樂山醫(yī)藥科技學校成都校區(qū)，學校地址是在成都天府新區(qū)蒲江縣，蒲江縣地理位置優(yōu)越，處于成都、雅安和眉山三地的交界地，從學校去成都的話有大件路和成新蒲快速通道也有成雅高速公路成蒲段，蒲江縣境內(nèi)通道基本上已經(jīng)四通八達了。所以學生不管是去哪都是很方便的。

但是樂山醫(yī)科校在學生管理方面是有規(guī)章制度的，平時上課期間，學生是不允許自由出入校園的，對于一個個剛剛初中畢業(yè)的學生而言，他們的平均年齡大概也只有15歲左右，家長所希望肯定也是學校能夠嚴格管理。

每一個幫孩子找學生的家長都會問到的一個問題就是“你們學校管理嚴不嚴，是不是封閉式的”，其實這個問題是每一個家長都很在乎的問題，因為他們覺得孩子還太小，在一定程度上是缺乏自制力的，所以家長就希望學校能夠?qū)W生加強管理，利用學校的規(guī)章制度來約束管教學生，這樣家長也更加放心。

樂山醫(yī)藥科技學校是一個封閉式管理的學校，學校注重對學生的管理，學校也在乎著學生的人身生命財產(chǎn)安全，作為學校，家長因為信任才把孩子送到我們學校這邊就讀，所以學校也一定要不負家長的委托，照顧好并且負責學生在校期間的安全。

對于學生而言，可能并不希望學校管理得太嚴，他們覺得學校管理太嚴會讓他們失去自由，不能想干什么就干什么。但是從總體而言，其實學校管理嚴一點對學生的好處大于弊端，一方面學校管理嚴格保障了學生在校期間的安全問題，學校里面的學生不能自由的出入校門，同樣學校外面的社會人群也不能自由的進入學校。

其次就是學校里面大多都是初中應(yīng)屆畢業(yè)生，都是還未成年的學生，也不懂得自我約束，所以這時候就一定要有一方作為制約方，幫助他們養(yǎng)成良好的自制力，約束并且控制他們的行為。最后就是對于學校而言，當學校的學生只能在校園內(nèi)部活動，沒有了外面社會各種娛樂設(shè)施對他們的誘惑時，他們才能一心一意的投入到學習當中，這樣不僅可以增強他們自己的學習知識的能力，對于學校來說，也為學校營造了一種學術(shù)氛圍。