久久精品亚洲精品国产欧美,超碰人人人人人,中文字母无码,国产AⅤ毛片

  • 您好,歡迎訪(fǎng)問(wèn)招生之家!
  • 分享到:
  • 今天是:
首頁(yè) > 新聞資訊 > 招生問(wèn)答 > 云南商務(wù)信息工程學(xué)校_辦學(xué)優(yōu)勢(shì),就業(yè)保障

云南商務(wù)信息工程學(xué)校_辦學(xué)優(yōu)勢(shì),就業(yè)保障

作者:小編來(lái)源:招生之家時(shí)間:2023-06-08 19:11

摘要:如何讓學(xué)生修煉道德、培育才干、承擔(dān)起使命與責(zé)任,是我校一直以來(lái)秉持教育的永恒話(huà)題和核心內(nèi)涵。我們深信,莘莘學(xué)子們能實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類(lèi)之理想,能修煉成擔(dān)當(dāng)國(guó)家棟梁之道德,能承擔(dān)起時(shí)代賦予之使命,是我們要達(dá)成的首要任務(wù),作為學(xué)生的領(lǐng)

        如何讓學(xué)生修煉道德、培育才干、承擔(dān)起使命與責(zé)任,是我校一直以來(lái)秉持教育的永恒話(huà)題和核心內(nèi)涵。我們深信,莘莘學(xué)子們能實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類(lèi)之理想,能修煉成擔(dān)當(dāng)國(guó)家棟梁之道德,能承擔(dān)起時(shí)代賦予之使命,是我們要達(dá)成的首要任務(wù),作為學(xué)生的領(lǐng)航者,我們時(shí)刻為同學(xué)們導(dǎo)航,只為幫助同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的人生理想。
        學(xué)校概況
        云南商務(wù)信息工程學(xué)校于1993年被為“合格中專(zhuān)”,1999年被評(píng)為“省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校”,2004年被評(píng)定為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)”;1994年至今連續(xù)10年被昆明市人民政府評(píng)為“昆明市文明單位”,1995年至今連續(xù)9年被昆明市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)評(píng)為“衛(wèi)生紅旗單位”,2002年被省教育授予“省級(jí)文明學(xué)校”,2003年被國(guó)家教育部授予“全國(guó)就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”,2005年被國(guó)家教育部等七部委聯(lián)合授予“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”。40余年來(lái),學(xué)校在教育、科研,管理等各方面均有豐厚的積累,為我省區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。
        特色教育優(yōu)勢(shì):
        實(shí)行“雙學(xué)歷”教育模式(中專(zhuān)學(xué)歷+大專(zhuān)學(xué)歷)
        推行“多證書(shū)”培養(yǎng)模式(畢業(yè)證書(shū)+職業(yè)資格證書(shū))
        執(zhí)行“專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生,小專(zhuān)業(yè)分流”招生模式
        試行“學(xué)分制”教學(xué)管理模式
        實(shí)行優(yōu)秀學(xué)生制度
        推行選修課程制度
        開(kāi)設(shè)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)課程
        實(shí)行人性化管理
        一、完善的基礎(chǔ)設(shè)施,一流的教學(xué)設(shè)備
        云南省商務(wù)信息工程學(xué)校校園占地70余畝,作為一所傳統(tǒng)的工科學(xué)校,教學(xué)設(shè)備一直是重點(diǎn)發(fā)展的對(duì)象。學(xué)校先后投入資金數(shù)百萬(wàn)元建成校園閉路電教系統(tǒng)、生化、食品、汽修、化學(xué)、物理、電子、電工、電器、儲(chǔ)藏檢驗(yàn)、工程機(jī)械等設(shè)施完善的實(shí)驗(yàn)室,以及食品焙烤車(chē)間、飼料實(shí)習(xí)車(chē)間,飲料實(shí)習(xí)車(chē)間。自90年初以來(lái),學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展計(jì)算機(jī)信息類(lèi)專(zhuān)業(yè),累計(jì)投資數(shù)百萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了700臺(tái)計(jì)算機(jī),并建成高質(zhì)量的校園網(wǎng)和6個(gè)高性能的多媒體教室,1個(gè)電子閱覽室;2001年投入使用校園網(wǎng)功能完備,現(xiàn)已升級(jí)為寬帶網(wǎng)絡(luò),由行政辦公、教學(xué)管理、圖書(shū)館、視頻中心、網(wǎng)絡(luò)管理中心等幾個(gè)子系統(tǒng)組成,能可滿(mǎn)足學(xué)校任何形式的多媒體教學(xué)和辦公應(yīng)用需求。學(xué)校管理的多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理,將逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,相當(dāng)一部分非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程也實(shí)現(xiàn)了多媒體課件教學(xué)。同時(shí),學(xué)校還建成了商貿(mào)財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)所需的語(yǔ)音室、模擬財(cái)會(huì)室。連續(xù)多年的發(fā)展,學(xué)校各類(lèi)教學(xué)設(shè)備在我省各中職學(xué)校中堪稱(chēng)一流。
        二、科學(xué)的教育理念,豐碩的教改成果
        學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的要求,大力實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、產(chǎn)教結(jié)合為主要內(nèi)容的改革,倡導(dǎo)以“素質(zhì)為核心、能力為本位”的教育觀(guān)念,注重教育的發(fā)展性、學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在多年的辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校緊跟時(shí)代,不斷改革,努力開(kāi)拓,逐步積累了許多在職業(yè)教育領(lǐng)域具有相當(dāng)借鑒意義和認(rèn)識(shí)價(jià)值的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、成果。
        開(kāi)創(chuàng)“多證制”辦學(xué)模式。學(xué)校于1994年在我省中專(zhuān)學(xué)校率先全面推行“雙證制”的教學(xué)模式,要求所有中專(zhuān)畢業(yè)生均持有畢業(yè)證和工種技能等級(jí)證(職業(yè)資格證)。之后,該校又對(duì)這種模式不斷完善,形成“多證制”。使中畢業(yè)生“一專(zhuān)多能”,既提高了職業(yè)素質(zhì),又拓寬了就業(yè)渠道。
        執(zhí)行“專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招生,小專(zhuān)業(yè)分流”的教學(xué)模式。為體現(xiàn)學(xué)校以人為本,服務(wù)學(xué)生的辦學(xué)宗旨,有效激發(fā)學(xué)生主體學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校創(chuàng)造地提出“專(zhuān)業(yè)大類(lèi)招后,小專(zhuān)業(yè)分流”的教學(xué)模式,經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn),于2000年在我省首家推行,將我校20多個(gè)專(zhuān)業(yè)分別納入商貿(mào)財(cái)經(jīng)、計(jì)算機(jī)信息、工程技術(shù)三大類(lèi)招生,學(xué)生進(jìn)校后先學(xué)習(xí)一年的大類(lèi)共同課,再跟據(jù)自己意愿或具體情況選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),受到了社會(huì)的普遍歡迎。
實(shí)施“寬基礎(chǔ),活模塊”的課程結(jié)構(gòu)。學(xué)校根據(jù)當(dāng)前社會(huì)人才激烈競(jìng)爭(zhēng),人才就業(yè)的多變性、非長(zhǎng)期性、非穩(wěn)定性的特點(diǎn),為使學(xué)生具有面向多種職業(yè)工作崗位的較大適應(yīng)性,于2001年推出“寬基礎(chǔ),活模塊”的課程結(jié)構(gòu)。即將課程結(jié)構(gòu)分為兩個(gè)階段:第一階段“寬基礎(chǔ)”部份包括德育模塊,文化基礎(chǔ)模塊和通用技能模塊;第二階段包括職業(yè)群體模塊和專(zhuān)業(yè)技能模塊,體現(xiàn)素質(zhì)教育關(guān)于教育的發(fā)展性,延續(xù)性原則。
        開(kāi)展“分層次”教學(xué)。因材施教是教學(xué)的一項(xiàng)基本規(guī)律,學(xué)校將文化公共課程教學(xué)實(shí)行按照不同層次組織分班教學(xué),對(duì)文化基礎(chǔ)較差的班級(jí),將其教學(xué)目的定位于教學(xué)大綱所規(guī)定的基本要求;對(duì)于文化基礎(chǔ)較好的班級(jí),則將其教學(xué)目的定位于教學(xué)大綱所規(guī)定的提高要求并與適應(yīng)“三校生”升學(xué)考試的教學(xué)要求接軌,為學(xué)生今后選擇升學(xué)打下基礎(chǔ)。學(xué)校將畢業(yè)生班最后一個(gè)學(xué)期課程全面調(diào)整,統(tǒng)一開(kāi)展分層次教學(xué)。學(xué)校根據(jù)畢業(yè)生個(gè)人意愿,將學(xué)生分為升學(xué)輔導(dǎo)、上崗工作、技能培訓(xùn)三個(gè)層次,使三類(lèi)同學(xué)都能有針對(duì)性的展開(kāi)學(xué)習(xí)。
實(shí)施“學(xué)分制”。學(xué)校廣泛借鑒沿海先進(jìn)地區(qū)實(shí)行學(xué)分制的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定出了具可行性的《云南商務(wù)信息工程學(xué)校學(xué)分制實(shí)施方案》,經(jīng)省教育廳審批,于2003年在學(xué)生中全面推行。
        積極拓展辦學(xué)空間。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)和鄭州工業(yè)大學(xué)、武漢工程學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)等多所高校建立了良好的合作關(guān)系,開(kāi)辦多個(gè)專(zhuān)業(yè)的成人高等教育;其后,學(xué)校又與華中科技大學(xué)聯(lián)合,建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)本科班級(jí);2004年,由云南省糧食局和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合共建,在學(xué)?,F(xiàn)有基礎(chǔ)上成立云南農(nóng)業(yè)大學(xué)商務(wù)信息工程學(xué)院,開(kāi)辦高等職業(yè)教育,從而把云南農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀的高等職業(yè)教育品牌形象和云南商務(wù)信息工程學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)資源形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共創(chuàng)雙贏。
         三、雄厚的師資力量、有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都清醒地意識(shí)到學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是辦學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),而辦學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)在很大程度上取決了決于教師素質(zhì)的高低,于是師資隊(duì)伍建設(shè)成為學(xué)校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。 早在80年代中期,學(xué)校就制定了專(zhuān)業(yè)教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)的計(jì)劃;1997年學(xué)校制定相關(guān)政策,鼓勵(lì)有條件教師參加攻讀碩士研究生,堅(jiān)持培養(yǎng)“雙師型”教師,走產(chǎn)教結(jié)合道路。學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,碩士研究生學(xué)歷近20%,另有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師多人。 1997年,學(xué)校推行“全員聘任制,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,結(jié)構(gòu)工資制”等三制改革,有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性;2002、2005年學(xué)校分別進(jìn)行兩次更富有時(shí)代感的“三制”改革,在全校教師中形成了競(jìng)爭(zhēng)上崗,自我完善的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和勤學(xué)鉆研、努力創(chuàng)新的風(fēng)氣,進(jìn)一步帶動(dòng)全校教職工工作狀態(tài)、精神面貌的全面提高。
        四、規(guī)范的學(xué)生管理,優(yōu)良的后勤保障
        學(xué)生管理是學(xué)校工作的重要組成部份,云南商務(wù)信息工程學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直把德育工作放在首位,做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)德育教研室;同時(shí),建立學(xué)生黨支部,使學(xué)生管理和德育形成合力。以?xún)?yōu)化育人環(huán)境,建立良好校風(fēng)為基礎(chǔ),實(shí)行班風(fēng)量化、學(xué)生操行量化,班主任工作量化,建全配套的學(xué)生管理制度,樹(shù)立責(zé)任觀(guān)念,明確服務(wù)意識(shí),使教職工齊抓共管,黨員干部帶頭參與,消除管理死角,并在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的黨員和學(xué)生“一對(duì)一幫扶”工作,從而進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流,增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)。在規(guī)范管理的同時(shí),學(xué)校注重后進(jìn)學(xué)生和弱勢(shì)群體的幫助、轉(zhuǎn)化、激勵(lì)工作,廣泛開(kāi)展激勵(lì)教育和學(xué)生心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生自修、自強(qiáng)、自立的觀(guān)念,開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),正確引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,學(xué)生管理取得顯著成效。 隨著學(xué)校內(nèi)部改革的深入,提出了“服務(wù)學(xué)生”的口號(hào),努力為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境。為此,學(xué)校于1999年撤銷(xiāo)行政科和膳食科,成立后勤服務(wù)中心,節(jié)約資源、搞活機(jī)制、提高效率,為全校、師生員工的學(xué)習(xí)、工作、生活提供了更加便利條件,在進(jìn)一步規(guī)范校舍管理的同時(shí)還節(jié)約了水、電、煤的消耗。
        五、暢達(dá)的信息渠道、充分的就業(yè)保障
        在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新一輪快速增長(zhǎng)周期的大環(huán)境之下,職業(yè)教育作為現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的基礎(chǔ)地位更加突出。學(xué)校深入學(xué)習(xí)、貫徹全國(guó)職教工作會(huì)議精神和上級(jí)有關(guān)職業(yè)教育改革的文件,明確了中等職業(yè)學(xué)校“以就業(yè)為指導(dǎo)、以服務(wù)為宗旨”辦學(xué)思路,高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,統(tǒng)籌考慮招生和就業(yè)的因果關(guān)系,在職能上由招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)、各專(zhuān)業(yè)科協(xié)同、全員參與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作,保證畢業(yè)生100%就業(yè)。從上世紀(jì)九十年代末期至今,一直致力于建立和完善學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。 多年來(lái),學(xué)校對(duì)內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)教育,指導(dǎo)學(xué)生把握恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)預(yù)期心理;對(duì)外則通過(guò)相關(guān)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)招聘、職業(yè)中介、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊媒體等方式建立了完整的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。目前,學(xué)校畢業(yè)生80%在昆明地區(qū)就業(yè),與省糧油工業(yè)公司、省儲(chǔ)備庫(kù)、可口可樂(lè)(昆明)公司、云南神農(nóng)集團(tuán)、錦華大酒店等多家省內(nèi)知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的關(guān)系、優(yōu)先聘用學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生。近幾年,學(xué)校積極拓展省外就業(yè)市場(chǎng),蘇州、上海、深圳、珠海等地的一些全國(guó)知名企業(yè)如喜之郎、上好佳、TCL、深大電信等企業(yè)的人力資源部門(mén)都與學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)保持密切的聯(lián)系,并吸納了數(shù)百名學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)。 
        自1998年以來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上,得到社會(huì)各界的充分肯定,2003年被國(guó)家教育部授予“全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校本著讓社會(huì)滿(mǎn)意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才的目的,形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以身從教、關(guān)愛(ài)學(xué)生的教風(fēng),勤奮刻苦、嚴(yán)以自律、互幫互助的學(xué)風(fēng),求真務(wù)實(shí)、公正廉潔、服務(wù)學(xué)生的工作作風(fēng)。 辦學(xué)20余年來(lái),云南商務(wù)信息工程學(xué)校緊跟時(shí)代、勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)持職業(yè)教育改革,以改革促發(fā)展,辦學(xué)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)。進(jìn)入新世紀(jì),學(xué)校在鞏固“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)”的基礎(chǔ)上,積極努力,不斷提高辦學(xué)水平,爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的支持與認(rèn)同,為云南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。
 

關(guān)鍵詞:云南商務(wù)信息工程學(xué)校,辦學(xué)優(yōu)勢(shì),就業(yè)保障

相關(guān)文章
推薦院校
人氣專(zhuān)業(yè)