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眉山衛(wèi)生職業(yè)學校管理如何

作者:王老師來源:招生之家時間:2024-08-28 20:14

摘要:眉山衛(wèi)生職業(yè)學校管理如何?學校為了培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德對于學生的管理是比較嚴格的。學校采用科學和管理模式,引進先進的教學理論,形成了良好的校風。學生在學校的管

眉山衛(wèi)生職業(yè)學校管理如何?學校為了培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德對于學生的管理是比較嚴格的。學校采用科學和管理模式,引進先進的教學理論,形成了良好的校風。學生在學校的管理下團結(jié)互助,勤奮好學,學校呈現(xiàn)一片和諧的氣氛。學校堅持育人為本,秉承“厚德、明理、業(yè)精、濟民”的校訓,圍繞實現(xiàn)讓學生“會做人、會吃苦、會技術(shù)”的“三會”培養(yǎng)目標,探索實踐“以素質(zhì)教育為中心,人格魅力培育為基本點”的特色教育模式,培育學生自學教育、自學管理、自學服務(wù)的“三自”能力,使不同層次、不同價值取向的學生都能獲得充分發(fā)展,畢業(yè)生參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達70%,名列全省前茅。“人格+技能”的畢業(yè)生,服務(wù)意識強、專業(yè)技術(shù)過硬、有較強的人際溝通能力和適應能力,用人單位爭先錄用。

校園管理

學校實行半封閉軍事化管理模式。就是借鑒軍隊的管理模式,將中國人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)作風與學校管理思想相結(jié)合的管理模式,它是以軍人的嚴明紀律規(guī)范學生的日常行為,以軍人的嚴整風紀培養(yǎng)學生的文明習慣,以軍人的團結(jié)精神培養(yǎng)學生的團結(jié)意識,做到教學、生活秩序井然有序。“一日生活制度化、學生行動軍事化、教學秩序規(guī)范化、課外活動群體化”。培養(yǎng)和增強全體學生的執(zhí)行,服務(wù)意識,打造過硬的準軍事學生隊伍及高素質(zhì)復合型人才,以適應未來學生生活、工作的需要。學校周一至周六全天上課,早上6:30出早操,晚9:30熄燈統(tǒng)一就寢,食堂排隊就餐。上課六天,不出校門;周日休息,學生憑班主任簽字的假條,方可進出校門,下午5:30前必須返校。每月月底放歸屬假4天,就近學生可以回家。家長看望學生需帶好相關(guān)證件(身份證),并在校門口(門衛(wèi)處)做好相關(guān)登記。

十不準規(guī)定

一、不準攜帶隱藏管制刀具。

二、不準打架斗毆。

三、不準結(jié)伙滋事。

四、不準擅自外出。

五、不準酗酒抽煙。

六、不準衣冠不整。

七、不準侮辱他人。

八、不準賭博盜竊。

九、不準強行索要他人財物。

十、不準進營業(yè)性歌舞。

報名方式

有意向的同學帶上身份證或者戶口簿到學校招生辦報名。

資助政策

一、在學校就讀的中專學生按國家資助政策,享受國家減免學費。

二、國家助學金:重點優(yōu)撫對象、城市低保戶、農(nóng)村低保戶、孤兒、一至四級殘疾學生;父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生;因重大自然災害或其他突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟嚴重困難的學生。根據(jù)國家助學金政策,經(jīng)學校上級主管部門審核合格后,可享受國家助學金。

三、地方補助:根據(jù)地方相關(guān)政策,享受當?shù)刭Y助。

四、學校設(shè)有獎學金,助學金。同時學校設(shè)有勤工儉學部,貧困學生可利用節(jié)假日做勤工儉學來減輕經(jīng)濟負擔。


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