四川省樂至縣高級職業(yè)中學(xué)好不好？學(xué)校是一所很不錯的學(xué)校，學(xué)校為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校對校園進行了精心設(shè)計。學(xué)校為了增加學(xué)生的知識層面，收集了大量的圖書置于其中，并且投入了大量的資金于學(xué)校的建設(shè)中，還為學(xué)生準(zhǔn)備了齊全的教學(xué)設(shè)。圖書閱覽室等30個，總價值1560萬元。校內(nèi)外實訓(xùn)基地14個，校內(nèi)實習(xí)工廠2家。標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂能容納2000余人同時就餐。建有標(biāo)準(zhǔn)的足球場、塑膠籃球場、400米環(huán)型跑道、運動器材及場地能最大量的滿足師生鍛煉。校園超市、ATM取款機、醫(yī)務(wù)室、寬帶網(wǎng)十分便捷。

學(xué)校管理精細規(guī)范。堅持依法、科學(xué)、民主和工作目標(biāo)管理、不斷健全完善各項規(guī)章制度，強化執(zhí)行力和落實力、率先在樂至實行封閉式、軍事化、人性化的“一式兩化”和學(xué)生在校既是學(xué)生又是單位員工的“雙重身份”學(xué)生管理模式，學(xué)生自治，學(xué)校每期對學(xué)生行為習(xí)慣進行量化考核，班級開展班風(fēng)100分競賽，獨創(chuàng)學(xué)生成人指南，專注于學(xué)生的健康成長，營造了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

就業(yè)情況

實習(xí)就業(yè)渠道暢通。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)思想，堅持以“學(xué)生能力為核心、以學(xué)校貢獻為導(dǎo)向”的評價機制，以“打造精品專業(yè)、辦出職教特色、引領(lǐng)西部職教，創(chuàng)建全國一流”為奮斗目標(biāo)，積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，加強“五個對接”，以校企合作為平臺，學(xué)校根據(jù)市場需求設(shè)專業(yè)，根據(jù)企業(yè)要求定課程，根據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn)練技能，根據(jù)社會評價驗質(zhì)量，積極開展教學(xué)模式、辦學(xué)模式的改革，構(gòu)建了“前校后廠”的實訓(xùn)模式，“工學(xué)結(jié)合”的課程模式，“理實一體”的教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)企業(yè)用人需要與上海大眾汽車、奇瑞集團、聞泰集團、昌碩（上海）有限公司、日月光集團、益而益集團、歌爾聲學(xué)、奧克斯集團等企業(yè)組建訂單班，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才。學(xué)校堅持“立足四川、面向全國、涉足國外”的就業(yè)方針、創(chuàng)新“學(xué)校+人力資源管理公司+工廠”的人力資源派遣就業(yè)模式、培植了穩(wěn)定的“珠三角”、“長三角”等實習(xí)就業(yè)基地，為學(xué)生畢業(yè)后順利進入世界500強企業(yè)及全國知名企業(yè)就業(yè)提供了良好平臺、畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率達99%以上。

高考升學(xué)穩(wěn)步增長。近幾年，我校每個專業(yè)均設(shè)有高考升學(xué)班。隨著高校自主招生和高職院校擴招的升級，我校學(xué)生300余名升入。電子科大、西南農(nóng)大、四川農(nóng)大、四川師范學(xué)院、四川理工學(xué)院、四川工程職業(yè)學(xué)院、重慶科創(chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工業(yè)管理職業(yè)學(xué)院等大專院校深造學(xué)習(xí)，升學(xué)人數(shù)逐年遞增， 為地方經(jīng)濟的騰飛培養(yǎng)了眾多的中高級技術(shù)人才。

招生對象

應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)學(xué)生以及同等以上學(xué)歷者。