韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校_專業(yè)形勢，培養(yǎng)目標
作者：小編來源：招生之家時間：2019-07-17 14:17次
摘要：人生路難走，就像大海上一路航行的人，想要一帆風順是絕不可能的，在暴風雨來臨之前就要做好面臨風雨的準備，做好萬全的應對措施。但誰都不能保證一生不偏離航向，誰也不能保證應對措施就是萬無一失，不經意的危險和災難會來的措手不及，我們只能坦然接受
人生路難走，就像大海上一路航行的人，想要一帆風順是絕不可能的，在暴風雨來臨之前就要做好面臨風雨的準備，做好萬全的應對措施。但誰都不能保證一生不偏離航向，誰也不能保證應對措施就是萬無一失，不經意的危險和災難會來的措手不及，我們只能坦然接受，接受命運之神送給我們厄運的禮物。
學校簡介
韓城市職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1981年，是國家級重點職業(yè)學校，陜西省“示范性中等職業(yè)學校”，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”第三批項目建設學校。
學校位于韓城市新城區(qū)黃河大街北段，校園布局合理，設施完善，環(huán)境優(yōu)美，是師生生活、學習、工作的理想場所。學?，F(xiàn)開設有建筑工程施工、汽車運用與維修、機電技術應用、計算機應用、電子技術應用、焊接技術應用、社會文化藝術、學前教育、高星級飯店運營與管理、電子商務、旅游服務與管理、中餐烹飪、護理13個專業(yè)。建有各專業(yè)實習實訓室88個，校內實訓基地兩個及校外實習點50個。
學校按照“以德為先，注重實踐，打造團隊”的理念，鼓勵教師下企業(yè)實踐鍛煉和參加國家級、省級等各類培訓，聘請實踐經驗豐富的行業(yè)專家、企業(yè)技術骨干、能工巧匠擔任兼職教師，形成了一支結構合理、技能精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
近年來，學校秉承“為師生人出彩奠基”的辦學理念，以立德樹人為根本，以“高升學、優(yōu)就業(yè)”為目標，以內涵發(fā)展為重點，著力推行“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，積極實施訂單培養(yǎng)和中高職聯(lián)合培養(yǎng)，不斷提高人才培養(yǎng)質量，形成了“校校聯(lián)合、校企合作、訂單培養(yǎng)、全面培訓”的辦學特色，各項工作取得了新進展、新突破，譜寫了韓城職業(yè)教育發(fā)展新篇章。
一是與陜西工業(yè)職業(yè)技術學院、西安航空職業(yè)技術學院、楊凌職業(yè)技術學院三所高職院校簽訂了中高職銜接教育培養(yǎng)協(xié)議，采取“3+3”培養(yǎng)模式，為學生進入大學學習創(chuàng)造了條件。
二是渭南職業(yè)技術學院就學前教育、汽車運用與維修、建筑工程與施工三個專業(yè)開展“3+2”五年制大專教育，為初中畢業(yè)生直通大學鋪平了道路。
三是高中部設有綜合高中班和高中特長班，開設普通高中所有課程，增開計算機基礎課，特長班加強體育、音樂、美術專項訓練，為學生參加高考，升入大學創(chuàng)造良好條件。
四是根據陜西省教育廳《關于下達省屬普通本科高校招收中等職業(yè)教育畢業(yè)生招生計劃的通知》（陜教[2016]309號）文件精神，在對所有專業(yè)學生實行二年級后分流教育，對有升學愿望的學生組建單招復課班，進行一年的文化課強化學習，參加陜西省高職分類招生考試和單招考試，使學生進入大學深造。
學校圍繞“立德正行培養(yǎng)文明有志公民，全面育人塑造敬業(yè)愛崗員工”的德育工作目標，倡導樹立“崇尚技能，不唯學歷憑能力”的觀念，依法治校，以德育人，全員參與，正面引導，大力推行“企業(yè)文化進校園，員工要求進課堂”的教育方式，不斷完善“工學結合，校企合作，頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量。畢業(yè)生雙證取得率100%，就業(yè)率達98%，廣受用人單位歡迎。
學校遵循“依托行業(yè)，聯(lián)系企業(yè)，互利共贏，共同發(fā)展”的原則，強化社會服務功能，舉辦企業(yè)職工崗前和在崗培訓，行業(yè)員工培訓，為企業(yè)、行業(yè)的發(fā)展注入新的活力。同時，學校還以“人人技能工程”為統(tǒng)領、以鎮(zhèn)（辦）成技校為依托，以村級成技校為基點，面向“三農”，構建服務網絡，積極開展農村勞動力轉移和農業(yè)科技培訓，大力開展“送教下鄉(xiāng)”活動，把課堂辦到農民家門口，把實用技術送到田間地頭，有力地推動了社會主義新農村建設，為韓城經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。
專業(yè)介紹
社會文化藝術
【專業(yè)特色】學校特色專業(yè)，重點建設專業(yè)，與文化演藝單位訂單培養(yǎng)專業(yè)。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有綜合藝術能力，能從事群眾文化藝術普及工作的藝術人才。
【開設課程】社會文化基礎知識、藝術欣賞、軟件應用、化妝、音樂、舞蹈、鋼琴等。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】可定向就業(yè)到韓城實景劇演出團體和省內外大型文藝演出團體。
電子商務
【專業(yè)特色】學校特色專業(yè)，學校重點建設專業(yè)。
【開設課程】電子商務概論、經濟管理、網絡運營與廣告、財務會計、市場營銷原理、應用數據分析、供應鏈管理、市場競爭策略、電子商務概論等。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)能從事現(xiàn)代商務管理、物流管理，具有一定電子商務系統(tǒng)設計和應用能力的應用性專門人才。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】可到百貨公司、超市、購物網站等企業(yè)就業(yè)。能自主創(chuàng)業(yè)。
旅游服務與管理
【專業(yè)特色】學校特色專業(yè)，重點建設專業(yè)。
【開設課程】管理學基礎、會計學、旅游學概論、旅游經濟學、中國旅游文化、旅行社管理、旅游資源保護與開發(fā)、旅游市場營銷學、旅游政策與法規(guī)、導游業(yè)務、飯店學概論、旅游專業(yè)英語等。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有旅游管理理論知識，旅游服務基本操作技能，具備一定的外語會話能力，能從事旅游行業(yè)管理與服務工作的應用型人才。
【就業(yè)形勢】可到旅游景點、旅行社等企業(yè)就業(yè)。就業(yè)面寬，用人數量大，就業(yè)形勢好。
中餐烹飪
【專業(yè)特色】學校特色專業(yè)，重點建設專業(yè)。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有烹飪技能、面點制作技能的專業(yè)技術人員。
【開設課程】烹飪概論、烹飪基礎、烹飪原料知識、食品安全知識、烹飪營養(yǎng)基礎、烹飪工藝美術、現(xiàn)代餐飲管理等。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】可到飯店、餐館等企業(yè)就業(yè)，就業(yè)形勢好，用人數量大。
高星級飯店運營與管理
【專業(yè)特色】學校重點建設專業(yè)，昆山希爾頓酒店、本地多家酒店訂單培養(yǎng)專業(yè)。
【開設課程】飯店管理概論、前廳服務與管理、客房服務與管理、飯店管理實務、管理心理學、服務禮儀、酒店服務技能訓練、酒店實習等。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握現(xiàn)代酒店管理專業(yè)知識，具有較高專業(yè)素質，有較強綜合業(yè)務能力和實際操作能力，能適應現(xiàn)代酒店管理需要的高素質技能性人才。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后定向就業(yè)到昆山希爾頓酒店，也可到酒店、飯店等企業(yè)就業(yè)。能自主創(chuàng)業(yè),就業(yè)面寬，用人數量大，就業(yè)形勢好。
建筑工程與施工
【專業(yè)特色】國家示范校項目建設重點專業(yè)，陜西省建筑技能人才培訓基地，與渭南職業(yè)技術學院聯(lián)辦的“3+2”連讀專業(yè)。招生對象是參加中考的應屆初中畢業(yè)生。
【開設課程】建筑制圖、建筑材料、建筑構造、建筑施工、建筑測量、建筑組織施工與管理等。
【培養(yǎng)目標】面向建筑施工企業(yè)，培養(yǎng)從事建筑施工、質量控制、材料檢驗、資料整理等工作的施工員、資料員、材料員、安全員等專業(yè)技術人才。
【獲取證書】大專學歷證書，建筑施工員、資料員、安全員等職業(yè)資格證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后可到建筑施工工程企業(yè)就業(yè)。就業(yè)前景好，待遇高。
汽車運用與維修
【專業(yè)特色】國家示范校項目建設重點專業(yè)，與渭南職業(yè)技術學院等院校聯(lián)辦的“3+2”連讀專業(yè)。招生對象是參加中考的應屆初中畢業(yè)生。
【開設課程】汽車材料、汽車電工電子基礎、汽車概論、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車使用性能與檢測等。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有汽車應用與維修專業(yè)理論知識和實踐操作能力，能熟練掌握現(xiàn)代汽車的運用、檢測與維修的專業(yè)技術人才。
【獲取證書】大專學歷證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后可到汽車制造、銷售、維修等企業(yè)就業(yè)。能自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)面寬，待遇高。
計算機應用
【專業(yè)特色】省級示范專業(yè)，緊缺型人才培訓專業(yè)。
【開設課程】計算機應用基礎、辦公自動化、組裝與維修、平面設計、動畫制作、應用軟件等。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有計算機專業(yè)基礎知識和基本技能，能從事網絡管理與維護、計算機設備維護、辦公自動化、平面設計、計算機系統(tǒng)管理和應用操作的專業(yè)技術人才。
【獲取證書】中等職業(yè)學校畢業(yè)證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后可到計算機制造、銷售、維修企業(yè)，廣告設計企業(yè)，物流企業(yè)，電子商務企業(yè)，有計算機應用的企事業(yè)單位就業(yè)。可自主創(chuàng)業(yè),就業(yè)面廣，用人數量多，待遇好。
電子技術應用
【專業(yè)特色】緊缺型人才培訓專業(yè)，海爾集團訂單培養(yǎng)專業(yè)。
【開設課程】電子技術基礎、電工基礎、電工技能實訓、電子技能與訓練、電機與控制、電子裝配、電工儀表與測量、電力拖動控制線路與技能訓練等。
【培養(yǎng)目標】面向電子設備生產和銷售企業(yè)，培養(yǎng)能從事電子設備裝配、調試、檢測與維修，具有電工專業(yè)知識的技術型人才。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后定向就業(yè)到海爾集團，也可到與電子產品制造、裝配、調試、檢測、應用及維修相關的企業(yè)就業(yè)。能自主創(chuàng)業(yè),就業(yè)面廣，就業(yè)率高。
機電技術應用
【專業(yè)特色】國家示范校項目建設重點專業(yè)，緊缺型人才培訓專業(yè)。
【開設課程】機械制圖、機械基礎、機電設備概論，電器設備維修與測量等。
【培養(yǎng)目標】面向機電設備生產、銷售、應用行業(yè)，培養(yǎng)能從事機電，電器設備生產、安裝、調試、運行、維修等工作的專業(yè)技術人才。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)可到機械制造、汽車制造、機械加工、通訊、物流等企業(yè)就業(yè)。就業(yè)面寬，用人數量大，就業(yè)形勢好。
焊接技術應用
【專業(yè)特色】學校重點建設專業(yè)，海爾集團訂單培養(yǎng)專業(yè)。
【開設課程】機械制圖、焊工工藝、鉗工工藝、金屬熔化焊等。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)能從事焊接工藝制造，焊接質量檢驗與分析，焊接工藝實驗的專業(yè)技術人員。
【獲取證書】中等職業(yè)學校學歷證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后定向就業(yè)到海爾集團，也可到與機械制造、加工、維修相關的企業(yè)就業(yè)。能自主創(chuàng)業(yè),就業(yè)面寬，用人數量大，就業(yè)形勢好。
學前教育（3+2）
【專業(yè)特色】與渭南職業(yè)技術學院聯(lián)辦的“3+2”連讀專業(yè)，學校重點建設專業(yè)。招生對象是參加中考的應屆初中畢業(yè)生。
【開設課程】語文、數學、琴法、音樂、舞蹈、聲樂、美術、學前衛(wèi)生保健學、學前心理學、學前教育學、幼兒園管理學、家庭教育學、幼兒園課程、幼兒語言教育、幼兒數學教育、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒藝術教育等。
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)熱愛教育工作，具備學前教育專業(yè)知識，能在各級各類幼托教育機構從事教學、研究、管理和服務的專業(yè)技術人才。
【獲取證書】大專學歷證書，相關的職業(yè)資格證書和技術等級證書。
【就業(yè)形勢】畢業(yè)后可到各級各類幼托教育機構就業(yè)。學生供不應求，就業(yè)形勢好。
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