四川學(xué)前教育就業(yè)方向和前景怎么樣?學(xué)前教育就業(yè)方向和前景是一個(gè)始終不會(huì)停止的話題，現(xiàn)在的放開(kāi)二胎政策，導(dǎo)致孩子的教育也是一個(gè)很大對(duì)的問(wèn)題，那么下一代，孩子的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)就業(yè)的不斷增大，所以學(xué)前教育這門(mén)專(zhuān)業(yè)是人們關(guān)注的熱門(mén)話題，家長(zhǎng)也會(huì)選擇給孩子這樣的機(jī)會(huì)去做幼兒老師，學(xué)前教育就業(yè)方向和前景現(xiàn)在如何呢?我們來(lái)具體看下之前的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和現(xiàn)在的就業(yè)分析吧。

與此同時(shí)，武漢市教育局[2007]6號(hào)《武漢市幼兒園等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)教師任職資格的認(rèn)定也規(guī)定了：“應(yīng)具有幼兒園教師資格證和教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷”。

幼教門(mén)檻的提高在一定程度上體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高學(xué)歷的幼兒教師的需求;另一方面，幼兒園也希望通過(guò)提高學(xué)歷層次來(lái)增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)對(duì)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求已從數(shù)量的補(bǔ)充逐步過(guò)渡到質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。

由于對(duì)幼教市場(chǎng)普遍看好，師范院校學(xué)前教育則在不斷擴(kuò)招，非師范院校諸如高職高專(zhuān)也在增設(shè)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，學(xué)前教育畢業(yè)生將逐年增加，幼教師資數(shù)量的補(bǔ)充在一定的時(shí)間內(nèi)必將完成;當(dāng)數(shù)量達(dá)到飽和之后隨之而來(lái)的將是激烈的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)，用人單位優(yōu)中選優(yōu)的大趨勢(shì)將日益明顯。質(zhì)量就是畢業(yè)生就業(yè)的生命線，著眼全方位專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，是適應(yīng)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有效途徑。 經(jīng)過(guò)上述分析，不難看出幼教就業(yè)市場(chǎng)的潛在危機(jī)是存在的，有沒(méi)有規(guī)避的辦法?怎樣去規(guī)避呢?

一、不斷提高常規(guī)辦學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和技能技巧培養(yǎng)力度，同時(shí)，提高高職高專(zhuān)學(xué)生的綜合就業(yè)能力是關(guān)鍵。

眾所周知，質(zhì)量是增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心元素，辦學(xué)質(zhì)量決定就業(yè)質(zhì)量，是否與社會(huì)用人需求相匹配，必須從根本入手：彈唱說(shuō)跳畫(huà)的基本功、基本的幼教理論和實(shí)際操作能力水平都是提高質(zhì)量的根本，必須從日常的課堂教學(xué)要質(zhì)量，抓牢、抓實(shí)、抓精。冰凍三尺，非一日之寒。

注重日常教學(xué)過(guò)程管理，精心設(shè)計(jì)系統(tǒng)課程，精心選擇教學(xué)用書(shū)，精心上好每一堂課，精心打造精品課程，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，向日常管理要特色。 目前除了常規(guī)的吹拉彈唱跳外，還要考察畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、行業(yè)前沿能力的掌握運(yùn)用情況：如早教、蒙特梭利教育等，這些都對(duì)在校的高職學(xué)生提出了更高的挑戰(zhàn)，如果只看到眼前就業(yè)形勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定，而不去思考前瞻性的發(fā)展，那么接下來(lái)的卷進(jìn)下一波高失業(yè)率浪潮的肯定其中有我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。所以，作為高職院校的教育工作者理應(yīng)居安思危，理性面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)思路，及早指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，同時(shí)全方面、專(zhuān)技能、高素質(zhì)的發(fā)展自己，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化，未雨綢繆，做好超前于市場(chǎng)發(fā)展的自身發(fā)展，積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的選擇。

二、深入研究幼教發(fā)展現(xiàn)狀，用最現(xiàn)實(shí)、最前沿的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

所以說(shuō)，幼師專(zhuān)業(yè)的人才需求量大，北京幼師學(xué)校的幼師專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生搶手。 所以幼師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好的，那么選擇學(xué)校很關(guān)鍵的。國(guó)際兒童教育學(xué)院是一所專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)高端幼師和國(guó)際早教師的品牌大學(xué)。將是你學(xué)習(xí)幼師最好的去處。

以上就是成都幼師師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師講解四川學(xué)前教育就業(yè)方向和前景怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，如果同學(xué)們還想了解更多的專(zhuān)業(yè)或?qū)W校信息，可以聯(lián)系網(wǎng)站首頁(yè)的電話號(hào)碼，會(huì)有老師與您詳細(xì)的溝通的。