成都市特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所比較好的學(xué)校。學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，依山傍水。學(xué)校還為每個(gè)專業(yè)配備了齊全的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)校的辦學(xué)具有特色。學(xué)校以照顧特殊人群為主，學(xué)校位于成都市一環(huán)路北一段182號(hào)，占地面積15475平方米，建筑面積約16810平方米，現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生420人，在職教職工103人，其中專任教師79人，在職省特級(jí)教師2人、市特級(jí)教師2人、市學(xué)科帶頭人3名、全國(guó)優(yōu)秀教師2名、市優(yōu)秀青年教師11名、市教壇新秀3名。 

辦學(xué)特色

多年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在社會(huì)各界的關(guān)心和幫助下，全校教職工奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，學(xué)校得到了良好發(fā)展。學(xué)校歷來(lái)以培養(yǎng)身心健康、意志堅(jiān)定、興趣廣泛、有一技之長(zhǎng)、能自食其力、殘而有為的合格人才為己任，以為殘疾學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù)為重要使命。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“鑄造健全人格，練就生存技能，融入主流社會(huì)”的辦學(xué)思想；堅(jiān)持“依法治校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、特色興校”的工作思路，努力把殘疾學(xué)生培養(yǎng)成為“身心健康、興趣廣泛、自食其力、殘而有為”的合格勞動(dòng)者；以“建陽(yáng)光校園、做陽(yáng)光教師、育陽(yáng)光學(xué)生”為愿景，逐步形成陽(yáng)光教育特色；以“量體裁衣、校企聯(lián)合辦學(xué)、定單式培訓(xùn)”為舉措，加快形成職業(yè)教育特色。同時(shí)，竭力打造德育主題教育活動(dòng)特色、教科研特色和藝體活動(dòng)特色。

開(kāi)設(shè)專業(yè)

學(xué)校現(xiàn)開(kāi)辦有：中醫(yī)（針灸推拿方向）、數(shù)字影像技術(shù)（動(dòng)漫）、民間傳統(tǒng)工藝（蜀繡）、中餐烹飪（中式面點(diǎn)）以及普通高中教育。學(xué)校的教育教學(xué)成果得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的充分肯定，畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，有近百名學(xué)生先后升入長(zhǎng)春、北京、天津、重慶等地特教學(xué)院繼續(xù)深造。學(xué)校已是一所集學(xué)前康復(fù)、義務(wù)教育、特教科研、職業(yè)技術(shù)教育和特教師資培訓(xùn)為一體的省、市特殊教育骨干學(xué)校，并發(fā)揮著積極的引領(lǐng)作用。學(xué)校先后榮獲全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位、全國(guó)體育工作先進(jìn)單位，四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、成都市特殊教育先進(jìn)單位、省政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等60余項(xiàng)集體榮譽(yù)。2009年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“國(guó)家技能鑒定所”。2010年，學(xué)校被批準(zhǔn)為“成都市教師發(fā)展基地學(xué)校”。

為進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，成都市特殊教育學(xué)校將緊緊圍繞市教育局“深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、率先實(shí)現(xiàn)成都教育現(xiàn)代化”的工作部署，堅(jiān)持不懈地致力于特殊教育這一愛(ài)心事業(yè)。加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展，注重特色打造，努力把學(xué)校辦成特色鮮明、校園和諧的全國(guó)一流特殊教育學(xué)校。

招生對(duì)象

學(xué)校主要招收盲、聾(啞)、弱智三類殘疾學(xué)生，含蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和中職教育，并承擔(dān)全市特教師資培訓(xùn)工作。學(xué)前段開(kāi)展高起點(diǎn)的盲聾早期教育，義務(wù)段大力實(shí)施素質(zhì)教育，高中段實(shí)行“升學(xué)、就業(yè)”雙軌制教育模式。