錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校_辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
作者：小編來(lái)源：招生之家時(shí)間：2019-07-03 15:07次
摘要：一分耕耘，一分收獲，有了努力自然也就有了豐富的收獲，我們?cè)诟冻龅倪^(guò)程中從不奢求能得到什么，只是希望我們能在叢中汲取經(jīng)驗(yàn)，獲得知識(shí)，得到成長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中也能做到這樣不求回報(bào)的付出，將來(lái)有一天一定會(huì)感謝自己，回報(bào)自己不一樣
一分耕耘，一分收獲，有了努力自然也就有了豐富的收獲，我們?cè)诟冻龅倪^(guò)程中從不奢求能得到什么，只是希望我們能在叢中汲取經(jīng)驗(yàn)，獲得知識(shí)，得到成長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中也能做到這樣不求回報(bào)的付出，將來(lái)有一天一定會(huì)感謝自己，回報(bào)自己不一樣的東西。
辦學(xué)模式
中等職業(yè)教育、普通高中教育、成人教育三位一體，學(xué)歷教育、崗前培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣相結(jié)合。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的各類中級(jí)技術(shù)人才
2003年秋季開設(shè)的職業(yè)學(xué)歷教育專業(yè)：計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游、 飯店服務(wù)與管理、工業(yè)與民用建筑、市場(chǎng)營(yíng)銷。
學(xué)制
全日制學(xué)歷教育、半工半讀制短期培訓(xùn)。準(zhǔn)備推行學(xué)歷教育彈性學(xué)制 學(xué)分制
云貴高原的東部，山川秀美，物寶天華，清清亮亮的清水江一路歡歌奔向洞庭湖，貴州省錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就坐落在清水江畔，在清水江、小江、亮江三江交匯的擁有21萬(wàn)人口的錦屏縣的縣城。那里環(huán)境清潔、空氣清新，是教書育人的理想場(chǎng)所。該校校本部占地7426平方米，建筑面積10437平方米，擁有142738平方米的林果實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)示范場(chǎng)。錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1984年6月，前身為錦屏縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1986年11月與錦屏縣教師進(jìn)修學(xué)校合并，名為錦屏縣職業(yè)學(xué)校，1992年7月更名為錦屏縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)，1994年6月升格為錦屏縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2000年7月被貴州省人民政府命名為貴州省省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，成為 九 五 期間湘黔邊陲快速崛起的職業(yè)技術(shù)人才的搖籃。
辦學(xué)方針
該校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持 改革、發(fā)展、服務(wù)、效益 的辦學(xué)方針；堅(jiān)持以 培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的各類中級(jí)技術(shù)人才 為培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持 抓基礎(chǔ)、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流、作貢獻(xiàn) 的辦學(xué)指導(dǎo)思想。不斷探索，開拓創(chuàng)新，深化教育體制改革，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，不斷改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；專業(yè)設(shè)置市場(chǎng)化，辦學(xué)形式靈活化，人才培養(yǎng)商品化。十多年來(lái)開設(shè)了森林、果樹、牧果、庭園經(jīng)濟(jì)、園藝、工民用建筑、體育師資、中師、醫(yī)士、電工、機(jī)電、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代文秘、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游等十多個(gè)專業(yè)。創(chuàng)建十多年來(lái)，為縣域和省內(nèi)外企事業(yè)機(jī)關(guān)單位及廠家培養(yǎng)了4000多名技術(shù)人才。他們有的在州縣人民政府工作，有的在教育系統(tǒng)耕耘，有的在電力系統(tǒng)、郵政電信系統(tǒng)、公檢法部門就業(yè)，有的在他鄉(xiāng)拼搏，有的自立門戶、開店經(jīng)營(yíng)，有的回鄉(xiāng)致富，在不同的崗位上體現(xiàn)了他們的人生價(jià)值，如黔東南州人民政府駐貴陽(yáng)辦事處辦公室干事趙夢(mèng)玲、電信部門技術(shù)員龍瑞芬、深圳某公司總臺(tái)辦秘書龍桂江、縣機(jī)關(guān)單位文字處理能手楊美蓉、龍琴，果樹狀元吳才淵、科技村長(zhǎng)楊秀潮、獸醫(yī)能手胡劍、興農(nóng)精英楊通敏、綠色企業(yè)管理干部姜于亮、機(jī)電技術(shù)標(biāo)兵楊關(guān)、致富行家龍慶林、電工巧匠林世本、食用菌能手楊再森、體育骨干教師王振偉、裝飾公司副總經(jīng)理龍憲濤 。1998年的《貴州教育報(bào)》曾經(jīng)刊登過(guò)《為經(jīng)濟(jì)騰飛插上金翅膀》，文中報(bào)導(dǎo)了該校7名優(yōu)秀畢業(yè)生的優(yōu)秀事跡。1998年貴州省高等職業(yè)教育啟動(dòng)后，該校鼓勵(lì)學(xué)生高考，為高等職業(yè)院校輸送了128名優(yōu)秀學(xué)生。
該校不斷探索職教的辦學(xué)規(guī)律，緊跟時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，采取靈活的辦學(xué)形式， 九 五 期間主要采取自辦與聯(lián)辦相結(jié)合的形式，用上掛橫聯(lián)下輻射的方式上掛黔東南州水電學(xué)校、州技校、州電大、州四一八衛(wèi)校，橫聯(lián)縣教育局、縣林業(yè)局，下輻射各敦寨鎮(zhèn)萬(wàn)畝果場(chǎng)等開辦有關(guān)專業(yè)。近兩年主要自辦具有自己特色的骨干專業(yè)如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了普通高中教育，還上掛省州電大啟動(dòng)了成人學(xué)歷教育，搶抓國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程 三板溪水電站的機(jī)遇橫聯(lián)縣旅游局開辦了旅游專業(yè)，橫聯(lián)縣農(nóng)牧局、縣果業(yè)公司進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣，義務(wù)進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教育。在近幾年因高校擴(kuò)招、高中擴(kuò)招、外出打工熱等的沖擊下而保持樂(lè)觀的生源，現(xiàn)在該校有學(xué)歷教育在校生600人，15個(gè)教學(xué)班級(jí)，計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)、旅游等專業(yè)。除了進(jìn)行學(xué)歷教育外，該校還進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用、縫紉電車、電焊等短期培訓(xùn)，進(jìn)行綠色證書、果樹栽培和管理、沼氣的綜合利用、食用菌栽培、優(yōu)質(zhì)蔬菜栽培、稻田養(yǎng)魚等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣，進(jìn)行家電義務(wù)維修、科技咨詢活動(dòng)等，年培訓(xùn)近千人次。
一分辛勞一分收獲，學(xué)校的升位，學(xué)校辦學(xué)社會(huì)效益的逐年提高，離不開國(guó)家的好政策，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會(huì)的支持，更離不開頑強(qiáng)拼搏的領(lǐng)導(dǎo)班子，離不開奮斗不息的全體師生員工。幾年來(lái)學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部管理，學(xué)校先后采用了目標(biāo)責(zé)任制管理方案、 四制 一目標(biāo)管理方案，建立健全科學(xué)的管理體系，黨政工青學(xué)生會(huì)齊抓共管，各個(gè)崗位職責(zé)明確，既有分工又有合作，管理科學(xué)化、規(guī)范化。
師資力量
該校重視加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，極力投資于師資的培訓(xùn)培養(yǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的具有現(xiàn)代教育理念、具有創(chuàng)新精神、能運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的復(fù)合型教師隊(duì)伍，經(jīng)常送教師到省內(nèi)外（如：貴陽(yáng)、湖南、深圳、上海等）培訓(xùn)，并制定制度，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷，提高知識(shí)技能水平，緊跟迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)時(shí)代。該?，F(xiàn)有教職工31人，專任教師24人，本科6人，?？?8人，另聘請(qǐng)優(yōu)秀的兼職教師6人。隊(duì)伍雖不寵大，但精焊能干，大部分是三師、雙師型人才，能上課堂，能指導(dǎo)操作實(shí)訓(xùn)，可謂文武雙全。
該校已經(jīng)成為錦屏縣鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地，成為省州電大教學(xué)點(diǎn)，成為貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院函授站，1998年該校就經(jīng)貴州省人事勞動(dòng)廳批準(zhǔn)為錦屏縣國(guó)家公務(wù)員計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)基地，2000年經(jīng)黔東南州教育局批準(zhǔn)為錦屏縣中小學(xué)教師信息技術(shù)(計(jì)算機(jī))教育培訓(xùn)基地，2002年成為錦屏縣教育干部培訓(xùn)基地。目前，該校已形成了集 中等職業(yè)教育、普通高中教育、成人大專教育 于一體， 學(xué)歷教育與短期培訓(xùn) 相結(jié)合的辦學(xué)格局，成為了錦屏縣的一所綜合學(xué)校。她正在為推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、為公民的終身教育、為培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才而努力。
該校的改革和發(fā)展已逐步取得社會(huì)的認(rèn)可，近幾年來(lái)先后有黎平、天柱、三穗、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、施秉、臺(tái)江、丹寨、雷山等職校領(lǐng)導(dǎo)以及縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到該?？疾?，共謀職業(yè)教育發(fā)展大計(jì)。該校校長(zhǎng)在1998年以來(lái)年年在全州、全省職教與成教會(huì)上作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成效的典型發(fā)言。
回顧過(guò)去，履歷艱難，展望未來(lái)，充滿希望。該校領(lǐng)導(dǎo)遵循十六大提出的 發(fā)展要有新思想，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措 的要求，在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，拓寬視野，拓展思路，制定學(xué)校 十 五 規(guī)劃，描繪學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，提出新的奮斗目標(biāo)： 進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的技術(shù)人才的辦學(xué)原則，實(shí)現(xiàn) 六個(gè) 轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教一體化，質(zhì)量一流化，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，為實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)培養(yǎng)一批批鄉(xiāng)土人才 。沐浴著黨的 十六大 和全國(guó)第四次職教會(huì)的東風(fēng)乘風(fēng)破浪，西部邊遠(yuǎn)農(nóng)村的職業(yè)教育又一個(gè)春天就要到來(lái)，他們的藍(lán)天將會(huì)更加寬廣、更加遼闊，無(wú)數(shù)的理想與希望正象凌空的雄鷹向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。
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