育嬰員、保育員、心理咨詢師等工作。

　　3、藥劑專業(yè)

　　主修課程和培育目的：解剖生理學(xué)、藥事管理學(xué)、常用制劑技術(shù)與設(shè)備、化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、醫(yī)院藥劑綜合技藝鍛煉等相關(guān)課程。培育具備藥品采購(gòu)、檢驗(yàn)和倉(cāng)儲(chǔ)管理等崗位的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技藝、醫(yī)院常規(guī)制劑質(zhì)量分析的基本操作技藝及一定的參與藥事管理才干的藥劑專業(yè)人才。

　　就業(yè)前景：金堂衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后可考取藥劑師、藥學(xué)士、藥劑員、醫(yī)藥購(gòu)銷員、藥儲(chǔ)運(yùn)員等資歷證書。能勝任與藥劑相關(guān)的工作，主要在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)擔(dān)任藥事管理、藥品消費(fèi)、營(yíng)銷、采購(gòu)、應(yīng)用和藥品效勞等工作。

　　綜上所述，是可以知道金堂衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校專業(yè)就業(yè)前景好，老師這邊只是簡(jiǎn)單的介紹了三個(gè)專業(yè)，我校專業(yè)開出齊全豐富，無(wú)論是初中生還是高中生，無(wú)論是男生還是女生，在我校均是可以找到合適專業(yè)學(xué)習(xí)，從學(xué)校畢業(yè)后是可以獲得全日制大專文憑，歡迎莘莘學(xué)子聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)招生老師電話報(bào)名!