專業(yè)介紹
護(hù)理專業(yè)
        培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備相關(guān)的人文社會知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能，畢業(yè)后可從事護(hù)理臨床、護(hù)理科研、護(hù)理教育、護(hù)理管理和社區(qū)護(hù)理等工作的高素質(zhì)護(hù)理人才。
        主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理專業(yè)內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。
        就業(yè)前景：護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2016年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。
待遇：
        1、學(xué)院被衛(wèi)計委確定為全國醫(yī)藥衛(wèi)生類資格證考試考點，畢業(yè)時即可考取護(hù)士資格證，持證上崗。
        2、學(xué)校與陸、海、空、武警醫(yī)院等上百家軍地醫(yī)院建立了長期穩(wěn)定的護(hù)理人才戰(zhàn)略合作關(guān)系，新生入學(xué)即與學(xué)院簽訂意向就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)生供不應(yīng)求，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，工作穩(wěn)定待遇好，深受家長和學(xué)生好評。
學(xué)前教育 
        培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應(yīng)的行為，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有理解與教育幼兒的知識和能力，終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的能力，能夠在幼兒園等學(xué)前教育機構(gòu)從事保教活動和管理工作、社會服務(wù)的應(yīng)用型人才。
        主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園管理、琴法、幼兒舞蹈訓(xùn)練與創(chuàng)編、幼兒美術(shù)、幼兒手工制作等。
        畢業(yè)去向：學(xué)前教育機構(gòu)專業(yè)教師或管理人員；教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)等工作；可以參加專升本考試?yán)^續(xù)深造。
        就業(yè)前景：近年來，幼兒教育被納入義務(wù)教育階段，親子教育產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)品發(fā)展的如火如荼，隨著二胎政策的實施，今后10年，我國學(xué)前適齡兒童人口增至約8000萬，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀。
會計電算化
        培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關(guān)經(jīng)濟學(xué)管理知識、運用計算機進(jìn)行會計操作的技能，能適應(yīng)各類企事業(yè)單位要求。勝任出納、審計、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入與利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。
        主要課程：基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、會計電算化、審計學(xué)、管理會計、經(jīng)濟法概論、國家稅收、財政與金融、預(yù)算會計、職業(yè)資格考證課程、財會法規(guī)等。
        收費標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費3600元/年