成都幼師學(xué)校是為社會教育事業(yè)培養(yǎng)幼師師資力量的學(xué)校，針對社會的需求開設(shè)了眾多熱門的專業(yè)，那么到本校學(xué)習(xí)的學(xué)生在畢業(yè)后都能掌握到哪些技能呢?那么老師就為大家介紹下。

　　學(xué)前教育專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)為本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。

　　成都幼師學(xué)校學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　知識技能

　　畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)學(xué)前教育專業(yè) 學(xué)前教育專業(yè) 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能; 3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力; 4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī); 5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　以上就是就讀成都幼師學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)后可以掌握到的技能，要是同學(xué)們對幼師專業(yè)感興趣可以在下方填寫你的個(gè)人信息，稍后老師就會跟你聯(lián)系。