樂山醫(yī)藥科技學(xué)校成都校區(qū)，學(xué)校地址是在成都天府新區(qū)蒲江縣，蒲江縣地理位置優(yōu)越，處于成都、雅安和眉山三地的交界地，從學(xué)校去成都的話有大件路和成新蒲快速通道也有成雅高速公路成蒲段，蒲江縣境內(nèi)通道基本上已經(jīng)四通八達了。所以學(xué)生不管是去哪都是很方便的。

但是樂山醫(yī)科校在學(xué)生管理方面是有規(guī)章制度的，平時上課期間，學(xué)生是不允許自由出入校園的，對于一個個剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生而言，他們的平均年齡大概也只有15歲左右，家長所希望肯定也是學(xué)校能夠嚴格管理。

每一個幫孩子找學(xué)生的家長都會問到的一個問題就是“你們學(xué)校管理嚴不嚴，是不是封閉式的”，其實這個問題是每一個家長都很在乎的問題，因為他們覺得孩子還太小，在一定程度上是缺乏自制力的，所以家長就希望學(xué)校能夠?qū)W(xué)生加強管理，利用學(xué)校的規(guī)章制度來約束管教學(xué)生，這樣家長也更加放心。

樂山醫(yī)藥科技學(xué)校是一個封閉式管理的學(xué)校，學(xué)校注重對學(xué)生的管理，學(xué)校也在乎著學(xué)生的人身生命財產(chǎn)安全，作為學(xué)校，家長因為信任才把孩子送到我們學(xué)校這邊就讀，所以學(xué)校也一定要不負家長的委托，照顧好并且負責(zé)學(xué)生在校期間的安全。

對于學(xué)生而言，可能并不希望學(xué)校管理得太嚴，他們覺得學(xué)校管理太嚴會讓他們失去自由，不能想干什么就干什么。但是從總體而言，其實學(xué)校管理嚴一點對學(xué)生的好處大于弊端，一方面學(xué)校管理嚴格保障了學(xué)生在校期間的安全問題，學(xué)校里面的學(xué)生不能自由的出入校門，同樣學(xué)校外面的社會人群也不能自由的進入學(xué)校。

其次就是學(xué)校里面大多都是初中應(yīng)屆畢業(yè)生，都是還未成年的學(xué)生，也不懂得自我約束，所以這時候就一定要有一方作為制約方，幫助他們養(yǎng)成良好的自制力，約束并且控制他們的行為。最后就是對于學(xué)校而言，當(dāng)學(xué)校的學(xué)生只能在校園內(nèi)部活動，沒有了外面社會各種娛樂設(shè)施對他們的誘惑時，他們才能一心一意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這樣不僅可以增強他們自己的學(xué)習(xí)知識的能力，對于學(xué)校來說，也為學(xué)校營造了一種學(xué)術(shù)氛圍。