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瀘州長(zhǎng)江計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校位置在哪兒

作者:劉老師來(lái)源:招生之家時(shí)間:2024-07-15 17:46

摘要:學(xué)校的地址是比較明確的,只要有一個(gè)起點(diǎn),都是有到達(dá)的途徑。想要到校進(jìn)行參觀的學(xué)生就可以行動(dòng)了,錯(cuò)過(guò)了今年的報(bào)考,明年的招生會(huì)等的有點(diǎn)久。那么,我們一起來(lái)了解下瀘

學(xué)校的地址是比較明確的,只要有一個(gè)起點(diǎn),都是有到達(dá)的途徑。想要到校進(jìn)行參觀的學(xué)生就可以行動(dòng)了,錯(cuò)過(guò)了今年的報(bào)考,明年的招生會(huì)等的有點(diǎn)久。那么,我們一起來(lái)了解下瀘州長(zhǎng)江計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校的地理位置。

瀘州長(zhǎng)江計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校地址:四川省瀘州市龍馬潭區(qū)長(zhǎng)橋路2號(hào)

瀘州長(zhǎng)江計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校職責(zé)

學(xué)校擁有“瀘州市田徑訓(xùn)練基地”、“瀘州市精神文明單位”“少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)師范校”“區(qū)科技活動(dòng)達(dá)標(biāo)校”“瀘州市模范職工之家”“江陽(yáng)區(qū)最佳教師輸送單位”等一系列殊榮,2003年以來(lái)榮獲江陽(yáng)區(qū)素質(zhì)教育評(píng)估特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)殊榮。學(xué)校推行“科研興教”“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)行了多項(xiàng)教改課題的探索與實(shí)踐,近兩年,有多名教師發(fā)表論文約150余篇,分別獲得國(guó)家,省,市,區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的氛圍中培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,綜合素質(zhì)高,創(chuàng)新能力強(qiáng),學(xué)校成立以來(lái),學(xué)生已有數(shù)百余篇文章在區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

瀘州長(zhǎng)江計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校乘車路線

1、瀘州客運(yùn)中心站

步行390米-> 瀘州客運(yùn)中心站上車->278路->茜草干道站下車->步行210米->瀘州市長(zhǎng)江學(xué)校

2、瀘州汽車站

步行520米-> 忠山公園站上車->278路->茜草干道站下車 ->步行210米瀘州市長(zhǎng)江學(xué)校

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瀘州長(zhǎng)江計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?,F(xiàn)任校長(zhǎng)為吳啟倫,現(xiàn)有126名教職工,其中高級(jí)教師1人,中級(jí)教師50人;長(zhǎng)江學(xué)校首屆“新星”藝術(shù)節(jié)有10個(gè)年級(jí),48個(gè)教學(xué)班,學(xué)生近2500人。生源主要來(lái)自茜草鎮(zhèn),以壩心社區(qū)為中心,社區(qū)內(nèi)有長(zhǎng)起公司,邦立公司,長(zhǎng)液公司,船廠,閥門(mén)廠等大中小型企業(yè),外延毗盧寺社區(qū),鵝寶山社區(qū),建國(guó)村,園藝村,聯(lián)合村,黎明村等。

學(xué)校擁有“瀘州市田徑訓(xùn)練基地”、“瀘州市精神文明單位”“少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)師范校”“區(qū)科技活動(dòng)達(dá)標(biāo)校”“瀘州市模范職工之家”“江陽(yáng)區(qū)最佳教師輸送單位”等一系列殊榮,2003年以來(lái)榮獲江陽(yáng)區(qū)素質(zhì)教育評(píng)估特等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)殊榮。學(xué)校推行“科研興教”“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,進(jìn)行了多項(xiàng)教改課題的探索與實(shí)踐,近兩年,有多名教師發(fā)表論文約150余篇,分別獲得國(guó)家,省,市,區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)。在這樣的氛圍中培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,綜合素質(zhì)高,創(chuàng)新能力強(qiáng),學(xué)校成立以來(lái),學(xué)生已有數(shù)百余篇文章在區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

無(wú)論你對(duì)學(xué)習(xí)有多厭惡,都要堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是一個(gè)個(gè)體,想要在社會(huì)中立足都是要有才能的,不學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易被社會(huì)所淘汰。

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