2022年成都市幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求
作者:陳老師來源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2023-08-29 05:19次
摘要:說道學(xué)前教育這一專業(yè),現(xiàn)在有不少學(xué)生都對(duì)此有著非常大的興趣?,F(xiàn)在四川學(xué)前教育專業(yè)有很多,那么成都幼兒師范學(xué)校開設(shè)的學(xué)前教育怎么樣呢?對(duì)這一專業(yè)培養(yǎng)的要求是什么呢
說道學(xué)前教育這一專業(yè),現(xiàn)在有不少學(xué)生都對(duì)此有著非常大的興趣?,F(xiàn)在四川學(xué)前教育專業(yè)有很多,那么成都幼兒師范學(xué)校開設(shè)的學(xué)前教育怎么樣呢?對(duì)這一專業(yè)培養(yǎng)的要求是什么呢?
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)技能
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí);
2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能;
3.具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力;
4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài);
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)主干學(xué)科
教育學(xué)、心理學(xué)。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
成都幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查,一般安排6--8周。
成都幼兒師范學(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)用戶黨的基本路線,思想品德高尚,具有良好的職業(yè)道德,創(chuàng)新精神和進(jìn)去精神,讓學(xué)生們能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)揮在那的需要,成為一名具有足夠的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的幼兒教師。
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