貴州航天職業(yè)技術學院-資助情況
作者:小編來源:招生之家時間:2024-06-24 08:00次
摘要:學生是我們的未來,我校一直秉持公正教育、因材施教的教學理念,以學生為本,做最好、最強的教育。
摘要:學生是我們的未來,我校一直秉持公正教育、因材施教的教學理念,以學生為本,做最好、最強的教育。通過學習與實踐積累經(jīng)驗,不斷完善自己,拓展自己的能力,是每個學生應該具有的信念。在這個過程中,我們應該更加頑強,更加拼搏,才能把握命運賜予的七彩石,使生命賦予光彩,我們不做希望之光的邊角料,我們就是成功與智慧的象征。
貴州航天職業(yè)技術學院位于貴州省遵義市,學院創(chuàng)建于2000年,是一所工科為主,突出機械、電子類重點專業(yè),發(fā)展計算機、管理、藝術類優(yōu)勢專業(yè),形成門類齊全、協(xié)調發(fā)展的普通高等職業(yè)學院。
截止2014年12月,學院擁有延安路校區(qū)(院本部)、419校區(qū)(理實一體)和洪江校區(qū)(中職和高技)三個校區(qū),,占地500余畝,建筑面積13萬平方米,固定資產(chǎn)總值8000多萬元;全日制在校學生8000余人,其中高職類學生5000多人。
學院簡介
貴州航天職業(yè)技術學院由貴州省人民政府批準成立,經(jīng)國家教育部正式備案的一所以工科為主的公辦普通全日制高校(高職教育)。學院地處歷史文化名城遵義市,占地500余畝?,F(xiàn)有六個系(機械工程系、汽車工程系、電子工程系、計算機科學系、經(jīng)濟管理系、基礎科學系)和二部(社會科學教學部、成教部)。學院開設27個專業(yè),其中模具設計與制造是貴州省省級示范專業(yè)。學院依托航天科工集團的優(yōu)勢資源,設有兩個校區(qū)和實訓中心,擁有計算機教學中心、加工中心、機加實習廠,汽車檢測與維修等多個實習廠,建有經(jīng)國家勞動社會保障部門批準的國家“第四職業(yè)技能鑒定所”,能對機械制造、數(shù)控、模具、計算機,電工等多個專業(yè)工種進行職業(yè)技能鑒定。
學院不斷更新辦學理念,始終視教學質量和就業(yè)為生命線,注重學生實踐動手能力的培養(yǎng)和綜合素質的提高,大力推行產(chǎn)學結合,突出實踐能力培養(yǎng),積極搭建校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式平臺, 與航天科工集團061基地、貴航集團011基地以及長三角、珠三角的多家大中型企業(yè)建立和保持長期合作關系,為學生實訓實習、頂崗實習和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。學院面向全國28個省(市)、自治區(qū)招生。
院系設置
現(xiàn)有六個系:機械工程系、汽車工程系、電子工程系、計算機科學系、經(jīng)濟管理系、基礎科學系
二部:社會科學教學部、成教部
師資力量
學院有教職工326人,其中專任教師200人,其中碩士研究生20人;高級職稱 46人;中級職稱103人;國家職業(yè)技能鑒定考評員78人,并擁有一支由技師、高級技師、工程師等組成的“雙師型”教師隊伍。近年來,學院積極鼓勵教師到企業(yè)生產(chǎn)一線鍛煉,并聘有經(jīng)驗豐富的企業(yè)人員擔任教學和教學指導工作,極大地提高了教師的教育教學水平。
學校相關
主要榮譽
學院先后被上級有關部門授予“科工集團五四紅旗團委”、“市無償獻血先進單位”、“全省高校國家助學貸款工作先進單位”、“ 省高校體育工作先進單位”、“市征兵工作先進集體”等榮譽稱號。2003年、2005年、2010年分別順利通過貴州省教育廳“高職院校雙基實驗室評估”、教育部“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”和貴州省教育廳“高職高專院校思想政治教育工作評估”。
機構設置
黨群部門主要包括黨委辦公室、黨務工作部、紀委、紀檢監(jiān)察室、團委及團總支和團支部、工會、各部門、黨總支委員會及黨支部、離退休辦公室、學生會及學生社團組織等。
行政機構主要包括學院辦公室、人勞處、財務處、教務處、督導室、機械工程系、電子工程系、計算機科學系、經(jīng)濟管理系、基礎科學系、社會科學教學部、419校區(qū)、中職部、成教培訓部、學生處、綜合管理處、保衛(wèi)處、規(guī)劃籌建處、科研處、圖書館、技鑒所等。
領導小組包括各類領導小組、工作小組、委員會在內的多種非常設機構。這些專項組織作為學院管理部門的補充,在學院的日常和階段性工作中,在學院的建設和發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。完善其組織架構、組成人員和職責功能具有十分重要的意義。
學術組織旨在使教學、評審及研究等工作在專家組織的指導下,不斷提高工作質量和議事決策的正確性。這些學術組織主要包括學院學術委員會、學院專業(yè)技術職務評審委員會、各系部的機械、汽車、電子、計算機、旅游、英語等大類的專業(yè)指導委員會等等。學術組織按照職能充分發(fā)揮了應有的作用。
辦學特色
學院致力于構建"以綜合職業(yè)素質為本位,以人才培養(yǎng)為中心,以能力培養(yǎng)為主線,以職業(yè)技能為重點"的教育教學模式,著力凸顯高職教育特色,視學生就業(yè)為生命線,特別重視學生的生產(chǎn)實踐、操作技能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng);樹立了滿足用人單位的需要作為評價教學優(yōu)劣的質量觀,培養(yǎng)的學生工作適應性強、專業(yè)扎實、就業(yè)競爭力強,并且有良好的職業(yè)道德。學院實行畢業(yè)證與職業(yè)技術資格證并重的"雙證書"原則,"國家第四職業(yè)技能鑒定所"設在學院,經(jīng)考核頒發(fā)機械加工、計算機、電工、無線電、家用電器修理、制圖員、數(shù)控工藝員等多工種的初、中和高級職業(yè)技術資格證書和國家級培訓證書,為學生就業(yè)提供了有利條件。
扶貧政策
根據(jù)國家有關文件精神,制定幫困措施如下:
1、實施生源地國家助學貸款,和錄取院校國家助學貸款;
2、家庭貧困且品學兼優(yōu)的學生可申請國家級、省級助學獎學金;
3、實行勤工助學;
4、在校生待遇:家庭貧困學生,可向生源地或錄取院校申請國家助學貸款,同時可獲得國家助學金2500—3500元/年;品學兼優(yōu)者可獲勵志獎學金、國家獎學金5000元和8000元/年。
5、畢業(yè)生待遇:保證推薦就業(yè)。學業(yè)修滿并經(jīng)考核合格者,可獲得教育部備案的普通??飘厴I(yè)證書和勞動部認可的職業(yè)資格證書。學習優(yōu)秀的大二年級學生可推薦參加專升本考試,畢業(yè)后獲本科畢業(yè)證書。
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