達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為了便于學(xué)生的管理，也為了給學(xué)生營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)校對(duì)招收的學(xué)生實(shí)行全日制教學(xué)。學(xué)校是經(jīng)過(guò)政府部門嚴(yán)格審批的學(xué)校，具有頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷證書(shū)。學(xué)校環(huán)境怎么樣？學(xué)校的環(huán)境是很好的。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，草木生香，亭臺(tái)樓閣，荷堂溪水。達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2004年經(jīng)達(dá)州市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制中職學(xué)校。招生代碼64051，學(xué)校專業(yè)師資雄厚，設(shè)施設(shè)備完善。開(kāi)設(shè)了武術(shù)套路教練班、散打搏擊教練班、跆拳道教練班等特色班及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育等專業(yè)，形成了“招得來(lái)、留得住、送得出、就業(yè)好”的良好局面，學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、合作意識(shí)”的育人目標(biāo)，形成 “技能掌握+學(xué)歷教育+素質(zhì)提升+升學(xué)+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。特別是武術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景廣闊，升學(xué)道路暢通，畢業(yè)學(xué)生被北京體育大學(xué)、成都體院、成都中醫(yī)藥大學(xué)、成都大學(xué)、四川警察學(xué)院、華東交通大學(xué)本科錄取，學(xué)生參加歷屆四川省年度錦標(biāo)賽、“省運(yùn)會(huì)”及全國(guó)武術(shù)比賽，總計(jì)獲得獎(jiǎng)牌600余枚，其中金牌188枚。

教師都具有豐富的專業(yè)知識(shí)，在教師生動(dòng)形象地展示下，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了使學(xué)生能夠充分就業(yè)，學(xué)校與一些單位建立了良好的合作關(guān)系為學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地。根據(jù)社會(huì)的調(diào)查報(bào)告顯示，社會(huì)對(duì)于人才的需求量是比較大的，學(xué)生很好就業(yè)。達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育局納入招生計(jì)劃的一所中職學(xué)校。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育教學(xué)與管理信息化所需的軟硬件設(shè)施，實(shí)驗(yàn)操作室、室內(nèi)訓(xùn)練廳、校園寬帶網(wǎng)等。學(xué)校堅(jiān)持以“德育為先、學(xué)生為本、全面發(fā)展、技能見(jiàn)長(zhǎng)”為辦學(xué)思想，以“上通各類高校，下達(dá)用人基地，各盡所能，各得其所”為辦學(xué)特色，緊貼市場(chǎng)，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力以及在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等方面具有中等專業(yè)知識(shí)和技能適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才。 畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好, 2006年被渠縣人民政府評(píng)為“發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位”。形成了“招得來(lái)、留得住、送得出、就業(yè)好”的良好發(fā)展勢(shì)頭。

就業(yè)情況

當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，而中職畢業(yè)生供不應(yīng)求。由于大學(xué)連年擴(kuò)招，每年的畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，而“白領(lǐng)”崗位需要量有限。今年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率僅占60%，月薪多在1000元左右。國(guó)家機(jī)關(guān)招公務(wù)員，考錄比高達(dá)50:1，競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。高不成，低不就，參工難，是目前大學(xué)生面臨的就業(yè)現(xiàn)狀。

招生對(duì)象

應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

報(bào)名方式

有意向的同學(xué)帶上身份證或者戶口簿到學(xué)校招生辦報(bào)名。