我們學校的教育不僅僅針對學生的專業(yè)教育，在對學生專業(yè)教育的同時，我們學校也開始我們對學生的思想方面的教育，我們希望我們學校在未來的成長中，能夠有一個更好的發(fā)展未來，作為我們的基礎，我們希望我們學校的學生在未來的成長道路上面，能夠有一個更好的未來成長發(fā)展，我們希望我們學校的學生在以后的道路上面，能夠有一個更好的成長發(fā)展，保證我們學校的學生能夠有一個更好的成長。

專業(yè)介紹

重點專業(yè)——護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

知識能力

1、掌握相關(guān)的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應用護理程序?qū)Ψ諏ο髮嵤┱w護理；

2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；

3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài)；

4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

重點專業(yè)——藥劑專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

知識能力

1.掌握物理化學、藥物化學、藥用高分子材料學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計等方面的基本理論、基本知識；

2.掌握制劑的研究、劑型設計與改進以及藥物制劑生產(chǎn)的工藝設計等技術(shù)；

3.具有藥物制劑的研究與開發(fā)、劑型的設計與改進和藥物制劑生產(chǎn)工藝設計；

4.熟悉藥事管理的法規(guī)、政策；

5.了解現(xiàn)代藥物制劑的發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

醫(yī)學檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)基礎理論和專門知識，掌握從事本專業(yè)實際工作基本操作技能，適應醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)需要的專業(yè)技術(shù)技能型人才。畢業(yè)主要從事常見疾病的檢查、鑒別和輔助診斷，體格檢查，生物制品的研制與開發(fā)等，就業(yè)前景良好。

就業(yè)方向：各級醫(yī)院檢驗科、血站、疾病控制中心、醫(yī)療器械公司、生物公司、體檢中心、醫(yī)學研究實驗室等。

口腔修復工藝專業(yè)

核心課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學基礎、口腔組織與病理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料應用、口腔工藝設備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎、固定固定修復工藝技術(shù)、可摘義齒修復工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔修復、義齒生產(chǎn)、加工等單位從事口腔醫(yī)學技術(shù)工作。

醫(yī)學影像專業(yè)

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。

就業(yè)方向：各級醫(yī)院醫(yī)學影像檢查和放射治療的技術(shù)崗位。