安順職業(yè)技術(shù)學院數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生

　　專業(yè)簡介

　　數(shù)控技術(shù)，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。學校歷史可追溯到1958年的安順農(nóng)業(yè)學校，2002年安順農(nóng)業(yè)學校、財政學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校合并，升格為安順職業(yè)技術(shù)學院。

　　主要課程

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)主要開設課程機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓。

　　招生要求

　　(1)按照考生報考學校志愿先后錄取。即先錄取學院第一志愿的考生,若第一志愿不滿時,再考慮第二志愿考生;

　　(2)對于進檔考生,根據(jù)考生考試成績按照專業(yè)志愿先后順序從高分到低分擇優(yōu)錄取;

　　(3)最低錄取分數(shù)線以上,第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄取,仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推,當某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足,服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其隨機調(diào)錄到未滿計劃的專業(yè),不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將予以退檔。

　　培養(yǎng)目標

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

　　就業(yè)方向

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事計算機輔助設計和制造、數(shù)控機床安裝、調(diào)試、操作、維護等方面工作。主要去向為省內(nèi)外大中城市和沿海發(fā)達地區(qū)的大中型機電產(chǎn)品、機械制造、汽車制造等行業(yè)主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，從事設計、制造、工藝、設備維護、銷售等相關(guān)工作。社會對本專業(yè)的人才需求旺盛，與三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、山河智能、中航集團等企業(yè)建立了實習、就業(yè)基地。

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)小知識

　　高速、高精加工技術(shù)及裝備的新趨勢

　　效率、質(zhì)量是先進制造技術(shù)的主體。高速、高精加工技術(shù)可極大地提高效率，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，縮短生產(chǎn)周期和提高市場競爭能力。為此日本先端技術(shù)研究會將其列為5大現(xiàn)代制造技術(shù)之一，國際生產(chǎn)工程學會(CIRP)將其確定為21世紀的中心研究方向之一。