成都計(jì)算機(jī)電子信息學(xué)校2019年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，公布時間待定。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考2019年成都當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧械匿浫》謹(jǐn)?shù)線情況。

2019年四川成都普高最低錄取分?jǐn)?shù)線

地區(qū)	錄取分?jǐn)?shù)線
成都	506

2019年四川成都普通高中分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	錄取分?jǐn)?shù)線
石室中學(xué)(北湖校區(qū))	669.8
雙流中學(xué)	547
棠湖中學(xué)	540

成都計(jì)算機(jī)電子信息學(xué)校簡介

成都電子信息學(xué)校于1986年建校，原名#FormatAID_0# 職業(yè)中學(xué)，2006年，為整合雙流職教資源，更名為“雙流縣職業(yè)技術(shù)教育中心”，為了體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、突出辦學(xué)特色，2012年1月，更名為成都電子信息學(xué)校。自2008年搬入新校以來，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，獲得了“成都市語言文字工作示范校”、“2008年工作突出職業(yè)院校”、“ 全國青少年健康成長教育基地”、“ 成都市2009年度職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位”、“四川省教育工作先進(jìn)集體”。近五年來，師生在各級各類技能競賽中獲得集體和個人獎項(xiàng)200余項(xiàng)。

2009年9月，成為成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校，2010年6月又創(chuàng)建為四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，目前，又順利跨入第三批“國家改革與發(fā)展示范學(xué)校”的建設(shè)行列。學(xué)校占地200.91畝，設(shè)備總值3190萬元;現(xiàn)有專任教師220名，在校學(xué)生4400余名，開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、會計(jì)、學(xué)前教育7個專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)兩個專業(yè)為省級重點(diǎn)專業(yè)，旅游服務(wù)與管理專業(yè)為市級重點(diǎn)專業(yè)。

成都計(jì)算機(jī)電子信息學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)“天府新區(qū)”的發(fā)展定位，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力實(shí)踐“學(xué)校企業(yè)合一、教師師傅合一、學(xué)生員工合一、作業(yè)產(chǎn)品合一”的辦學(xué)思想，對學(xué)生培養(yǎng)提出了“文化熏陶企業(yè)化、習(xí)慣培養(yǎng)軍事化、生活服務(wù)市場化、技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化、日常行為職業(yè)化”的要求，積極探索“引產(chǎn)入教、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替”的辦學(xué)模式，走集團(tuán)化發(fā)展之路,在德育、課改、辦學(xué)模式方面特色鮮明。

目前，我校已成為四川省乃至中國西部的一艘職教航母，成為一所服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向人人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)校，2013年4月，我校成功跨入“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”建設(shè)行列，全體師生正以飽滿的熱情，在創(chuàng)建“示范校”的道路上攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展再立新功!

以上是教育老師為同學(xué)們整理的2019年四川成都普高錄取分?jǐn)?shù)線，供大家參考，希望大家抓緊最后的時間好好復(fù)習(xí)，考個好成績。想知道更多學(xué)校招生情況，請繼續(xù) 鎖定教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)。