成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校2019年開設專業(yè)_2019年招生對象
作者:小編來源:招生之家時間:2019-04-13 16:20次
摘要:成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校開設了八個專業(yè)供學生選擇。
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校開設了八個專業(yè)供學生選擇。學校在每一個專業(yè)都配備了優(yōu)秀的教師。學校對于教師的教學水平要求很高,學校為了提升學校教師的教學水平,會不定期的開展一些學術交流會,讓教師明白自己的不足,從而改掉自己的不足。
重點專業(yè)介紹
一、機電技術應用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產(chǎn)線的運行于維護人員。該專業(yè)學生需掌握機械、電工與電子技術、自動控制等方面的基礎知識及典型機電設備的結(jié)構與工作原理,具有一般機械加工操作能力和編制簡單零件工藝流程的能力,具有機電自動化設備安裝、調(diào)試、運行維護的基本能力。適應崗位:車工、鉗工、機修工、電氣裝備、機電維修等。
二、數(shù)控技術應用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控技術及應用等方面的專業(yè)知識何必要的文化基礎知識,具有數(shù)控機床、加工中心等設備的操作、安裝、調(diào)試、編程加工、技術檢測基本機床電路維修和車床大修的基本能力,能適應社會主義市場經(jīng)濟的生產(chǎn)、建設、服務、管理等一線需要的德、智、體、美、全面發(fā)展的中、初級數(shù)控技術實用性專門人才。適應崗位:主要從事數(shù)控設備的操作、安裝、調(diào)試、編程、維護及維修工作、CAD/CAM、軟件的應用工作、車間生產(chǎn)和技術管理等工作。
三、電子技術應用培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電子技術應用、信息電子設備電子產(chǎn)品、通信網(wǎng)絡的制造安裝、測試、調(diào)試、管理與維護人員。該專業(yè)學生需具備正確使用電子儀表的能力,掌握電子整機通信網(wǎng)絡的組成機構及有關信息處理與傳遞的最新技術。能閱讀和分析簡單的電路原理圖及設備的電路方框圖,能正確識別使用電子元件,能處理電子設備的簡單故障。適應崗位:家電、通信產(chǎn)品生產(chǎn)制造;家用電器產(chǎn)品、計算機、辦公自動設備、通信產(chǎn)品維修和銷售;信息服務、制冷設備銷售和維護。
四、物流服務與管理培養(yǎng)目標:注重讓學生養(yǎng)成“吃苦、細心、認真、負責、節(jié)約、規(guī)范、誠實”的思想與態(tài)度,培養(yǎng)學生倉儲、運輸、配送、商場經(jīng)營與管理、計算機及物流信息系統(tǒng)的操作與技能。適應崗位:倉儲與庫管員、理貨員、分揀員、配送員、商場管理及商場配送員、物流營銷、物流信息與服務員、快遞收發(fā)員等。
五、會計培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生會計職業(yè)道德,本著“認真、仔細、細心、忠誠、謹慎”的德育主線,重點瞄準三證“會計上崗證”、“市場營銷員證”、“電算化證書”,服務于生產(chǎn)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實際需求,針對學生特點與層次培養(yǎng)學生會計業(yè)務能力和市場營銷能力,讓學生進企業(yè)能做賬,能勝任市場銷售工作,部分優(yōu)秀學生能考入高等院校繼續(xù)深造學校。適應崗位:會計員、出納員、營銷員、收銀員、商場經(jīng)營管理員。
招生對象
應往屆初、高中畢業(yè)生以及同等學歷的有志青年。
關鍵詞:成都市,現(xiàn)代,制造,職業(yè),技術學校,2019年,開設,
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