成都衛(wèi)生學(xué)校最主要的目的就是權(quán)力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，不斷地對教學(xué)模式進(jìn)行搞個創(chuàng)新，以就業(yè)作為導(dǎo)向，在校期間，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出理論與實踐所結(jié)合，并且在這所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都被社會所認(rèn)可。

　　成都衛(wèi)生學(xué)校以培養(yǎng)社會需求的高技能型實用人才為目標(biāo)，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)，專業(yè)設(shè)置與市場需求對接、課程設(shè)置與工作崗位對接、教學(xué)過程與工作過程對接、教學(xué)內(nèi)容與國家執(zhí)業(yè)資格考試對接、與工作崗位能力需求相對接，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。

　　學(xué)校的快速發(fā)展得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。目前，學(xué)校1500畝天府新區(qū)新校區(qū)校園正在建設(shè)中, 建成后，天府新區(qū)新校區(qū)將營造出具創(chuàng)新意識和進(jìn)取型大學(xué)的校園文化和氛圍，是中國美麗的大學(xué)之一，打造出一所學(xué)生不出國門就能”留學(xué)”的大學(xué)。學(xué)校正在向著升格為應(yīng)用技術(shù)型本科院校的目標(biāo)闊步邁進(jìn)，構(gòu)建從大專到大本、碩士生、博士生的人才培養(yǎng)模式，打造成為一所享譽(yù)西南地區(qū)乃至全國的高等學(xué)府。

　　學(xué)院以科教興國為己任，以打造成都重點(diǎn)護(hù)理學(xué)院為辦學(xué)愿景，致力于培養(yǎng)社會急需的富有創(chuàng)造力的高端醫(yī)護(hù)類人才。

　　學(xué)生實習(xí)就業(yè)渠道暢通——由三所附屬醫(yī)院(含兩所非直屬附院)和包括川大華西附屬第一人民醫(yī)院、四川省人民醫(yī)院、成都軍區(qū)總院、樂山市人民醫(yī)院、武警四川總隊醫(yī)院等在內(nèi)的68所教學(xué)或?qū)嵙?xí)醫(yī)院構(gòu)建的校外教學(xué)、實習(xí)基地，為“院校融通、教學(xué)做一體”人才培養(yǎng)模式的實施提供了保證，為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)提供了廣闊的空間。

　　學(xué)院與成都大學(xué)、四川大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院等學(xué)校建立了良好合作關(guān)系，鼓勵學(xué)生主修中專學(xué)歷的同時自考大專，學(xué)生考試合格，畢業(yè)時獲得中專畢業(yè)證書的同時可獲得自修大專畢業(yè)證書。中專畢業(yè)生還可以參加對口升學(xué)考試或成人大專考試，考試合格可相應(yīng)的畢業(yè)證書。

　　課程體系的構(gòu)建

　　在對四川省，特別是樂山市和眉山市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床一線護(hù)士崗位進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，聘請職業(yè)教育課程開發(fā)專家和行業(yè)專家對護(hù)理專業(yè)工作任務(wù)、崗位能力進(jìn)行分析，再由學(xué)院教師與課程開發(fā)專家共同確定課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容，構(gòu)建了以生命周期為主線，基于護(hù)理工作過程的課程體系。

　　按照行業(yè)專家對護(hù)理崗位工作任務(wù)的分析和臨床一線護(hù)士崗位的任職要求，選擇與護(hù)理工作崗位知識需求并與護(hù)士執(zhí)業(yè)考試緊密銜接的課程作為優(yōu)質(zhì)核心課程進(jìn)行建設(shè),核心課程內(nèi)容編排按照學(xué)生的認(rèn)知過程和職業(yè)成長規(guī)律進(jìn)行，主要建設(shè)《基礎(chǔ)護(hù)理》、《健康評估》、《母嬰護(hù)理》、《急教護(hù)理》、《內(nèi)科護(hù)理》、《外科護(hù)理》《圍手術(shù)期護(hù)理》等7門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。為使課程內(nèi)容更貼進(jìn)臨床實際，在優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)中，聯(lián)合樂山市護(hù)理學(xué)會、樂山市人民醫(yī)院、四川武警總隊醫(yī)院等單位共同建設(shè)。學(xué)院專任教師與行業(yè)專家、有豐富臨床經(jīng)驗的一線護(hù)士一道，依據(jù)課程涉及的職業(yè)活動，討論分析應(yīng)具備的知識與技能，制訂課程標(biāo)準(zhǔn);由臨床一線兼職教師選取典型病例，學(xué)院專任教師加工成為教學(xué)案例作為課程內(nèi)容的載體，設(shè)計課程結(jié)構(gòu);再結(jié)合護(hù)士職業(yè)資格證書考試內(nèi)容，編寫項目化的講義、課件、習(xí)題等，并在教學(xué)實踐中不斷完善課程內(nèi)容與組織結(jié)構(gòu);最后出版教材，建立課程網(wǎng)站，達(dá)到國家級、省級和院級精品課程要求。

　　課程建設(shè)的情況

　　加強(qiáng)課程改革力度，在全面分析護(hù)理人才所應(yīng)具備的知識、技能、態(tài)度的基礎(chǔ)上，以護(hù)理工作過程為邏輯主線重構(gòu)課程體系。目前護(hù)理系已建成3門省級精品課程：基礎(chǔ)護(hù)理、急救護(hù)理、職業(yè)口才;4門院級精品課程：婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、外科護(hù)理、病理;4門院級優(yōu)質(zhì)課程：護(hù)理心理、人體解剖、生理、內(nèi)科護(hù)理;3門院級重點(diǎn)課程：護(hù)理藥理、護(hù)理英語、健康評估。

　　重點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)護(hù)理、健康評估、急救護(hù)理、外科護(hù)理、母嬰科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、圍手術(shù)期護(hù)理等11門專業(yè)核心課程正在建設(shè)之中。護(hù)理專業(yè)核心課程庫、多媒體課件庫、試題庫、教學(xué)軟件庫、精品課程庫等共享型數(shù)字資源庫正在緊張建設(shè)過程中，通過建設(shè)以核心課程為主體的網(wǎng)絡(luò)課程，將更好地構(gòu)建起護(hù)理專業(yè)的共享型教學(xué)資源平臺。

　　成都衛(wèi)生學(xué)校入學(xué)條件：

　　應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生及其同等者學(xué)歷者，只要學(xué)生身體健康，無色盲色弱，無傳染病，喜愛醫(yī)學(xué)的學(xué)生均可報讀我校。

　　報名方式：

　　可以通過學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)上報名、電話報名面試，或直接到學(xué)校招生辦公室報名面試。

　　報名時間和材料：

　　報名時間：從即日起至額滿為止。

　　報名材料：本人身份證(戶口簿)及相關(guān)學(xué)歷證書復(fù)印件個一張; 一寸、兩寸藍(lán)底免冠照片各8張。